Av1 - Teoria da Argumentação Jurídica

1) No início dos estudos sobre a comunicação humana, defendia-se que a comunicação tinha
como única função informar, transmitir uma intenção. Com a evolução desses trabalhos
e,especificamente, com a articulação de diferentes campos de estudo, o entendimento sobre a
função da comunicação foi ampliado e verificou-se que a comunicação, ou a linguagem, que é
o código usado nesta atividade humana, tem variadas funções. Roman Jakobson foi um dos
primeiros teóricos a se dedicar a elas.

De acordo com Jakobson (2003), a linguagem tem seis funções. Quais são elas?

Alternativas:

a) Literária, informativa, acional, metalinguística, poética e referencial.

b) Denotativa, conotativa, metalinguística, metafórica, descritiva e figurativa.

c) Objetiva, subjetiva, organizacional, comunicacional, informativa e poética.

d) Emotiva, referencial, conativa, poética, fática e metalinguística. Alternativa assinalada

e) Emotiva, racional, lógica, denotativa, acional e fática.

2) O surgimento das teorias enunciativas afeta duas grandes áreas de conhecimento que
envolvem a linguagem: a linguística e a comunicação. Uma dessas teorias é o
sociointeracionismo. De acordo com ele, a linguagem seria uma prática social, pois é por meio
dela que os indivíduos interagem nas diversas esferas de atividade humana. Nesse sentido, a
linguagem deixa de ser vista como um instrumento de comunicação de uma intenção de uma
fonte a um receptor e passa a ser vista como instrumento de interatividade.

Esta novidade concebida pelo sociointeracionismo acaba por originar também outro conceito
inovador no que diz respeito à comunicação entre os falantes. Que conceito é este?

Alternativas:

a) Gêneros do discurso.

b) Atitude responsiva ativa. Alternativa assinalada

c) Formações imaginárias.

d) Condições de produção.

e) Sujeito descentrado.

3) Bakhtin (1997) tem uma grande importância para o ensino de leitura e escrita, pois, além
de ter formulado os conceitos de atitude responsiva ativa e de dialogia, ele propôs um
conceito que transformou os estudos linguísticos, o de gêneros do discurso. Este conceito
revolucionou o ensino de leitura e escrita no Brasil, apresentando novas possibilidades de
trabalhar com o texto em sala de aula. De acordo com Bakhtin (1997), o que são os gêneros do
discurso?

Alternativas:

a) São tipos textuais que constituem a estrutura composicional do texto.

b) São basicamente três tipos de texto: narração, descrição e dissertação.

c) São os tipos de texto, isto é, gêneros e tipos são sinônimos.

d) São os textos argumentativos orais e escritos, excluindo os textos narrativos.

e) São tipos relativamente estáveis de enunciados. Alternativa assinalada

4) Leia a seguir o trecho de um artigo:

O cientista esteve no centro de uma polêmica sobre a natureza do experimento e seus

resultados.Gerou incômodo por provar que a maioria das pessoas não sabe diferenciar se está
agindo por vontade própria ou meramente em resposta à determinação de uma autoridade, e,
especialmente em situações de crise, pode delegar decisões importantes a figuras de
autoridade. Em certas condições, indivíduos passam a perceber a si mesmo apenas como uma
engrenagem de um sistema maior, sob o qual não têm influência, mas no qual exercem um
papel.

(WOOD JR., T. A lição de Stanley Milgram. Carta capital, 13 abr. 2016. Opinião. Disponível em: .
Acesso em: 17 abr. 2016.):

Após a leitura do trecho, assinale a alternativa que faz uma afirmação correta sobre ele:

Alternativas:
a) A concordância entre o sujeito "a maioria das pessoas" e a locução verbal "não sabe
diferenciar" está errada, pois "pessoas" deveria estar no singular, concordando com o verbo.

b) A concordância entre o sujeito "a maioria das pessoas" e a locução verbal "não sabe
diferenciar" está correta, pois o verbo deve sempre concordar com o partitivo, e não com o
núcleo do sujeito.

c) A concordância entre o sujeito "a maioria das pessoas" e a locução verbal "não sabe
diferenciar" está correta.

d) A concordância entre o sujeito "a maioria das pessoas" e a locução verbal "não sabe
diferenciar" está errada, pois o verbo deve sempre concordar com o núcleo do sujeito, e não
com o partitivo.

e) A concordância entre o sujeito "a maioria das pessoas" e a locução verbal "não sabe
diferenciar" está errada, pois a locução verbal deveria estar no plural, "não sabem",
concordando, assim, com o núcleo do sujeito "pessoas". Alternativa assinalada

5) Leia a seguir o trecho de uma reportagem:

Quilombolas e indígenas estão em luta pelo território, camponeses em luta pela terra, e estão
todos sendo exterminados, assassinados, despossessados. Os "condenados da terra", como
escreveu Frantz Fanon, são as vítimas do trabalho escravo e da pistolagem, excluídos do
acesso à terra, à água, ao espaço para viver e se reproduzir, que se concentra na mão de
fazendeiros, banqueiros e das grandes mineradoras, protegidos por um Poder Judiciário
injusto e por representantes políticos fiéis à oligarquia que os financia.(MILANEZ, F. A explosão
da violência na luta pela terra e território. Carta Capital, 15 abr.2016. Sociedade. Disponível
em: . Acesso em: 17 abr. 2016.)

Considerando o que você leu neste trecho, julgue as afirmativas a seguir:

I. A presença de crase na ligação entre a palavra acesso e as palavras terra e água está correta,
uma vez que essa palavra é regida pela preposição a.

II. A ocorrência da preposição do logo após excluído está incorreta, uma vez que excluído é
regido pela preposição por (pelo/pela).

III. A palavra luta, na primeira linha, é corretamente seguida pela preposição pelo/pela, pois
este substantivo, quando seguido de complemento, é regido pela preposição por (que se torna
pelo/pela na fusão com os artigos definidos o/a).

IV. A ocorrência de crase logo após a palavra fiéis está incorreta, pois este substantivo não é
regido por nenhuma preposição.

Estão corretas apenas as afirmativas:

Alternativas:

a) I e III. Alternativa assinalada

b) I e II.

c) II e III.

d) III e IV.

e) I e IV.

As figuras de comunhão têm a finalidade de criar ou verificar a comunhão do orador com o seu
auditório, o que pode ser feito de duas formas.Quais são as duas figuras de comunhão
principais?

RESPOSTA:) Alusão e apóstrofe.

Leia o trecho a seguir:

Além de não ser uma escolha sustentável, ignorar os alimentos feinhos não é uma sábia
decisão para sua saúde. Isso porque as frutas e legumes "fora dos padrões" são mais
nutritivos.

