D16 - Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados.

------------------------------------------------------------------ B) discussão ao relacionarmos mulher rica com uma

- transformação em um cachorro.
(Prova da cidade 2012). Leia o texto abaixo. C) falha e mito já que é impossível conseguir
realização de seus próprios desejos.
AS DUAS NOIVAS D) humor onde é logo percebida em comparar estilo
de mulher rica com um cachorro.
O ônibus parou e ela subiu. Ele se encolheu,
separando-se da outra, as mãos enfiadas entre os
------------------------------------------------------------------
joelhos e olhando para o lado – como se adiantasse, já
-
tinha sido visto. A noiva sorriu, agradavelmente
(SAERS). Leia o texto abaixo.
surpreendida:
Mas que coincidência!
E sentou-se a seu lado. Você ainda não viu nada
– pensou ele, sentindo-se perdido, ali entre as duas.
Queria sumir, evaporar-se no ar. Num gesto meio
vago, que se dirigia tanto a uma como a outra, fez a
apresentação com voz sumida:
— Esta é minha noiva...
— Muito prazer – disseram ambas.

Fonte: Sabino, Fernando. Obra Reunida. Volume III, Editora Nova Aguilar
S.A. – Rio de Janeiro, 1996, p. 148.Com cortes.

No texto, a ironia está no fato de que as moças

A) se conheciam.
B) se cumprimentaram.
C) falaram ao mesmo tempo.
D) noivaram com o mesmo rapaz.

------------------------------------------------------------------ Disponível em: <http://www.monica.com.br/comics/tirinhas/tira37.thm

-
(CPERB). Leia o texto abaixo. Nesse texto, o efeito de humor está
A) na expressão do cachorro dormindo.
B) na interpretação feita por Franjinha.
C) no comentário da mãe no segundo quadrinho.
D) no fato do menino dormir com o cachorro.

Fonte: http://www.piadas.com.br/imagens-engracadas/fonte-dos-desejos-
mulher-rica (ultimo acesso em 01/11/2011)
A fonte dos desejos é um mito criado para fim de
realização pessoal. A imagem retrata um desejo de um
homem fazendo o pedido a fonte, percebe que a
imagem há
A) uma lenda, pois nenhuma fonte pode transformar
um homem em cachorro.
1
------------------------------------------------------------------
-
(SAETHE). Leia o texto abaixo.
Congresso internacional do medo
Provisoriamente não cantaremos o amor,
que se refugiou mais abaixo dos subterrâneos,
Cantaremos o medo, que esteriliza os abraços,
não cantaremos o ódio porque esse não existe,
existe apenas o medo, nosso pai e nosso companheiro,
o medo grande dos sertões, dos mares, dos desertos,
o medo dos soldados, o medo das mães, [...]
cantaremos o medo da morte e o medo de depois da
morte,
depois morreremos de medo
e sobre nossos túmulos nascerão flores amarelas e
medrosas.
ANDRADE, Carlos Drummond de. Obra Completa. Rio de Janeiro, Aguilar,
1967. Granã Drummond. p. 105. Fragmento.
 D16 - Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados.

Esse texto é engraçado porque

Nesse texto, há presença de ironia no verso: A) a menina está cansada de limpar os pelos que
A) “Provisoriamente não cantaremos o amor,”. (v. 1) Samuel solta.
B) “Cantaremos o medo, que esteriliza os abraços,”. B) a menina pede licença ao menino para aspirar os
(v. 3) pelos que Samuel solta.
C) “cantaremos o medo da morte e o medo de C) o menino pensa que o amontoado de pelos de
depois da morte,”. (v. 8) Samuel é o sofá.
D) “e sobre nossos túmulos nascerão flores amarelas D) o menino se recusa a sair para que a menina
e medrosas.”. (v. 10) aspire os pelos de Samuel.

------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------
- -
(SAETHE). Leia o texto abaixo. (SEAPE).Leia o texto abaixo.

Joãozinho e os pronomes

Na escola:– Joãozinho!– Sim, professora!– Por

favor, diga-me dois pronomes.– Quem, eu?– Muito
bem, garoto!
Disponível em: <http://recantodacronica.blogspot.com.br/2011/11/joaozinho-e-os-
pronomes-historias.html>. Acesso em: 3 dez. 2015.

O humor desse texto está

A) na forma como o Joãozinho atende a professora.
B) na maneira como a professora faz o pedido ao
Joãozinho.
C) no fato de Joãozinho responder corretamente sem
intenção.
D) no jeito como a professora faz um elogio ao
Joãozinho.

------------------------------------------------------------------
-
(Prova Brasil). Leia o texto abaixo:
LIMA, Lucas. Nicolau e seus queridos vizinhos. Araraquara: Enquadrinho,
2009. p. 66. O cabo e o soldado

O que tornou esse texto engraçado foi o fato de o Um cabo e um soldado de serviço dobravam a
menino esquina, quando perceberam que a multidão fechada
A) sentar em um banco baixinho. em círculo observava algo. O cabo foi logo verificar do
B) fazer um desenho de si mesmo. que se tratava.
C) usar a palavra “porta-retratos” com outro sentido. Não conseguindo ver nada, disse, pedindo
D) conversar com o pássaro sobre porta-retratos. passagem:
— Eu sou irmão da vítima.
------------------------------------------------------------------ Todos olharam e logo o deixaram passar.
- Quando chegou ao centro da multidão, notou
(PAEBES). Leia o texto abaixo. que ali estava um burro que tinha acabado de ser
atropelado e, sem graça, gaguejou dizendo ao
soldado:
— Ora essa, o parente é seu.

