T7 Neuropsicopedagogia

Alunas: Simone Conconi de Matos – RA71681904644

Simone Florezi – RA71681904645

João tem 9 anos e apresenta sérios problemas de organização e de planejamento. Por essa razão, apesar de
ser muito inteligente, não tem bom rendimento escolar. Com o objetivo de provocar expansões cerebrais
(neuroplasticidade), o que você, como Neuropsicopedagoga proporia a ele?
Descrição da atividade:
1° Apresentar à criança uma variedade de fichas com imagens de lugares e casas. Após isso, solicitar que ela
as observe e perguntar se ela consegue, por meio das imagens, identificar que lugares são aqueles. (Nessas
fichas, as imagens dos locais que estarão presentes na situação são também nomeadas com palavras, por
exemplo: a sorveteria tem a palavra “sorveteria” junto à figura. Assim, já conseguiremos avaliar como ela
identifica cada lugar. Se é por meio de imagem ou pela leitura;
2° Agora, a criança deverá separar as fichas dos lugares que for determinado na situação/história; (Aqui, o
profissional fará a leitura ou apresentação da situação/história quantas vezes forem necessário para que a
criança não tenha dúvida sobre quais fichas irá separar);
Situação/história: “Você sairá da escola ao meio dia para ir para sua casa, mas antes de ir para casa
você precisa”:
 Comprar um pote de sorvete para levar para sua mãe
 Passar na casa do seu amigo Léo para entregar um livro porque ele faltou na escola
 Sua mãe pediu ainda que você passasse na farmácia para comprar um termômetro
3° Separadas as fichas, pedir para a criança colocar na ordem que ela considera adequada para executar as
situações propostas; (Nessa etapa, o profissional poderá fazer algumas intervenções questionando o por quê
de ele ter escolhido àquela ordem. Levando em consideração que, em uma das tarefas ele vai comprar um
pote de sorvete, mas dependendo da ordem em que cumprir essas tarefas, o sorvete poderá derreter. Outros
questionamentos e reflexões também poderão ser feitos. Tudo vai depender de como a criança proporá a
ordem dos elementos);
4° Um tabuleiro com a imagem de um mapa contendo todos esses lugares envolvidos na situação acima será
apresentado e, o Neuropsicopedagogo solicitará que a criança agora trace o percurso para realizar as tarefas
determinadas anteriormente usando uma canetinha. Aqui, um outro questionamento/reflexão pode ser feito,
como “você acha que pode haver outra possibilidade para fazer esse percurso?” se a criança responder que
sim, solicitar a ela que, com outra cor de canetinha, trace esta nova possibilidade de caminho. Caso responda
“não”, o Neuropsicopedagogo deve ajudá-la a refletir que, para cumprir àquelas tarefas, ela pode ter mais
que uma possibilidade, mas para isso, ela precisa ir analisando as suas ações.
5° Ao final, solicitar à criança que verifique quais dos caminhos traçados por ela seria o mais curto ou mais
rápido para cumprir as tarefas determinadas.

Justificativa e apontamento a respeito de como a plasticidade poderia acontecer:

Esta atividade possui vários estágios que vão ampliando sua complexidade. Durante todo o processo, a
criança é estimulada a antecipar, refletir e criar estratégias, recorrendo às suas habilidades e reservas
cognitivas para o cumprimento das tarefas. A cada ação executada uma nova reflexão pode ser proposta a
fim de que haja uma nova organização de pensamento para a execução. Esse movimento reflexivo de
organizações e planejamentos estratégicos para o cumprimento das tarefas promoverá possibilidades para
que ocorram novas organizações de pensamentos, novas conexões, flexibilidade cognitiva e plasticidade
cerebral.
Nesta atividade não há o certo e o errado. A criança poderá apresentar várias possibilidades. A ideia aqui, é
que o profissional possa mostrar ao paciente que ele pode ter várias possibilidades na realização de suas
tarefas cotidianas, porém sua escolha vai determinar se a tarefa será cumprida de maneira mais rápida e
organizada ou mais lenta e desorganizada.

Segue o link do vídeo onde demonstramos a aplicação desta intervenção somente à título de demonstração.
(O link pode ser copiado e colado no navegador para abrir o vídeo)
https://drive.google.com/file/d/1XnptxkmmEhpgjb67VDrjGcRFbgpVjzEV/view?usp=sharing