Para conseguir a aparência de maçã envenenada, vermelha e brilhante, a fórmula é simples:

veneno.
Alimentos orgânicos tendem a ter um aspecto menos perfeito, porque, sem agrotóxicos, estão
menos protegidos contra pragas e fungos.
Em 2014, a Universidade de Cambridge compilou 343 estudos que provaram que alimentos
orgânicos tinham entre 20 e 40% mais antioxidantes que aqueles produzidos com pesticidas.
Esses antioxidantes contêm componentes como flavonoides, ácido fenólicos, carotenoides e
antocianinas - todos produzidos pelas plantas quando elas estão "estressadas". Ou seja, a
maioria das pintas e cicatrizes na casca das frutas e vegetais é a marca delas tentando se
defender das pestes e outras interferências externas.(CARBONARI, Pâmela. Frutas e legumes
feios podem ser mais nutritivos. Superinteressante, 25 maio

2016. Disponível em: nutritivos>. Acesso em: 28 maio 2016.)

A partir da leitura, é possível identificar neste trecho:

RESPOSTA: a) A realização de um raciocínio indutivo, pois, a partir de uma amostra de

legumes, chega-se a uma lei sobre eles, agregando conhecimento novo.

Av2 - Teoria da Argumentação Jurídica

1) Redigir é comunicar ideias sobre determinado assunto, expressando o ponto de vista do

emissor. Há um sistema semiótico composto por vocábulos que se estruturam por meio de
frases enfileiradas umas às outras, em combinações semântico-sintáticas com organização
interna coerente, compondo um todo estrutural denominado parágrafo, ou seja, a unidade de
compreensão textual dotada de uma ideia central na qual se juntam ideias secundárias, em
torno de uma mensagem.Não há extensão rígida para um bom parágrafo: tanto pode ser
composto em poucas linhas, como em toda uma página, ou até em muitas laudas,
dependendo da natureza e da complexidade do assunto, do gênero da composição e do estilo
do autor.Qualquer que seja a forma discursiva, três são as qualidades essenciais ao parágrafo:
unidade,coerência, ênfase. Ele também deve ter introdução, desenvolvimento e conclusão.A
técnica utilizada para desenvolver o parágrafo é mostrar diferenças, firmar oposições, e,
assim,demonstrar o posicionamento do emissor diante de impressões...

(Disponível em: http://www.zemoleza.com.br/trabalho-academico/humanas/direito/o-

paragrafo-e-a-redacao-juridica-e-recursos-estilisticos-no-direito/. Acesso em: 03 ago. 2020.).

Sobre o parágrafo jurídico, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas:

a) Quanto à coerência, é necessário haver um único raciocínio e uma ideia central permeando
todo o parágrafo.

b) Quanto à unidade, é imprescindível que haja uma lógica que conduza as ideias expostas
desde a introdução até a conclusão do texto, sob pena de criar-se um texto desarmônico e
contraditório.

c) Um bom parágrafo prescinde de concisão e clareza.

d) É recomendável a utilização de frases conclusivas na introdução.

e) O parágrafo descritivo é bastante utilizado na redação jurídica, uma vez que em um
processo as partes buscam fazer com o Juiz, por meio da descrição dos fatos, visualize o
ocorrido e julgue o caso conforme os preceitos estabelecidos em lei. Alternativa assinalada

2) O Requerimento Simples, como citado acima, é utilizado quando não há a necessidade de

grandes aprofundamentos sobre a questão, utilizando-se de apenas um único parágrafo para a
realização da solicitação, de forma sucinta e impessoal, devido à formalidade do documento. O

Requerimento Complexo se dará quando houver a necessidade de abordar variados pontos

por meio de uma lógica de ideias, para uma solicitação mais articulada, devendo distribuir os
argumentos em mais de um parágrafo. A narrativa deve seguir a ordem cronológica dos fatos
de forma clara e objetiva, apresentando a relação de causa e efeito para o requerimento,
mediante também de documentos comprobatórios. Este documento, assim como o
Requerimento Simples, pode ser Judicial ou Extrajudicial, sendo usado em casos cujo pedido
não possui apoio em norma administrativa ou legal. Há uma mesma estrutura do
requerimento simples, com formatação, o invocativo, a narrativa, o fechamento e a frase de
transição. (Disponível em http://www.apersonalidadejuridica.com.br/2015/10/o-que-e-para-
que- serve-e-como-fazer-um.html. Acesso em: 03 ago. 2020.).

Sobre o requerimento, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas:
a) O requerimento é a peça por meio da qual se dá ciência de um fato, obrigação ou do
conteúdo de um documento a outra pessoa.
b) O requerimento deve conter o vocativo, qualificação, texto, fecho, local, data e assinatura.
Alternativa assinalada.

c) O requerimento somente pode ser formulado por uma pessoa física.

d) Só há possibilidade de requerimento feito judicialmente.

e) O requerimento deve ser redigido em 1ª pessoa.

3) Realmente, a doutrina e a jurisprudência possuem entendimentos e decisões que retratam

hipóteses de responsabilização ou não do assessor jurídico que milita ofertando pareceres
para a Administração Pública. Por um lado, existem aqueles que, alicerçados na natureza
vinculativa do parecer, atestam a responsabilidade do parecerista excluindo até mesmo, em
algumas situações,a responsabilidade do gestor. De outro lado, e em sentido totalmente
oposto, surgem aqueles que defendem a natureza meramente opinativa do parecer, isentando
seu emissor da responsabilidade, ressalvando-se os casos de culpa grave e dolo, por evidente.
E um entendimento que vem se difundindo, como sendo aquele em que a responsabilidade do
gestor nunca seria afastada, mas a análise da responsabilidade do parecerista seria feita
conforme o caso concreto, verificando se o parecer estaria devidamente fundamentado, se
defenderia tese aceitável ou se estava embasado em doutrina/jurisprudência, o que
acarretaria responsabilidade solidária entre gestor e assessor jurídico, caso assim não
verificado. (Disponível em: https://jus.com.br/artigos/23393/breve-reflexao-sobre-o- alcance-
do-paragrafo-unico-do-artigo-38-da-lei-n-8-666-1993-a-luz-da-responsabilidade-do- advogado-
parecerista-que-atua-em-licitacoes/2. Acesso em: 03 ago. 2020.).

Sobre os pareceres jurídicos, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas:

a) Existem duas formas de redigir a ementa de um parecer: formulação de frases acerca do

conteúdo do parecer e utilização de palavras-chave a respeito do conteúdo do parecer.
Alternativa assinalada

b) O parecer é a opinião fundamentada de um especialista acerca de um assunto baseado em

um caso em abstrato.

c) É dispensável que o parecerista fundamente as posições citadas baseando-se em doutrinas

referências, lei seca, artigos científicos e jurisprudências.

d) Não há possibilidade de emissão de pareceres quando o processo estiver em andamento.

e) É desnecessário que o parecerista demonstre sua posição – favorável ou contrária – acerca

do assunto objeto de questionamento.