Revista Seleções. Rir é o melhor remédio. 12/98, p.91.

No texto, o traço de humor está no fato de:

JEAN BLOG. 2011. Disponível em:
<http://jeangalvao.blogspot.com.br/2011/05/tirinhas-recreio.html>. Acesso em: 12 (A) o cabo e um soldado terem dobrado a
abr. 2018. *Adaptado: Reforma Ortográfica. esquina.
2
 D16 - Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados.

(B) o cabo ter ido verificar do que se tratava.

(C) todos terem olhado para o cabo.
(D) ter sido um burro a vítima do atropelamento.

------------------------------------------------------------------
-
Leia o texto para responder a questão abaixo:

http://tirinhasdogarfield.blogspot.com/2007_07_01_archive.html

O traço de humor do texto pode ser identificado no

fato de
(A) o homem ver um rato roubando um biscoito.
(B) o rato conseguir fugir do homem e do gato.
(C) o gato pegar o biscoito e não o rato.
(D) o gato correr atrás do rato.

------------------------------------------------------------------
-
Leia o texto para responder a questão a seguir:

Adolar – Super –Vó. Em folha de S. Paulo, 13/9/2003.

No texto, o traço de humor está

(A) na constatação de que a vó nunca tira sua bolsa
de debaixo do braço.
(B) no ato de surpresa da expressão do vovô.
(C) na forma com que a Super-Vó trata o Vovô ao
chamá-lo de “meu bem”.
(D) no fato de os vestidos da Super-Vó serem todos
iguais.

------------------------------------------------------------------
-
Leia o texto para responder a questão abaixo:

O humor do texto está na

3
 D16 - Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados.

(A) pergunta feita pelo menino no primeiro — Não precisa manual de instrução.
quadrinho. — O que é que ela faz?
(B) resposta dada pela mulher no segundo — Ela não faz nada. Você é que faz coisas com
quadrinho. ela.
(C) resposta dada pela mulher no terceiro — O quê?
quadrinho. — Controla, chuta...
(D) conclusão que o menino faz no último — Ah, então é uma bola.
quadrinho. — Claro que é uma bola.
— Uma bola, bola. Uma bola mesmo.
------------------------------------------------------------------ — Você pensou que fosse o quê?
- — Nada não...
Leia o texto para responder a questão a seguir:
(Luis Fernando Veríssimo – Comédias para se ler na escola. Rio de Janeiro:
Objetiva, 2001,pp. 41-42.)

O efeito de humor provocado pelo texto nasce,

sobretudo,
(A) do tipo de presente que foi oferecido.
(B) das diferentes expectativas das personagens.
(C) da ingenuidade e da timidez do garoto.
(D) do esforço do pai em se mostrar moderno.

dalciomachado.blogspot.com
A fala do personagem e a cena envolvendo o atleta e
seu técnico reforçam, de forma humorística,
(A) a dedicação do atleta aos esportes de inverno.
(B) as dificuldades na prática de esporte de caráter
elitista.
(C) a crítica aos problemas ambientais da sociedade.
(D) as necessidades características das competições
esportivas.
------------------------------------------------------------------
-
(Equipe PIP). Leia o texto abaixo.
Passaram-se dois dias e dois ladrões tentaram
entrar na nossa casa. Um ficou do lado de fora
enquanto o outro pulou o muro. Eu, que sempre fui
muito esperta, já estava alerta; quando ele entrou e
me viu correr para impedi-lo, seu sangue gelou nas
veias, pois sou muito grande e forte (30 cm de altura).

------------------------------------------------------------------ Nesse trecho o efeito de ironia é causado:

(A) Pela reação do ladrão ao encontrar uma cadela
-
na casa.
Leia o texto abaixo e responda.
(B) Pela velocidade com que a cadela avançou sobre
A bola o ladrão.
(C) Pelo contraste entre o tamanho da cadela e sua
O pai deu uma bola de presente ao filho. caracterização.
Lembrando o prazer que sentira ao ganhar a sua
(D) Pelo número de dias decorridos até os ladrões
primeira bola do pai. (...)
aparecerem.
O garoto agradeceu, desembrulhou a bola e
disse “Legal!”. Ou o que os garotos dizem hoje em dia
quando gostam do presente ou não querem magoar o ------------------------------------------------------------------
velho. Depois começou a girar a bola, à procura de -
alguma coisa. (Equipe PIP). Leia o texto abaixo.
— Como é que liga? – perguntou.
— Como, como é que liga? Não se liga.
O garoto procurou dentro do papel de
embrulho.
— Não tem manual de instrução?
O pai começou a desanimar e a pensar que os
tempos são outros. Que os tempos são decididamente
outros.

