Plano de aula Quinzenal – Ensino Fundamental e Médio - 2021

Professor: Maria Aparecida de Souza Mendes

Ano/Turma: 6º ano 3 Período(data):22/03/2021 a 02/042021 Carga horária: 1 hora semanal

Área do conhecimento: ___LINGUAGEM________ Componente Curricular: _ARTE

Objeto de conhecimento (conteúdos, conceitos e processos): Habilidades:

Artes visuais (EF69AR01)
(EF69AR05)

Materiais, tecnologia e recursos utilizados:

Uso do livro didático, apostilas, material digital da aprendizagem conectada, internet e outras plataformas digitais

Metodologia:
Sala de aula invertida;
Explicação do conteúdo, através do áudio, fotos e vídeos pelo grupo
de whatsapp, plataforma dos aplicativos meet
Correção online com diálogos entre os alunos e professor
Avaliação:
A avaliação será continua, mediadora e diagnóstica, considerando a
participação, desempenho e a colaboração dos alunos em cada atividade
proposta.

Atividade complementar:
produzir um desenho usando Linhas e pontos

Projeto Leitura em Família

Livro da quinzena________________________________________ Autor:_______________________
 Plano de aula Quinzenal – Ensino Fundamental e Médio - 2021

Professor: Maria Aparecida de Souza Mendes

Ano/Turma: 7º ano 3 Período(data):22/03/2021 a 02/04/2021 Carga horária: 1 hora semanal

Área do conhecimento: ___LINGUAGEM________ Componente Curricular: _ARTE

Objeto de conhecimento (conteúdos, conceitos e processos): Habilidades:

Artes visuais (EF69AR01)
Grafismo (EF69AR34)
Grafite
Grafite x vandalismo
Materiais, tecnologia e recursos utilizados:

Uso do livro didático, apostilas, material digital da aprendizagem conectada, internet e outras plataformas digitais

Metodologia: Avaliação:
Sala de aula invertida; A avaliação será continua, mediadora e diagnóstica, considerando a
Explicação do conteúdo, através do áudio, fotos e vídeos pelo grupo participação, desempenho e a colaboração dos alunos em cada atividade
de whatsapp, plataforma dos aplicativos meet proposta.
Correção online com diálogos entre os alunos e professor
Atividade complementar:
Observar as imagens desenvolver uma arte em grafite

Projeto Leitura em Família

Livro da quinzena________________________________________ Autor:_______________________
 Plano de aula Quinzenal – Ensino Fundamental e Médio - 2021

Professor: Maria Aparecida de Souza Mendes

Ano/Turma: 8º ano 3 Período(data):22/03/2021 a 02/04/2021 Carga horária: 1 hora semanal

Área do conhecimento: ___LINGUAGEM________ Componente Curricular: _ARTE

Objeto de conhecimento (conteúdos, conceitos e processos): Habilidades:

Dança (EF69AR10.1MT)
Teatro

Materiais, tecnologia e recursos utilizados:

Uso do livro didático, apostilas, material digital da aprendizagem conectada, internet e outras plataformas digitais

Metodologia:
Sala de aula invertida;
Explicação do conteúdo, através do áudio, fotos e vídeos pelo grupo
de whatsapp, plataforma dos aplicativos meet
Correção online com diálogos entre os alunos e professor
Avaliação:
A avaliação será continua, mediadora e diagnóstica, considerando a
participação, desempenho e a colaboração dos alunos em cada atividade
proposta.

Atividade complementar:
Fazer um desenho bem criativo, escolha um dos elementos do teatro para desenhar utiliza a técnica que você mais gosta, como colagem, desenho
preto e branco, pintura mosaico e etc.........

Projeto Leitura em Família

Livro da quinzena________________________________________ Autor:_______________________
 Plano de aula Quinzenal – Ensino Fundamental e Médio - 2021

Professor: Maria Aparecida de Souza Mendes

Ano/Turma: 9º ano 3 Período(data):22/03/2021 a 02/04/2021 Carga horária: 1 hora semanal

Área do conhecimento: ___LINGUAGEM________ Componente Curricular: _ARTE

Objeto de conhecimento (conteúdos, conceitos e processos): Habilidades: (EF69AR01)

História da arte brasileira (EF69AR31)
(EF69AR34)

Materiais, tecnologia e recursos utilizados:

Uso do livro didático, apostilas, material digital da aprendizagem conectada, internet e outras plataformas digitais