4) É o ato através do qual se pode dar conhecimento oficial e legal do texto de um documento
registrado a determinada pessoa.Notificar é fazer prova de recebimento ou de se ter dado
conhecimento, de maneira incontestável, do conteúdo de qualquer ato jurídico levado a
registro, fazendo-se, dessa maneira, inequívoca constatação de que o notificado recebeu o
documento que lhe foi entregue, dele tomando ciência de todo o conteúdo e provando-se,
quando necessário, qual foi o teor de que tomou conhecimento.A notificação é
personalíssima, isto é, ela só poderá ser entregue a quem estiver destinada ou a seus
representantes legais, em caso de pessoa jurídica. Por essa razão, o notificado não pode alegar
desconhecimento do documento, muito menos do seu conteúdo. Assim, como não pode
furtar-se ao cumprimento de obrigações sob a alegação de ignorância.O escrevente notificador
- aquele que entrega a sua notificação a quem você destinar - possui fé pública, o que significa
que quando o notificado se negar a receber ou assinar o documento, ele registrará a
ocorrência, fazendo uma descrição física de quem se recusou a aceitá-la, tendo essa
declaração valor legal. (Disponível em:
https://www.rtdbrasil.org.br/servico_njud.php.Acessado em 21/04/2016).

Acerca da notificação extrajudicial, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas:

a) A notificação extrajudicial é um documento por meio do qual uma pessoa física ou jurídica
pede o deferimento de uma solicitação a uma autoridade competente para analisar tal pedido.

b) A notificação extrajudicial se faz perante o Poder Judiciário.

c) A notificação extrajudicial tem esse nome pois depende exclusivamente do Poder Judiciário.
d) É a peça por meio da qual se dá ciência de um fato, obrigação ou do conteúdo de um
documento a outra pessoa. Alternativa assinalada
e) Inexiste previsão legal acerca da notificação extrajudicial no ordenamento jurídico
brasileiro.

5) Muitos são os gêneros textuais, orais ou escritos, usados no Direito. Contudo, neste artigo,
será focada a petição inicial, dada a sua importância na construção de um processo.
Procuraremos, a seguir, explicar melhor o que é o gênero textual chamado de "petição
inicial".Quando alguém pretende propor qualquer ação, que consiste no direito de invocar
"tutela jurisdicional"do Estado para decidir sobre uma pretensão resistida, manifesta-se por
um requerimento escrito dirigido ao juiz de Direito ou tribunal, por meio de advogado
devidamente habilitado e credenciado nos quadros da OAB. Assim: A petição inicial ou exordial
é um requerimento complexo, porque de forma articulada é solicitado o pedido, que dá início
à atividade jurisdicional do Estado para a tutela de um direito. Ela é a concretude do direito
geral e abstrato de agir, com o intuito de formular ao juiz uma pretensão em face de um
sujeito passivo. Desta sorte, a inicial contém um pedido e um requerimento; este último, além
das provas, destina-se a citar o réu para tomar conhecimento da ação contra ele ajuizada
(Damião;Henriques, 2010, p. 183) (Disponível em: http://editorialpaco.com.br/a-importancia-
do-estudo-da-peticao-inicial-pelo-estudante-de-direito/. Acessado em 21/04/2016).

Sobre a petição inicial, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas:

a) A petição inicial é conhecida como peça final do processo.

b) O Novo Código de Processo Civil admite a utilização de expressões em línguas estrangeiras.

c) É recomendável que o autor utilize abreviações para diminuir o tamanho do texto.

d) Sugere-se que a parte, sabendo o nome do Juiz responsável pelo processo, direcione sua
petição nominalmente a ele.

e) Nela, a parte apresentará ao juiz os fatos, fundamentos jurídicos e o pedido que será
submetido à sua apreciação. Alternativa assinalada

A toda causa corresponderá um valor, ainda que não seja dotada de conteúdo econômico.

Aap1 - Teoria da Argumentação Jurídica

1) Texto base:

A comunicação é uma atividade desempenhada pelo homem desde quando ele desenvolveu a
linguagem há séculos. No entanto, seu estudo só começou a ser desenvolvido de forma
sistemática recentemente, em meados do século XIX.

O que teria motivado o início dos estudos sobre comunicação?

Alternativas:

a) A passagem da Idade Média para a Idade Moderna.

b) O declínio da Igreja Católica e o avanço das instituições universitárias.

c) A invenção de novas tecnologias para a comunicação, como o telégrafo. Alternativa
assinalada

d) O desenvolvimento de novos estudos em antropologia.

e) A criação de aparatos estatais, como repartições públicas.

2) No início dos estudos de comunicação, predominou, por muito tempo, o modelo teórico da
comunicação ou paradigma informacional. Nesse modelo, o que caracteriza a mensagem e
qual é a sua função?

Alternativas:

a) A mensagem é um conjunto de trocas simbólicas e sua função é influenciar o destinatário.

b) A mensagem é um conjunto de informações e sua função é influenciar o destinatário.
Alternativa assinalada

c) A mensagem é um conjunto de informações e sua função é ensinar algo ao destinatário.

d) A mensagem é um conjunto de trocas simbólicas e sua função é emocionar o destinatário.

e) A mensagem é um conjunto de informações e sua função é emocionar o destinatário.

3) Jakobson foi um dos primeiros teóricos da linguagem a se debruçar sobre o estudo da

comunicação. Seu modelo retoma aspectos essenciais do modelo informacional, mas traz
algumas diferenças.

Quais são os elementos que constituem o esquema comunicativo de Jakobson e a que

conceito esse esquema deu origem?

Alternativas:

a) O esquema é composto por: remetente, contexto, destinatário, mensagem, contato e

código. Ele deu origem ao conceito de funções da linguagem. Alternativa assinalada

b) O esquema é composto por: comunicador, transmissor, canal, receptor, destinatário,

mensagem, sinais emitidos, fonte de ruído e sinais recebidos. Ele deu origem ao conceito de
funções da linguagem.

c) O esquema é composto por: remetente, contexto, destinatário, mensagem, contato e

código. Ele deu origem ao conceito de informação.

d) O esquema é composto por: comunicador, transmissor, canal, receptor, destinatário,

mensagem, sinais emitidos, fonte de ruído e sinais recebidos. Ele deu origem ao conceito de
informação.
e) O esquema é composto por: locutor, contexto, interlocutor, mensagem, meio e código. Ele
deu origem ao conceito de funções da linguagem.