4
 D16 - Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados.

D) médico também estar com medo de fazer a

operação.

------------------------------------------------------------------
-
(SAERO). Leia o texto abaixo.

Dak. Browne. Hagar, o horrivel. São Paulo: dealer, 1990, p. 15.

O efeito de humor dessa tirinha está:

A) na ordem que o Hagar deu ao amigo.
B) na expressão de espanto do amigo.
C) na obediência à ordem do Hagar.
D) no alívio que o amigo sentiu ao sair.

------------------------------------------------------------------
-
(SPAECE). Leia o texto abaixo. Disponível em:
<http://3.bp.blogspot.com/_cjK0wpbmFLc/TOgRKZgzmXI/AAAAAAAAB0o/a
O visitante vai passando pelo corredor do iRj-m_8S2I/s400/tirinhas.jpg>.
hospital, quando vê o amigo saindo disparado, cheio Acesso em: 10 maio 2011.
de tubos, da sala de cirurgia:
– Aonde é que você vai, rapaz? Esse texto é engraçado, porque
– Tá louco, bicho, vou cair fora! A) o menino fez uma bola de chiclete enorme.
– Mas, qual é, rapaz?! Uma simples operação de B) o chiclete estourou fazendo muito barulho.
apendicite! Você tira isso de letra. C) o chiclete grudou em todo o rosto do menino.
E o paciente: D) o menino achou que seu rosto estava ao
– Era o que a enfermeira estava dizendo lá contrário.
dentro: “Uma operaçãozinha de nada, rapaz!
Coragem! Você tira isso de letra! Vai fundo, ------------------------------------------------------------------
homem!” -
– Então, por que você está fugindo? (CPERB). Leia o texto abaixo.
– Porque ela estava dizendo isso era pro médico
que ia me operar! Numa escola
Disponível em: <http://br.answers.yahoo.com/question/index?qid...>.
Acesso em: 17: jul. 2009. Numa escola americana a professora diz aos
alunos:
O humor desse texto reside no fato de o — A partir de hoje não há mais racismo na
A) visitante ver o amigo saindo disparado da sala. minha sala de aula! Agora já não há mais brancos e
B) rapaz estar com medo da operação de apendicite. negros. Passamos a ser todos azuis!
C) paciente ter visto a enfermeira falando com o E prosseguiu:
médico.

5
 D16 - Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados.

— Agora vamos todos sentar. Os azuis clarinhos

aqui na frente e os azuis escuros lá no fundão!!!!!
Fonte: http://www.piadas.com.br/piadas/curtas (ultimo acesso em
01/11/2011)

O trecho é uma piada curta e objetiva que relata sobre

o racismo. Durante todo o texto há somente humor na
frase
A) “Passamos a ser todos azuis!”
B) “... vamos todos sentar.” O efeito de humor na tira é reforçado devido:
C) “... azuis clarinhos aqui na frente e os azuis A) Ao fato de Jon adquirir um celular.
escuros lá no fundão...” B) Ao tamanho do celular.
D) “... lá no fundão!!!!!” C) À ironia no pensamento do Garfield.
D) Ao tamanho do manual.
------------------------------------------------------------------
- ------------------------------------------------------------------
(IFRJ). Leia o texto abaixo. -
(SEPR). Leia o texto abaixo.

Folha de São Paulo, 26/04/2008 - Opinião. 50Língua Portuguesa

Anos Finais do Ensino Fundamental -Prova Brasil
BOM DIA. Charge. 25 jan. 201. Disponível cm :
http://bomdiariopreto.com.br/Charges/todas/5>.
Acesso em: 17 set. 2011. Na charge, o autor quer chamar atenção para:
A) A possibilidade de ser feito consórcio para a
Nessa charge, o humor é criado pela
venda de pães.
(A) irritação da personagem vítima do golpe.
B) O aumento na venda de pães.
(B) menção à qualidade dos serviços bancários.
C) O alto preço cobrado na venda de pães.
(C) falta de cuidado das pessoas com os crimes na
D) A baixa venda de pães através de consórcio.
internet.
(D) reclamação do hacker sobre o saldo na conta da
personagem. ------------------------------------------------------------------
-
------------------------------------------------------------------ (SEPR). Leia o texto abaixo.
-
(SEPR). Leia o texto abaixo.

O humor na charge está presente, principalmente:

A) Na pergunta da dona da galinha.
B) Na pergunta/resposta da vizinha e seu olhar.
C) No objeto apresentado pela vizinha.
D) Na expressão fisionômica das personagens.

6
 D16 - Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados.

------------------------------------------------------------------
-
(AvaliaBH). Leia o texto abaixo.
E a nova freguesa da quitanda perguntou ao
dono:
– As coisas que o senhor vende duram?
– Ah, devem durar muito, madame. Os fregueses
não voltam nunca.
ZIRALDO. As anedotinhas do Bicho da Maçã. São Paulo: Melhoramentos,
1988. p. 23-4.

No texto, há traço de humor em:

A) “E a nova freguesa da quitanda...”.
B) “– As coisas que o senhor vende duram?”.
C) “– Ah, devem durar muito, madame.”.
D) “Os fregueses não voltam nunca.”.