Metodologia: Avaliação:
Sala de aula invertida; A avaliação será continua, mediadora e diagnóstica, considerando a
Explicação do conteúdo, através do áudio, fotos e vídeos pelo grupo participação, desempenho e a colaboração dos alunos em cada atividade
de whatsapp, plataforma dos aplicativos meet proposta.
Correção online com diálogos entre os alunos e professor
Atividade complementar:
Pesquisa sobre a história da arte

Projeto Leitura em Família

Livro da quinzena________________________________________ Autor:______________________
 Plano de aula Quinzenal – Ensino Fundamental e Médio - 2021

Professor: Maria Aparecida de Souza Mendes

Ano/Turma: 1º ano 3 Período(data):22/03/2021 a 02/04/2021 Carga horária: 1 hora semanal

Área do conhecimento: ___LINGUAGEM________ Componente Curricular: _ARTE

Objeto de conhecimento (conteúdos, conceitos e processos): Habilidade:

Arte visual EM13LGG601
Áudio visual

Materiais, tecnologia e recursos utilizados:

Uso do livro didático, apostilas, material digital da aprendizagem conectada, internet e outras plataformas digitais

Metodologia:
Sala de aula invertida;
Explicação do conteúdo, através do áudio, fotos e vídeos pelo grupo
de whatsapp, plataforma dos aplicativos meet
Correção online com diálogos entre os alunos e professor
Avaliação:
A avaliação será continua, mediadora e diagnóstica, considerando a
participação, desempenho e a colaboração dos alunos em cada atividade
proposta.

Atividade complementar:
Desenvolver uma arte áudio visual
Apostilado desenvolver arte visual

Projeto Leitura em Família

Livro da quinzena________________________________________ Autor:_______________________
 Plano de aula Quinzenal – Ensino Fundamental e Médio - 2021

Professor: Maria Aparecida de Souza Mendes

Ano/Turma: 2º ano 3 Período(data):22/02/2021 a 05/03/2021 Carga horária: 1 hora semanal

Área do conhecimento: ___LINGUAGEM________ Componente Curricular: _ARTE

Objeto de conhecimento (conteúdos, conceitos e processos): Habilidade:

Artes visuais EM13LGG202
Arte áudio EM13LGG604
Dança, teatro e musica
Início da música brasileira e suas culturas
Materiais, tecnologia e recursos utilizados:

Uso do livro didático, apostilas, material digital da aprendizagem conectada, internet e outras plataformas digitais

Metodologia:
Sala de aula invertida;
Explicação do conteúdo, através do áudio, fotos e vídeos pelo grupo
de whatsapp, plataforma dos aplicativos meet
Correção online com diálogos entre os alunos e professor
Avaliação:
A avaliação será continua, mediadora e diagnóstica, considerando a
participação, desempenho e a colaboração dos alunos em cada atividade
proposta.

Atividade complementar:
Façam uma pesquisa com os pais sobre as músicas que eles ouviam na juventude e escreva no caderno

Projeto Leitura em Família

Livro da quinzena________________________________________ Autor:_______________________
 Plano de aula Quinzenal – Ensino Fundamental e Médio - 2021

Professor: Maria Aparecida de Souza Mendes

Ano/Turma: 3º ano 3 Período(data):22/03/2021 a 02/04/2021 Carga horária: 1 hora semanal

Área do conhecimento: ___LINGUAGEM________ Componente Curricular: _ARTE

Objeto de conhecimento (conteúdos, conceitos e processos): Habilidade:

Teatro e resistência política no Brasil EM13LGG604
Teatro como expressão política da arte periférica

Materiais, tecnologia e recursos utilizados:

Uso do livro didático, apostilas, material digital da aprendizagem conectada, internet e outras plataformas digitais

Metodologia:
Sala de aula invertida;
Explicação do conteúdo, através do áudio, fotos e vídeos pelo grupo
de whatsapp, plataforma dos aplicativos meet
Correção online com diálogos entre os alunos e professor
Avaliação:
A avaliação será continua, mediadora e diagnóstica, considerando a
participação, desempenho e a colaboração dos alunos em cada atividade
proposta.

Atividade complementar:
Façam uma pesquisa com seus pais sobre as músicas de protesto, observando se eles conhece algumas delas.

Projeto Leitura em Família

Livro da quinzena________________________________________ Autor:_______________________