4) Leia o texto a seguir:

"Em ambos os sexos, o câncer passa a ser culpado por menos de 30% das mortes após os 70
anos. E cai para menos de 25% após oito décadas de vida. É que o principal vilão na terceira
idade é outro: o sistema circulatório. Doenças desse tipo acabam com a vida de quase 30% da
população de idosos. Mas não são as únicas vítimas fatais dessas doenças. Mortes por
complicações circulatórias começam a aumentar a partir dos 20 anos – e nunca mais param de
crescer entre as citações mais comuns nos atestados de óbitos. No geral, esses dois tipos de
doenças acabam com a vida de mais da metade da população. Câncer mata 22% das pessoas,
enquanto doenças circulatórias respondem por 33% das mortalidades". (CASTRO, Carol. Risco
de morrer de câncer diminui após os 70 anos. Superinteressante: ciência, 26 fev. 2016.
Disponível em: . Acesso em: 27 fev. 2016.)

Nesse texto, predomina qual função da linguagem postulada por Jakobson?

Alternativas:

a) Metalinguística

b) Fática

c) Conativa

d) Referencial Alternativa assinalada

e) Emotiva

Aap2 - Teoria da Argumentação Jurídica

1)Texto base: Por que se pode afirmar que a Retórica, ou, mais amplamente, a argumentação
é “filha da democracia”?

Alternativas:

a) Porque ela nasceu mais recentemente, nas democracias liberais do século XIX.

b) Porque ela nasceu do dissenso, que é possível apenas em sociedades democráticas, como a
Grécia Antiga.

c) Porque é a democracia que estabelece a Retórica como arma para impor suas leis e o
cumprimento delas.

d) Porque esta é a única forma da sociedade se manifestar em um governo autoritário.

e) Porque a Retórica é um conceito dos estudos políticos, que designa uma condição específica
da democracia.
2)Texto base: De acordo com Trubilhano e Henriques (2010), quais são os elementos que
constituem o modus operandi da comunicação?

Trubilhano e Henriques (2010) tratam da importância da comunicação e da argumentação no

discurso jurídico, sendo que, num primeiro momento analisam o modus operandi da
comunicação, destacando seu objetivo principal. Estabelecem um paralelo com o campo da
argumentação, tendo como base a Teoria da Argumentação, de Chaïm Perelman, o qual, por
sua vez, retoma as ideias de Aristóteles.

Nesse sentido, assinale a alternativa que contempla os elementos constitutivos do modus

operandi da comunicação.

Alternativas:

a) Emissor, receptor, conteúdo, canal e interferência.

b) Emissor, locutor, informação, canal e ruído.

c) Emissor, receptor, informação, meio de comunicação e ruído.

d) Emissor, receptor, mensagem, canal e ruído.

e) Alocutário, receptor, conteúdo, canal e ruído.

3)Texto base:

Por que a argumentação pode ser considerada uma arma fundamental em uma sociedade
democrática?

Alternativas:

a) Porque é por meio dela que se procura alterar as leis e princípios que regem questões mais
polêmicas para a sociedade.

b) Porque ela é a única forma de se estabelecer as normas sociais e legais com harmonia,
atendendo aos interesses de todos.

c) Porque é utilizando a argumentação que um governante impõe as normas legais a serem

obedecidas por todos os governados.

d) Porque a argumentação destrói com qualquer possibilidade de mudança nas leis e princípios
de uma sociedade.

e) Porque, por meio dela, o governo ouve as diversas opiniões da sociedade e chega a um
consenso entre elas,atendendo a ambas na formulação das leis.

4)Texto base:

Como são chamados pela Retórica os três elementos elencados por Fiorin (2015), como
aqueles que compõem a enunciação argumentativa?

Alternativas:
a) Enunciador, enunciatário e enunciação.

b) Emissor, receptor e mensagem.

c) Orador, auditório e argumentação.

d) Locutor, alocutário e elocução.

e) Falante, ouvinte e discurso.

Aap3 - Teoria da Argumentação Jurídica

1)Texto Base:

Leia o texto a seguir:

“Duas da madrugada. Às sete, devia estar no aeroporto. Foi quando me lembrei de que, na
pressa daquela manha~, ao sair do hotel, deixara no banheiro o meu creme dental. Examinei a
rua. Nenhuma farmácia aberta. Dei meia volta, rumei por uma avenida qualquer, o passo mole
e sem pressa, no silêncio da noite. Alguma haveria de plantão... Rua deserta. Dois ou três
quarteirões mais além, um guarda. Ele me daria indicação. Deu. Farmácia Metrópole, em rua
cujo nome não guardei. – O senhor vai por aqui, quebra ali, segue em frente.

Dez ou doze quarteirões. A noite era minha. La´ fui. Pouco além, dois tipos cambaleavam.
Palavras vazias no espaço cansado. (...) (LESSA, 1960, p. 124 apud DAMIÃO; HENRIQUES, 2015,
p.137).

Qual é a espécie de parágrafo que predomina no texto supramencionado?

Alternativas:

a) Dissertativo-argumentativo.

b) Dissertativo-expositivo.

c) Narrativo. Alternativa assinalada

d) Descritivo.

e) Nenhuma das respostas anteriores.

2)Texto Base:

O parágrafo é composto de unidade, coerência, ênfase, concisão e clareza.

Sobre as qualidades essenciais ao parágrafo, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas:

a) É possível haver mais de um raciocínio e uma ideia central permeando todo o parágrafo.
b) Há ênfase quando se verifica que o autor tratou do mesmo tema do início ao fim de seu
parágrafo.
c) Haverá concisão quando aquela ideia que se pretende transmitir estiver suficientemente
clara para o leitor.

d) Caso seja redigido um parágrafo incoerente, certamente haverá oposição de ideias e

contraditoriedade nas premissas adotadas. Alternativa assinalada

e) Nada obsta que o autor agrupe mais de um conteúdo ou assunto em um mesmo parágrafo.

3)Texto Base:

A intenção do redator nesta espécie de parágrafo é tão somente expor e discutir uma ideia ou
um tema. Neste tipo de texto, o autor não se preocupa em emitir sua opinião de forma
explícita.

Trata-se de um parágrafo:

Alternativas:

a) Narrativo.

b) Dissertativo-argumentativo.

c) Descritivo.

d) Explicativo.

e) Dissertativo-expositivo. Alternativa assinalada

4) Texto Base: Terciotti (2011, p. 2010) salienta que nesta espécie de parágrafo o redator
busca influenciar as ideias e opiniões do leitor sobre a tese que defende, apresentando
argumentos em objeção a ideias contrárias e demonstrando o porquê sua opinião é a mais
correta.

Trata-se de um parágrafo:

Alternativas:

a) Narrativo.

b) Dissertativo-argumentativo. Alternativa assinalada

c) Descritivo.

d) Explicativo.

e) Dissertativo-expositivo.