------------------------------------------------------------------
Disponível em: <http://www.tirascalvin.com.br> Acesso em: 12 mar. 2010.
-
(AvaliaBH). Leia o texto abaixo.
Esse texto é engraçado porque o
A) menino fica curioso e decide ler.
B) menino quer fazer outra coisa.
C) menino quer brincar com o tigre.
D) tigre esconde o que está lendo.

------------------------------------------------------------------
-
(SAERS). Leia o texto abaixo.

SOUSA. Mauricio de. Turma da Mônica. O Estado de S. Paulo, 4 abr. 2005.

Caderno 2.

Esse texto é engraçado porque o

A) papagaio mandava o cachorro pegar as pessoas.
B) carteiro gostou do papagaio.
C) carteiro achou estranho a placa “cuidado com o
papagaio”.
D) cachorro corre para pegar o papagaio.
------------------------------------------------------------------
- C) no comentário da mãe no segundo quadrinho.
(SAERS). Leia o texto abaixo.
Disponível em: <http://www.monica.com.br/comics/tirinhas/tira37.htm>.
Acesso em: 20 mar. 2010.
Nesse texto, o efeito de humor está
A) na expressão do cachorro dormindo.
B) na interpretação feita por Franjinha.
D) no fato do menino dormir com o cachorro.

7
 D16 - Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados.

------------------------------------------------------------------
- (SAEMS). Leia o texto abaixo.
Juquinha, o terrível

Sabendo que o filho não era chegado a assuntos

religiosos, a mãe estranha ao ver Juquinha ajoelhado
no quarto, de mãos postas.
– O que está fazendo, meu filho?
Recreio. São Paulo: Abril, ano 10, n. 479, p. 24, 14 maio 2009.
– Rezando para que o Rio Amazonas vá para a
Bahia – responde o menino.
Esse texto é engraçado, porque
– Mas por quê?
A) o predador queria pegar o filhote.
– Porque foi isso que eu escrevi na prova de
B) o macaco fingiu que era predador.
Geografia.
Almanaque Brasil, maio 2001.
C) a mãe enganou o filhote para dar-lhe banho.
O que torna esse texto engraçado é a D) a mãe fugiu com seu filhote para o lago.
A) curiosidade da mãe sobre o filho.
B) mãe estranhar a atitude do filho. ------------------------------------------------------------------
C) primeira resposta do filho. -
D) segunda resposta do filho. (SAERJ). Leia o texto abaixo.

------------------------------------------------------------------
-
(SAERJ). Leia o texto abaixo.

www2.uol.com.br/niquel/.
O que torna esse texto engraçado é o fato de a barata
Fliti
A) achar o livro muito bom.
B) assustar o homem.
C) ficar presa dentro do livro.
D) ler o livro até o fim.

------------------------------------------------------------------
-
(SAERJ). Leia o texto abaixo e responda.

8
 D16 - Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados.

(PROEB). Leia o texto abaixo.

*Adaptado: Reforma Ortográfica.

O humor desse texto está no fato de
A) as flores tentarem dar um banho no Cascão.
B) as flores aparecerem bebendo água.
C) o Cascão pensar que havia esguicho nas flores.
D) o Cascão ter falado com as flores.
Disponível em:
------------------------------------------------------------------ <http://www.jurisway.org.br/UPLOADS/upl_img/enunciado0004.jpg>.
Acesso em: 01 jan. 2010.
- O humor desse texto resulta da
(PROEB). Leia o texto abaixo. A) forma como o menino interpretou literalmente o
Cozinheira de mão-cheia problema.
B) expressão facial do menino durante a realização
Minha irmã passou no vestibular aos 17 anos e
teve de se mudar para outra cidade. da tarefa.
C) extensão do problema proposto ao menino para
Foi sua primeira experiência de morar sozinha.
Alugou um apartamento e dividiu-o com uma amiga da casa.
D) rapidez com que o menino realiza suas tarefas.
mesma idade que também tinha acabado de entrar
para a faculdade. Muito dependente de minha mãe,
eram constantes os telefonemas para perguntar as ------------------------------------------------------------------
coisas mais diversas. Em uma dessas ligações, minha -
mãe voltou dando gargalhadas: minha irmã queria (PAEBES). Leia o texto abaixo.
saber como se preparava um chá de farinha.
– Chá de farinha? Perguntou espantada minha
mãe. – Não se pode fazer chá com farinha!
– Como não? Estamos com uma receita de
panquecas que diz: “Cinco colheres de chá de farinha.”
Gustavo Fernandes Emílio – Botucatu, SPSeleções Reader’s Digest. São
Paulo: Abril, abr. 2009. p. 59. BROWNE, Dik. Hagar.

O que torna esse texto engraçado é o fato de a moça A passagem que provoca risos é a que
A) ter passado no vestibular com apenas 17 anos. A) alega o motivo para o atraso da sopa.
B) ter ido morar fora de casa com uma das amigas. B) apresenta a indignação da personagem.
C) ignorar o significado da expressão “colheres de C) confirma a espera do pedido.
chá de farinha”. D) mostra a vestimenta das personagens.
D) fazer várias ligações para perguntar à mãe as
“coisas mais diversas”. ------------------------------------------------------------------
-
------------------------------------------------------------------ (SAEPE). Leia o texto abaixo.
-
9
 D16 - Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados.
FERNANDES, Millôr. 10 em Humor. Rio de Janeiro: Expressão e Cultura,
1968. pág. 15. Fragmento.