Aap4 - Teoria da Argumentação Jurídica

1)Texto Base:
O “modus expressandi” dos operadores de Direito enseja uma revisão. A maneira como se
redige um texto jurídico deve ser repensada. Não é apenas uma necessidade formal, no
tocante ao uso da língua consoante a gramática ou segundo técnicas de redação; impõe-se
uma necessidade de ordem prática, tendo em conta toda a sociedade juridicamente assistida.
O destinatário da mensagem não é apenas o juiz, o desembargador ou o ministro, mas
também o bancário, o mecânico e o comerciante. Enfim, todos que precisam ser amparados
pela Justiça. Poucos conseguem entender sequer a procuração que assinam para o advogado,
tanto menos será compreensível uma petição ou um recurso, também carecendo de tradução
o despacho ou a sentença expedida pelo magistrado. Disponível em:
<http://www.conjur.com.br/2007-jul-
25/linguagem_juridica_dificil_escrever_direito?pagina=2>. Acesso em: 1 maio 2016.

O que se entende por termos de pertinência jurídica exclusiva?

Alternativas:

a) São termos que possuem o mesmo significado na linguagem corrente e na linguagem

jurídica.

b) São termos que possuem um significado na linguagem corrente e outro na linguagem

jurídica.

c) São termos que possuem mais de um significado na linguagem jurídica.

d) São termos que possuem mais de um significado na linguagem corrente.

e) São termos que só têm significado no âmbito do Direito.

2)Texto Base:

A linguagem do direito compreende vários níveis. A suposição global de uma única realidade é
substituída pela observação de muitos níveis linguísticos. Não existe uma linguagem jurídica,
mas uma linguagem legisla¬tiva, uma linguagem judiciária, uma linguagem convencional, uma
linguagem administrativa, uma linguagem doutrinária. Disponível em:
<http://ldlj2009.blogspot.com.br/2009/03/linguagem-juridica-1-linguistica.html>. Acesso em:
1 maio 2016.

Sobre os níveis de linguagem, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas:

a) A linguagem legislativa visa à aplicação do Direito.

b) A linguagem judiciária visa à construção do Direito.

c) A linguagem contratual tem como objetivo a aquisição de obrigações.

d) A linguagem doutrinária é aquela dos textos de lei.

e) A linguagem cartorária está presente nos contratos.

3)Texto Base:

“Quem nunca ouviu piadas e reclamações sobre o excesso de formalismo e jargões em textos
jurídicos? Para o operador do Direito e para o próprio legislador, ambos treinados para
interpretar e redigir leis, reclamações dessa natureza podem parecer infundadas, pois o
formalismo e o uso de jargões são muitas vezes considerados uma marca da linguagem
jurídica.

Contudo, a linguagem do Direito permeia todos os setores da sociedade, das

responsabilidades de um médico ou professor até mesmo uma fatura de conta telefônica. E,
graças à crescente insatisfação do público leigo com a linguagem técnica que obscurece textos
que, por princípio, deveriam estar ao alcance de todos, os movimentos em prol da
simplificação da linguagem técnica em várias áreas de conhecimento ganham cada vez mais
espaço no cenário internacional”. Disponível em:
<http://www.migalhas.com.br/LawEnglish/74,MI127709,91041-Simplificando+o+juridiques>.
Acesso em: 1 maio 2016.

I- A linguagem verbal é aquela expressada exclusivamente por meio da forma falada.

II- A linguagem escrita é valorizada em razão da segurança jurídica.

III- A linguística possui um duplo caráter de estudo.

IV- A linguagem jurídica baseia-se somente nos dados de base.

Assinale a alternativa verdadeira:

Alternativas:

a) Todas as proposições estão corretas.

b) Somente está correto o que se afirma nas proposições I e IV.

c) Somente está correto o que se afirma nas proposições I, II e IV.

d) Somente está correto o que se afirma nas proposições II e III.

e) Todas as proposições estão incorretas.

4)Texto Base:

Sentença:

sen.ten.ça sf (lat sententia) 1 ant Maneira de ver; opinião, parecer, voto. 2 Provérbio, com
caráter literário ou oratório, que encerra um pensamento moral ou uma opinião judiciosa
sobre um assunto de interesse geral; máxima, rifão. 3 Julgamento ou decisão final proferida
por juiz, tribunal ou árbitro. 4 Qualquer despacho ou decisão. 5 Teol Julgamento de Deus
acerca dos homens. 6 Palavra ou frase que encerra uma resolução inabalável; juramento,
protesto. 7 Gram V oração ou proposição. S. absolutória, Dir: a que, reconhecendo a
improcedência do pedido ou a indelinquência do réu, exime-o da ação e da instância, ou
apenas desta. S. condenatória, Dir: a que obriga o réu a satisfazer, no todo ou em parte, o
pedido do autor. S. de execução, Inform:comando básico do sistema operacional que inicia a
execução de um programa. S. de preceito, Dir: sentença condenatória resultante da confissão
expressa do réu. S. irrecorrível, Dir: aquela a que não cabe nenhum recurso. S. líquida, Dir: a
que determina o

valor da condenação, ou o objeto que nesta incide. S. nula, Dir: a que transgride preceito legal.
Disponível em: <http://dicionariorex.com.br/sentenca.html>. Acesso em: 1 maio 2016.

A expressão sentença é:

Alternativas:

a) Termo de pertinência jurídica exclusiva.

b) Do grego.

c) De polissemia externa.

d) Discurso.

e) De polissemia interna.

Adg1 - Teoria da Argumentação Jurídica

1) No modelo comunicacional de Shannon e Weaver (paradigma informacional), comunicar é:

Alternativas:

a) Expressar uma intenção.

b) Demonstrar um sentimento.

c) Realizar uma ação.

d) Transmitir uma informação. Alternativa assinalada

e) Trocar valores e experiências.

2) Na década de 1970, o paradigma informacional passou a ser questionado, pois, de acordo

com a perspectiva culturalista, era preciso compreender a comunicação como:

Alternativas:

a) Um processo de trocas simbólicas entre os indivíduos que está presente desde o início da
humanidade. Alternativa assinalada

b) Um processo em que a informação segue uma direção bem definida: da fonte

(comunicador) ao destinatário (receptor).

c) Uma atividade que acompanha o homem desde o início da humanidade e que tem como
função desenvolver conhecimentos diversos por meio da informação.
d) Um processo didático em que um líder ou uma autoridade transmite informações e valores
importantes aos demais componentes de um grupo social.
e) Um processo recente, constituído pelo surgimento das novas mídias, possibilitado pela
invenção de novos canais comunicativos, como o telégrafo.

3) Assinale a alternativa que faz a associação correta entre a função da linguagem, o elemento
comunicacional que ela enfatiza e um exemplo de gênero textual em que ela é predominante:

Alternativas:

a) Poética – remetente – artigo de opinião.

b) Metalinguística – mensagem – canção.

c) Fática – código – entrevista.

d) Emotiva – contato – depoimento.

e) Referencial – contexto – notícia. Alternativa assinalada

4) Qual é a principal contribuição da Teoria Sociointeracionista da Linguagem para os modelos

que procuram reproduzir o funcionamento da comunicação humana?

Alternativas:

a) A noção de que a língua é determinada pela história.

b) O conceito de formação imaginária.

c) O conceito de atitude responsiva ativa. Alternativa assinalada

d) A noção de que a língua é o código utilizado para a comunicação.

e) A noção de sujeito descentrado.

Adg2 - Teoria da Argumentação Jurídica.

1) Tradicionalmente, qual é a disciplina que estuda a argumentação?

Alternativas:

a) Retórica.

b) Dialética.

c) Teoria Informacional.

d) Teoria da Comunicação.

e) Materialismo.

2) Qual é a finalidade da comunicação argumentativa?

Alternativas:

a) Dar uma ordem e ser obedecido.

b) Receber um esclarecimento do interlocutor.

c) Convencer o interlocutor sobre um ponto de vista.

d) Ensinar um conteúdo didático.

e) Estabelecer um contato afetivo.

3) A argumentação é um processo complexo, que envolve planejamento e o uso de técnicas

específicas. No entanto, ela será ineficaz se:

Alternativas:

a) O auditório não a compreender, ainda que esteja convencido do ponto de vista defendido.

b) Não houver adesão do auditório ao ponto de vista defendido pelo orador.

c) O auditório concordar com o ponto de vista adotado e aderir a ele.

d) O comportamento do orador em sua vida pessoal não for coerente com o ponto de vista
que ele defende.

e) O orador não fizer um planejamento adequado, ainda que o auditório se convença e tenha
uma atitude de adesão ao ponto de vista defendido.

4) De acordo com a classificação de Perelman e Tyteca (1996), quais são os três tipos de figuras
de argumentação?

Alternativas:

a) Éthos, páthos e lógos.

b) Figuras de presença, escolha e comunhão.

c) Figuras denotativas, conotativas e de comunhão.

d) Figuras de palavras, de construção e de pensamento.

e) Figuras literárias, de retórica e de presença.

Adg3 - Teoria da Argumentação Jurídica

1) São qualidades essenciais ao parágrafo:

Alternativas:

a) Unidade e coerência.
b) Ênfase e paráfrase.

c) Elipse e Clareza.

d) Concisão e cacófato.

e) Unidade e paráfrase.

2) Quanto ao desenvolvimento da ideia central, assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas:

a) No contraste ocorre um desdobramento da ideia central exposta na introdução.

b) Na exemplificação as ideias apresentadas são datadas e situadas objetivando a

compreensão da mensagem.

c) Na causa-consequência a técnica utilizada no desenvolvimento do parágrafo é mostrar

diferenças e oposições e, assim, demonstrar o posicionamento do autor sobre determinado
assunto.

d) A enumeração refere-se à indicação de fatores e funções da ideia central.

e) Na exemplificação o autor inicia o parágrafo com uma pergunta.

3) Quanto às espécies de parágrafo, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas:

a) É impossível a existência de mais de uma espécie de parágrafo em um mesmo texto.

b) O parágrafo narrativo constitui uma reprodução da realidade na medida em que se objetiva

fazer com que o leitor, por meio de uma descrição, visualize uma imagem, um local, uma
determinada característica, uma pessoa, etc.

c) No parágrafo dissertativo-expositivo a intenção do redator é tão somente expor e discutir

uma ideia ou um tema, enquanto no dissertativo-argumentativo a intenção do redator é
convencer o leitor acerca de determinado assunto.

d) A narrativa nunca é utilizada na redação jurídica.

e) A persuasão ocorre geralmente no parágrafo dissertativo-expositivo.

4) Compõem a estrutura dos requerimentos, EXCETO:

Alternativas:

a) Vocativo.

b) Local e data.

c) Qualificação.

d) Assinatura e função.
e) Fecho

Adg4 - Teoria da Argumentação Jurídica.

1)Texto base:

Sobre a linguagem jurídica, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas:

a) Inexiste a possibilidade de linguagem verbal no ramo do Direito.

b) A linguagem jurídica baseia-se nos signos anunciadores e nos dados de base.

c) O Direito não pode consagrar um termo com sentido distinto daquele comumente utilizado.

d) A existência da linguagem jurídica possui respaldo apenas no vocabulário jurídico.

e) A existência da linguagem jurídica possui respaldo apenas no discurso jurídico.

2)Texto base:

Quanto ao vocábulo jurídico, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas:

a) Os termos que possuem o mesmo significado na linguagem corrente e na linguagem jurídica

são denominados de termos de pertinência jurídica exclusiva.

b) O latim não se enquadra no vocabulário jurídico.

c) Os termos de polissemia interna são aqueles que possuem um significado na linguagem
corrente e outro na linguagem jurídica.

d) Os termos de polissemia externa são aqueles que possuem mais de um significado na

linguagem jurídica.

e) Os termos de polissemia externa são aqueles que possuem um significado na linguagem

corrente e outro na linguagem jurídica.

3)Texto base: Quanto ao nível de linguagem, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas:

a) A linguagem judiciária é aquela utilizada nos códigos.

b) A linhagem legislativa é aquela utilizada por doutrinadores.

c) A linguagem judiciária possui como objetivo a aplicação do Direito.

d) A linguagem cartorária é utilizada nos contratos.

e) A linguagem contratual possui como finalidade registrar os atos de direito.

4)Texto base:
Assinale a alternativa que contenha a CORRETA correspondência entre a expressão do
vernáculo e seu significado:

Alternativas:

a) Prescrição: perder o direito em razão do decurso do tempo.

b) Jurisprudência: é o conjunto de decisões no mesmo sentido proferidas pelo Tribunal.

c) Caducar: é a perda do direito de ação em razão do decurso do tempo.

d) Mandado: poder conferido a alguém para atuar em seu nome.

e) Mandato: ordem emanada pela autoridade judiciária determinado o cumprimento de uma

medida.

Av - Subst. 1 - Teoria da Argumentação Jurídica.

1)Texto base:

As figuras de comunhão têm a finalidade de criar ou verificar a comunhão do orador com o seu
auditório, o que pode ser feito de duas formas.Quais são as duas figuras de comunhão
principais?

Alternativas:

a) Ironia e metáfora.

b) Antítese e acumulação.

c) Alusão e antítese.

d) Metáfora e apóstrofe.

e) Alusão e apóstrofe. Alternativa assinalada

2)Texto base:

A argumentação pode ser dividida em dois grupos dependendo do elemento retórico no qual
ela se sustenta, podendo ser objetiva ou subjetiva.Assinale a alternativa que apresenta um
exemplo de argumentação objetiva:

Alternativas:

a) O promotor descreve detalhes de um homicídio com requintes de crueldade diante do júri,

inclusive mostrando fotos da vítima desfigurada.
b) O apresentador explora a dor de uma família pela perda de seu filho, morto em um assalto,
para argumentar contra o assassino.
c) O advogado argumenta que seu cliente não poderia estar presente na cena do crime, uma
vez que há imagens com data e horário mostrando que ele fazia compras em um shopping no
momento em que o crime ocorreu. Alternativa assinalada.

d) O advogado argumenta que seu cliente não pode ser condenado à prisão, pois tem filhos
pequenos para cuidar, uma vez que é viúvo e não tem com quem deixar as crianças.

e) O deputado se defende na Comissão Parlamentar de Inquérito lembrando seus anos de

contribuição e de trabalho ao povo, exaltando ações específicas que realizou.