Esse texto é engraçado porque

A) faz uma brincadeira com as mães.
B) mostra a bagunça feita pelos filhos.
C) mostra a mãe cuidando do filho.
D) retrata um modo das mães reclamarem.

------------------------------------------------------------------
-
(SPAECE). Leia os textos abaixo.

BROWNE, Dik. O melhor de Hagar o Horrivel. Porto Alegre: LP&M, 2008, p.

24-25.

O efeito de humor desse texto está

A) na forma como o homem pula nas poças.
Hagar. Dik Browne.
B) na postura do homem diante da chuva.
C) no fato de a chuva ser boa para os camponeses.
O efeito de humor dessa tirinha está
D) no sentido da palavra “nada”, dita pelo homem.
A) no fato de a esposa ficar fora do brinde.
B) no brinde proposto pelo Hagar no jantar.
------------------------------------------------------------------
C) na pergunta feita pelo amigo do Hagar.
- D) na expressão da esposa do Hagar.
(SAEPE). Leia o texto abaixo.

Exageros de Mãe ------------------------------------------------------------------

-
Já te disse mais de mil vezes que não quero ver (SPAECE). Leia os textos abaixo.
você descalço. Nunca vi uma criança tão suja em toda
a minha vida. [...] Oh, meu Deus do céu, esse menino Piada
me deixa completamente maluca. Estou aqui há mais
de um século esperando e o senhor não vem tomar Um homem chega à agência dos correios e
banho. Se você fizer isso outra vez nunca mais me sai compra um selo. Ele lambe o selo, mas este não gruda
de casa. Pois é, não come nada: é por isso que está aí no envelope, por isso volta ao guichê para reclamar.
com o esqueleto à mostra. [...] Não chora desse jeito A funcionária então responde:
que você vai acordar o prédio inteiro. [...] Mas, furou ── Que engraçado. O senhor é a décima pessoa
de novo o sapato: você acha que seu pai é dono de hoje que reclama desse mesmo selo...
Seleções. Dezembro 2007. p.124.
sapataria, pra lhe dar um sapato novo todo dia? Onde
é que você se sujou dessa maneira: acabei de lhe botar O humor do texto está no fato de o homem ter
essa roupa não faz cinco minutos! Passei a noite toda A) ido à agência dos correios.
acordada com o choro dele. [...] Não se passa um dia B) comprado um selo para usar.
que eu não tenha que dizer a mesma coisa. C) lambido o selo já lambido.
Não quero mais ver você brincando com esses D) reclamado com a funcionária.
moleques, esta é a última vez que estou lhe avisando.
10
 D16 - Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados.

------------------------------------------------------------------
-
(SADEAM). Leia o texto abaixo.

A professora e o aluno...

A professora pergunta para o aluno:

“Por que você não fez o dever de casa?”
E o menino responde:
“Porque eu moro em apartamento, professora!”
Essa história é engraçada, porque
O que faz esse texto ser engraçado é A) o dragão realmente engoliu um rei.
A) a esperteza do aluno. B) o homem está com medo do dragão.
B) a pergunta da professora. C) o rei está fora da história.
C) o esquecimento do aluno. D) a princesa está zangada.
D) o interesse da professora.
------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------ -
- (SAVEAL).Leia o texto e responda.
Leia o texto abaixo.
Má digestão Camelô caprichado
Um homem vai ao médico reclamando de fortes “Senhoras, senhoritas, cavalheiros! —
dores de estômago.
estudantes, professores, jornalistas, escritores, poetas,
O médico pergunta: juízes — todos os que vivem da pena, para a pena,
– O que é que você acha que pode ter causado
pela pena! – esta é a caneta ideal, a melhor caneta do
este problema? mundo (marca Ciclone!), do maior contrabando jamais
O homem responde:
apreendido pela Guardamoria! (E custa apenas 100
– Acho que foi o meu almoço de ontem. cruzeiros!).
O médico pergunta:
“Esta é uma caneta especial que escreve de
– O que você comeu? baixo para cima, de cima para baixo, de trás para
– Ostras.
diante e de diante para trás! — (Observem!) Escreve
– E de que cor elas estavam quando você as em qualquer idioma, sem o menor erro de gramática!
abriu? – perguntou o médico.
(E apenas por 100 cruzeiros!).
O homem olhou para o médico, assustado, e “Esta caneta não congela com o frio nem ferve
respondeu:
com o calor; resiste à umidade e pressão; pode ir à Lua
– Era pra abrir?
Disponível em: <http://criancas.uol.com.br/piadas/piadas_
e ao fundo do mar, sendo a caneta preferida pelos
variados.jhtm>. Acesso em: 12 ago. 2007. cosmonautas e escafandristas. Uma caneta para as
grandes ocasiões: inalterável ao salto, à carreira, ao
O humor desse texto se estabelece em: mergulho e ao vôo! A caneta dos craques! Nas cores
A) “O médico pergunta:”. (2° parágrafo) mais modernas e elegantes: verde, vermelha, roxa...
B) “– Acho que foi o meu almoço de ontem.”. (5° (apreciem) para combinar com o seu automóvel! Com
parágrafo) a sua gravata! Com os seus olhos!... (Por 100
C) “– O que você comeu?”. (7° parágrafo) cruzeiros!)
D) “– Era pra abrir?”. (último parágrafo) “Esta caneta privilegiada: a caneta marca
Ciclone, munida de um curioso estratagema, permite
------------------------------------------------------------------ mudar a cor da escrita, com o uso de duas tintas, o
- que facilita a indicação de grifos, títulos, citações de
Leia o texto abaixo. frases latinas, versos e pensamento inseridos nos
textos em apreço! A um simples toque, uma pressão
invisível (assim!) a caneta passa a escrever em
vermelho ou azul, roxo ou cor-de-abóbora, conforme a