3)Texto base:

Diferentemente do que ocorre com a proposição, o argumento é analisado quanto à sua

validade, e não quanto à sua veracidade. Uma das formas de se verificar a validade do
argumento é transcrevê-lo para a sua forma lógica: Todo A é B; C é A; Logo, C é B.

Considerando a forma lógica exposta, julgue os argumentos a seguir quanto à sua validade:

I. Todo animal com bico é ave.

O pato é ave.

Logo, o pato é um animal com bico.

II. Todo homem é careca.

João é homem.

Logo, João é careca.

III. Toda fruta é doce.

O limão é uma fruta. Logo, o limão é doce. IV. Todo homem é ético. Pedro é ético. Logo, Pedro
é homem.

São válidos apenas os argumentos:

Alternativas:

a) I e II.

b) II e IV.

c) II e III. Alternativa assinalada

d) I e III.

e) III e IV.

4)Texto base:

Leia o trecho a seguir:

Além de não ser uma escolha sustentável, ignorar os alimentos feinhos não é uma sábia
decisão para sua saúde. Isso porque as frutas e legumes "fora dos padrões" são mais
nutritivos. Para conseguir a aparência de maçã envenenada, vermelha e brilhante, a fórmula é
simples: veneno.

Alimentos orgânicos tendem a ter um aspecto menos perfeito, porque, sem agrotóxicos, estão
menos protegidos contra pragas e fungos.

Em 2014, a Universidade de Cambridge compilou 343 estudos que provaram que alimentos
orgânicos tinham entre 20 e 40% mais antioxidantes que aqueles produzidos com pesticidas.
Esses antioxidantes contêm componentes como flavonoides, ácido fenólicos, carotenoides e
antocianinas - todos produzidos pelas plantas quando elas estão "estressadas". Ou seja, a
maioria das pintas e cicatrizes na casca das frutas e vegetais é a marca delas tentando se
defender das pestes e outras interferências externas. (CARBONARI, Pâmela. Frutas e legumes
feios podem ser mais nutritivos. Superinteressante, 25 maio

2016. Disponível em: <http://super.abril.com.br/ciencia/frutas-e-legumes-feios-podem-ser-

mais- nutritivos>. Acesso em: 28 maio 2016.)

A partir da leitura, é possível identificar neste trecho:

Alternativas:

a) A realização de um raciocínio indutivo, pois, a partir de uma amostra de legumes, chega-se a

uma lei sobre eles, agregando conhecimento novo. Alternativa assinalada

b) A apresentação de um argumento falacioso, pois, apesar da forte afirmação de que os

legumes “feios” são mais nutritivos, isso não foi provado.

c) A apresentação de uma proposição falsa, pois, é cientificamente provado que legumes e

frutas bonitos, sem marcas, são mais nutritivos.

d) A realização de um raciocínio dedutivo, pois, os cientistas partem de uma ideia geral

“legumes feios são mais nutritivos” para chegar a um fato particular “alimentos orgânicos têm
40% a mais de flavonoides”.

e) A realização de um raciocínio dedutivo, pois, a partir de uma amostra de legumes, chega-se

a uma lei sobre eles, agregando conhecimento novo.

5)Texto base:

Analise os enunciados a seguir:

I. Ficou ótimo o seu trabalho! Dá para ver que você se esforçou bastante. (A professora diz ao
aluno, depois de corrigir o trabalho dele, que era uma cópia do trabalho de seu colega.)

II. De grão em grão, a galinha enche o papo.

As figuras argumentativas utilizadas nos enunciados I e II são, respectivamente:

Alternativas:

a) Alusão e apóstrofe.
b) Ironia e metáfora. Alternativa assinalada

c) Antítese e clímax.

d) Ironia e acumulação.

e) Metáfora e antítese.

Av - Subst. 2 - Teoria da Argumentação Jurídica.

1)Texto base:

“É notório tanto que o uso do jargão é uma necessidade insuperável dos profissionais de
certas áreas quanto que toda a profissão tem seus próprios termos técnicos.

Quem atua em determinado campo do conhecimento lida com um tipo de linguagem a ele
pertinente e que pretende "encurtar caminho", dizer e esclarecer com um termo aquilo para o
qual, sem o termo técnico, necessitaríamos de uma frase inteira.
Contudo, há excessos, sempre. No caso do ramo jurídico, em particular, o abuso é evidente.
Não raro os chamados "operadores do Direito" (advogados, juízes, procuradores) fazem uso de
uma terminologia que, embora não seja técnica - virtualmente, muitos desses termos
poderiam ser aplicados a qualquer ramo do conhecimento - é muito singular, muito própria e
muito estranha para quem não é "do ramo".

Não se cuida do uso do jargão; trata-se de uma utilização que seria "normal" do idioma pátrio,
porém, realizada de forma singular, muito particular, distanciada da linguagem usual. A
questão é agravada quando se considera que poucas profissões precisam tanto da palavra
escrita como aquelas ligadas ao Direito.

Talvez por isso, a busca pela "originalidade", de parte, sobretudo, dos subscritores das
petições, bem como o gosto pelos neologismos e por termos em desuso ainda encontrem
lugar em nossos foros”.

(Disponível em <http://conhecimentopratico.uol.com.br/linguaportuguesa/gramatica-
ortografia/19/artigo159583-1.asp>. Acesso em: 3 jun. 2016.)

Sobre a linguagem jurídica, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas:

a) O vocabulário jurídico tem termos de polissemia interna, que são aqueles que têm um
significado na linguagem corrente e outro na linguagem jurídica.

b) Os termos de polissemia externa são aqueles que têm mais de um significado na linguagem
jurídica.

c) O discurso jurídico é o conjunto de expressões as quais o Direito atribui um significado

distinto daquele empregado pela linguagem comum, bem como aqueles termos de pertinência
jurídica exclusiva.
d) Os termos que só tem significado no âmbito do Direito são chamados de termos de
pertinência jurídica exclusiva. Alternativa assinalada

e) O latim não pertence ao vocabulário jurídico.

2)Texto base:

“O uso de expressões latinas em uma petição denota formalidade e requinte. Quem escreve e
quem lê precisa ter conhecimento das expressões, que ao contrário do que muitos pensam,
não morreram. Oriundo de Roma, o latim deu origem às línguas românicas, dentre as quais o
português. No meio jurídico, palavras e expressões latinas não somente continuam vivas,
como fazem parte do cotidiano dos operadores de direito. Para fazer um retrato em lato sensu
dessa realidade, sendo eu magistra e regina no assunto, demonstro em poucas palavras como
é condição sinequa non para um operador de direito ter um Dicionário Latim Forense”.