11
 D16 - Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados.

fantasia do seu portador. (E custa apenas 100
cruzeiros!).
“Adquirindo-se uma destas maravilhosas
canetas, pode-se dominar qualquer hesitação da
escrita: a caneta Ciclone escreve por si! Acabaram-se
as dúvidas sobre crase, o lugar dos pronomes, as
vírgulas e o acento circunflexo! Diante do erro, a
caneta pára, emperra – pois não é uma caneta vulgar,
de bomba ou pistão, mas uma caneta atômica,
Primeira mulher: — Trabalhar o tempo inteiro e
tomar conta da casa está me levando à loucura!
Depois do trabalho, cheguei em casa e lavei a
roupa e a louça. Amanhã tenho de lavar o chão da
cozinha e as janelas da frente.
Segunda mulher: — Então? E teu marido?
Primeira mulher: — Ah! Isso eu não faço de
maneira alguma! Ele pode muito bem se lavar sozinho!
(Rodolfo Ilari) Fonte: Projeto (Con)seguir – Duque de Caxias - RJ

sensível, radioativa, (E custa apenas 100 cruzeiros: a

melhor caneta, do maior contrabando). O humor do diálogo acima é gerado pelo fato de
(MEIRELES, Cecília. Escolha o seu sonho. 2ª ed. (A) as reclamações estarem contidas na fala da
Rio de Janeiro. Record, 1996. p.22-23) primeira mulher.
O trecho “Esta é a caneta especial que escreve de (B) a segunda mulher não ter compreendido a fala
baixo para cima, de cima para baixo, de trás para da primeira.
diante e de diante para trás!” provoca efeito de (C) o questionamento “E teu marido?” estar
(A) beleza. incompleto.
(B) descrença. (D) a mulher se negar a lavar o marido.
(C) ironia.
(D) humor. ------------------------------------------------------------------
-
------------------------------------------------------------------ ((CON)SEGUIR – RJ/2011). LEIA O TEXTO.
-
Leia o texto abaixo e responda. No meio de uma visita de rotina, o presidente
daquela enorme empresa chega ao setor de produção
e pergunta ao encarregado:
— Quantos funcionários trabalham neste setor?
Depois de pensar por alguns segundos, o
encarregado responde:
— Mais ou menos a metade!
Jornal Visão de Barão Geraldo, seção “Sorria”.

O humor da anedota abaixo é gerado pelo seguinte

fato:
(A) o presidente da empresa não ter formulado bem
a pergunta.
(B) o encarregado não ter compreendido
teoricamente a pergunta do presidente.
(C) o encarregado não saber com exatidão quantos
SOUZA, Maurício de. Mônica. Gibi, nº 10.
Maurício de Sousa, p. 82, 2007.
funcionários trabalham na empresa.
(D) o encarregado omitir a realidade para o
Esse texto é engraçado porque presidente.
A) Magali não precisava usar o celular para falar com
Mônica. ------------------------------------------------------------------
B) Magali estava muito feliz por ter ganhado um -
celular novo. (SARESP – 2010). LEIA O TEXTO.
C) Mônica não queria falar com Magali.
D) Mônica estava cansada de usar o celular. CONTINHO