(Disponível em <http://revistavisaojuridica.uol.com.br/advogados-leis-
jurisprudencia/82/artigo296403-2.asp>. Acesso em: 3 jun. 2016).
Assinale a alternativa que contenha a CORRETA correspondência entre a expressão em latim e
seu significado:

Alternativas:

a) Ad corpus: conforme a medida.

b) Ad mensuram: pelo todo.

c) Bona fide: bons costumes.

d) Data venia: com o consentimento. Alternativa assinalada

e) Cognitio: cogitação.

3)Texto base:

“A unidade básica de articulação é o artigo. O agrupamento de artigos pode constituir

subseções; o de subseções, seção; o de seções, capítulo. Um conjunto de capítulos constitui o
título; o de títulos, livro; o de livros, partes. Estas podem ser subdivididas em parte geral e
parte especial ou, excepcionalmente, partes expressas em numeral ordinal, por extenso (parte
primeira, parte segunda etc). Numeram-se as subseções, seções, capítulos, títulos e livros com
algarismos romanos. Os respectivos títulos de cada divisão e/ou subdivisão devem ser
centralizados, observando-se a hierarquia, utilizando recursos que demonstrem subordinação
entre eles”. (Disponível em:
<https://www.almg.gov.br/export/sites/default/consulte/publicacoes_assembleia/cartilhas_m
anuais/arquivos/pdfs/manual_normalizacao/estrutura.pdf>. Acesso em: 3 jun. 2016).

Sobre a estrutura da lei, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas:
a) A parte normativa compreende o texto das normas de conteúdo substantivo relacionadas
com a matéria regulada. Alternativa assinalada

b) Inexiste legislação acerca da forma correta de elaboração das leis.

c) A parte final da lei compreenderá a epígrafe, a ementa, o preâmbulo, o enunciado do objeto

e a indicação do âmbito de aplicação das disposições normativas.

d) A parte preliminar compreende as disposições pertinentes às medidas necessárias à

implementação das normas de conteúdo substantivo, às disposições transitórias, se for o caso,
à cláusula de vigência e à cláusula de revogação, quando couber.

e) A lei será estruturada em duas partes básicas, a saber: parte normativa e parte final.

4)Texto base:

Cumpre destacar que o Poder Legislativo, por meio do exercício de sua função típica, é o
responsável pela criação da lei. Ao redigir um projeto de lei, o legislador deve levar em
consideração o impacto e as consequências que a edição da norma trará para a sociedade,
ressaltando, para tanto, os seus prós e contras. Analisa-se, pois, o contexto e a finalidade do
texto legal, bem como se há possibilidade de regulação da matéria. Caso a resposta para as
questões apresentadas seja positiva, terá início a elaboração da lei.

A elaboração, a redação, a alteração e a consolidação das leis e atos normativos regem-se pela
Lei Complementar nº 95/98. Consoante o art. 3º da LC nº 95, a lei será estruturada em três
partes básicas, a saber: parte preliminar, parte normativa e parte final.

Acerca da estruturada lei, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas:

a) A epígrafe, grafada em caracteres minúsculos, propiciará identificação numérica singular à

lei e será formada pelo título designativo da espécie normativa, pelo número respectivo e pelo
ano de promulgação.

b) Tratando-se de emendas à Constituição, a numeração será sequencial em continuidade às

séries iniciadas em 1946.

c) O preâmbulo será grafado por meio de caracteres que o realcem e explicitará, de modo
conciso e sob a forma de título, o objeto da lei.

d) A ementa indicará o órgão ou instituição competente para a prática do ato e sua base legal.

e) O primeiro artigo do texto indicará o objeto da lei e o respectivo âmbito de aplicação.

Alternativa assinalada

5)Texto base:

“Os julgamentos dos órgãos colegiados são realizados oralmente, de forma que os votos dados
por cada magistrado devem ser reduzidos a termo para que sejam publicados e juntados ao
processo. Essa circunstância leva à ocorrência, nos Tribunais, de uma separação temporal
entre o momento do julgamento e o momento da composição do acórdão.
A extensão desse lapso não está relacionada, necessariamente, à extensão dos votos. São
compostos mais rapidamente os acórdãos formados por votos que os Ministros já tenham
levado escritos para a sessão de julgamento. É mais lenta, por sua vez, a composição daqueles
que exijam a degravação da sessão de julgamento, porque o texto resultante deve ser revisto e
aprovado pelos Ministros.

Nos relatórios estatísticos, as decisões colegiadas equivalem ao julgamento em sessão

colegiada, independentemente do tempo que se leve para compor e publicar o acórdão.

Os processos instruídos pelo Relator são liberados para julgamento, por meio de inclusão do
feito em pauta ou apresentação em mesa, nas hipóteses regimentais (independe de inclusão
em pauta o julgamento de habeas corpus, mandados de segurança e recursos internos).

Compete ao Presidente do órgão colegiado em que ocorrerá o julgamento selecionar, dentre

os processos liberados, aqueles que serão julgados na sessão. Habeas corpus e mandados de
segurança têm preferência sobre as demais classes na pauta de julgamento.

Após a leitura do voto pelo Relator, o Presidente do órgão concede a palavra aos advogados
que farão sustentação oral, se houver, e, posteriormente, ao Procurador-Geral da República,
nas causas em que deva se manifestar.

Proferido o voto do Relator, passa-se à votação do colegiado, que seguirá a ordem crescente
de antiguidade no Tribunal.

Qualquer Ministro, excetuando-se o Relator, pode pedir vista dos autos, para melhor análise
da demanda. É possível que tal pedido ocorra a qualquer momento, independentemente da
ordem de votação.
O julgamento é suspenso até posterior liberação dos autos pelo Ministro que formulou o
pedido e chamamento do feito, pelo Presidente do colegiado, em nova sessão”.

(Disponível em:
<http://www.stf.jus.br/portal/cms/verTexto.asp?servico=estatistica&pagina=entendadecisoes
>. Acesso em: 3 jun. 2016).

Sobre a organização dos julgados nos Tribunais, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas:

a) Os Tribunais Superiores podem atuar somente como revisores das decisões proferidas no 2º
grau de jurisdição.

b) O Supremo Tribunal Federal (STF) e o Superior Tribunal de Justiça (STJ) são considerados
Tribunais Superiores. Alternativa assinalada

c) O acórdão é o julgamento singular proferido pelos Tribunais.

d) Uma ação de competência originária ou um recurso interposto no Tribunal Superior

somente poderá ser distribuído por sorteio.

e) O plenário do Supremo Tribunal Federal é composto por 33 Ministros.