Era uma vez um menino triste, magro e

------------------------------------------------------------------ barrigudinho. Na soalheira danada de meio-dia, ele
- estava sentado na poeira do caminho, imaginando
((CON)SEGUIR – RJ/2011). LEIA O TEXTO. bobagem, quando passou um vigário a cavalo.
— Você, aí, menino, para onde vai essa estrada?
— Ela não vai não: nós é que vamos nela.
12
 D16 - Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados.
— Engraçadinho duma figa! Como você se
chama?
— Eu não me chamo, não, os outros é que me
chamam de Zé.
Fonte: MENDES CAMPOS, Paulo, Para gostar de ler-Crônicas. São Paulo:
Ática, 1996, v. 1 p. 76. Fonte: SARESP, 2010.
Há traço de humor no trecho:
(A) "Era uma vez um menino triste, magro".
(B) "ele estava sentado na poeira do caminho".
(C) "quando passou um vigário".
(D) "Ela não vai não: nós é que vamos nela".
------------------------------------------------------------------
- casaco de visom.
Leia o texto a seguir e responda.
A Formiga e a Cigarra
          Era uma vez uma formiguinha e uma cigarra
muito amigas. Durante todo o outono, a formiguinha
trabalhou sem parar, armazenando comida para o
período de inverno. Não aproveitou nada do Sol, da
brisa suave do fim da tarde nem do bate-papo com os
amigos ao final do expediente de trabalho, tomando
uma cervejinha. Seu nome era “trabalho” e seu
sobrenome, “sempre”. Enquanto isso, a cigarra só
queria saber de cantar nas rodas de amigos e nos
bares da cidade; não desperdiçou um minuto sequer,
cantou durante todo o outono, dançou, aproveitou o
Sol, curtiu para valer, sem se preocupar com o inverno
que estava por vir.
         Então, passados alguns dias, começou a esfriar.
Era o inverno que estava começando. A formiguinha,
exausta, entrou em sua singela e aconchegante toca
repleta de comida. Mas alguém chamava por seu
nome do lado de fora da toca. Quando abriu a porta
para ver quem era, ficou surpresa com o que viu: sua
amiga cigarra, dentro de uma Ferrari, com um
aconchegante casaco de visom. E a cigarra falou para a
formiguinha:
— Olá, amiga, vou passar o inverno em Paris.
Será que você poderia cuidar da minha toca?
— Claro, sem problema! Mas o que lhe
aconteceu? Como você conseguiu grana pra ir a Paris e
comprar essa Ferrari?
— Imagine você que eu estava cantando em
um bar, na semana passada, e um produtor gostou da
minha voz. Fechei um contrato de seis meses para
fazer shows em Paris... A propósito, a amiga deseja
algo de lá?
— Desejo, sim. Se você encontrar um tal de La
Fontaine por lá, manda ele pro DIABO QUE O
CARREGUE!
13
MORAL DA HISTÓRIA: “Aproveite sua vida, saiba dosar
trabalho e lazer, pois trabalho em demasia só traz
benefício em fábulas do La Fontaine”.
Fábula de La Fontaine reelaborada.
ttp://www.geocities.com/soho/Atrium/8069/Fabulas/fabula2.html - com
adaptações.
Em relação ao texto original da fábula, percebe-se
ironia no fato de
(A) a cigarra deixar de trabalhar para aproveitar o
Sol.
(B) a formiga trabalhar e possuir uma toca.
(C) a cigarra, sem trabalhar, surgir de Ferrari e
(D) a cigarra não trabalhar e cantar durante todo o
outono.
------------------------------------------------------------------
-
Leia o texto abaixo.
Eu não sei como começou todo esse papo de
Lobo Mau, mas está completamente errado.
Talvez seja por causa de nossa alimentação. Olha, não
é culpa minha se os lobos comem bichos
engraçadinhos como coelhos e porquinhos. É apenas
nosso jeito de ser. Se os cheesburgers fossem uma
gracinha, todos iam achar que você é Mau.(...)
No tempo do Era Uma Vez, eu estava fazendo
um bolo de aniversário para minha querida vovozinha.
Eu estava com um resfriado terrível, espirrando
muito.
Fiquei sem açúcar.
Então resolvi pedir uma xícara de açúcar
emprestada para o meu vizinho.
Agora, esse vizinho era um porco.
E não era muito inteligente também.
Ele tinha construído a sua casa toda de palha.
Dá para acreditar? Quero dizer, quem tem a cabeça no
lugar não constrói uma casa de palha. (...)
SCIESZKA, Jon. A verdadeira história dos três porquinhos. Editora
Companhia das Letrinhas.
Em qual frase aparece um comentário irônico do
narrador sobre a alimentação dos leitores?
(A) Talvez seja por causa de nossa alimentação.
(B) Se os cheesburgers fossem uma gracinha, todos
iam achar que você é Mau.
(C) Eu estava fazendo um todo de aniversário para
minha querida vovozinha.
(D) Não é culpa minha se os lobos comem bichos
engraçadinhos.
 D16 - Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados.

------------------------------------------------------------------ Nós, que estávamos perto, quase respondemos

- por ele: - Como não, dona! – Mas ela não queria
(Saerj). Leia o texto abaixo. resposta. Queria era discutir a legitimidade de suas
apertadas calças “Saint-Tropez”. Disse então que suas
calças eram tão compridas como outras quaisquer. O
cinema Pax é dos padres e talvez por causa desse
detalhe é que não pode “Saint-Tropez”. A calça, de
fato, era comprida como as outras, mas embaixo. Em
cima era curta demais. - Quer dizer que com minhas
calças eu não entro? – Quis ela saber ainda uma vez. E
vendo o porteiro balançar a cabeça em sinal negativo,
tornou a perguntar: — E de saia?
De saia podia. Ela então abriu a bolsa, tirou uma
saia que estava dentro, toda embrulhadinha (devia ser
pra presente). Desembrulhou e vestiu ali mesmo, por
cima do pomo de discórdia. No caso, a calça “Saint-
Tropez”. Depois, calmamente, afrouxou a calça e
deixou que a dita escorresse saia abaixo. Apanhou,
guardou na bolsa e entrou com uma altivez que só
vendo.
Fonte: PRETA, Stanislaw Ponte (Sérgio Porto). In: SANTOS, Joaquim F. dos [org.]. As
cem melhores crônicas brasileiras. Rio de Janeiro: Objetiva, 2007. Com cortes.
Disponível em: <http://www.monica.com.br/comics/tirinhas/tira9.htm>.
Acesso em: 21 mar. 2010.
O efeito de humor dessa crônica se evidencia
Nesse texto, o humor está no fato de principalmente quando
A) a menina querer bater no menino. (A) a moça troca a calça pela saia na porta do
B) a menina sair calada. cinema.
C) o anjo cair do céu. (B) o leitor descobre que os padres são os donos do
D) o anjo apanhar da menina. cinema.
(C) a mocinha com calça “Saint-tropez” é proibida
------------------------------------------------------------------ pelo porteiro de entrar no cinema.
- (D) o narrador conta a situação da moça, recheando-
Leia a crônica a seguir para responda. a com comentários maliciosos.

A moça e a calça ------------------------------------------------------------------

Stanislaw Ponte Preta
-
Foi no Cinema Pax, em Ipanema. O filme em Leia a tirinha a seguir.
exibição é ruim: “O menino mágico.” Se mágico
geralmente é chato, imaginem menino. Mas isto não
vem ao caso. O que vem ao caso é a mocinha muito da
redondinha, condição que seu traje apertadinho
deixava sobejamente clara. A mocinha chegou,
comprou a entrada, apanhou, foi até a porta, mas aí o
porteiro olhou pra ela e disse que ela não podia
entrar:
— Não posso por quê?
— A senhora está de “Saint-Tropez”.
— E daí?
Daí o porteiro olhou pras exuberâncias físicas
dela, sorriu e foi um bocado sincero: - Por mim a
senhora entrava... Mas o gerente tinha dado ordem de
que não podia com aquela calça bossa-nova e, sabe
como é... ele tinha que obedecer, de maneira que
sentia muito, mas com aquela calça não.
— O senhor não vai querer que eu tire a calça. Fonte: GONSALES, Fernando. Níquel Náusea. Dispon咩el em:

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 D16 - Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados.
http://www1.folha.uol.com.br/fsp/quadrin/f30606201105.htm. Acesso em:
06/06/11.

A historinha desperta humor porque

(A) o rato andava em ziguezague.
(B) o rato estava confuso e tonto, e não reconheceu
o outro animal.
(C) o pequeno animal queria conversar, mas não
sabia dizer “blá-blá-blá.
(D) o pequeno animal que andava em zigue-zague
realmente era uma barata tonta.
(LAERTE. Classificados. São Paulo: Devir, 2002 v.2, capa)

------------------------------------------------------------------ O fato responsável por gerar o humor da tira abaixo é:

- (A) O médico ter se deslocado para o banco da
Leia o texto abaixo e responda. frente.
PIADAS DE CONTOS DE FADAS (B) O médico ter se deslocado para frente para
assistir à luta.
— Papai! Papai! É verdade que todos os contos (C) O médico ter se deslocado para socorrer o
de fadas começam com lutador.
ERA UMA VEZ...? (D) O médico gritar com as pessoas que estavam na
— Nem sempre, filho! Tem alguns que começam frente dele para que o deixassem passar.
assim: QUANDO EU FOR ELEITO...
------------------------------------------------------------------
Angélica C. Medeiros, 13 anos -
Itaperuna – RJ
http://recreionline.abril.com.br/fique_dentro/diversao/artes/
Leia o texto e responda.
conteudo_253251.shtml?/piadas/piada_253272.shtml
Conversa de Anjo
Nessa piada, é engraçado o fato de o pai dizer:
Dois anjos conversando:
(A) “Quando eu for eleito”
Anjo um — Como será o tempo amanhã?
(B) “Era uma vez...”
(C) “Nem sempre, filho” Anjo dois — Acabo de ouvir na rádio que vai ficar o
(D) “Tem alguns que começam assim” dia todo nublado.
Anjo um — Que bom! Assim a gente vai ter lugar
------------------------------------------------------------------ pra sentar!
Fonte: Piadas engraçadas. Disponível em:
- http://piadasengracadas.net/piada/1336/conversa-deanjo/. Acesso em: 09
Leia o texto a seguir e responda. mai.2010. Adapt.

O humor desse texto ocorre porque

(A) o anjo dois ouve rádio.
(B) o anjo dois disse que o tempo ficará nublado.
(C) o anjo um e o dois conversam sobre o tempo.
(D) o anjo um ficou feliz em saber que teria nuvens
para se sentar.

------------------------------------------------------------------
-
(Curvelo). Leia o texto abaixo.

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 D16 - Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados.

http://www.telaquente.com.br/portal2/index.php?
option=com_content&task=view&id=542&Itemid=54
O que torna a tirinha engraçada é
(A) a promessa feita quando casaram.
O humor do texto está centrado no fato de o menino
(B) o casal preferir ficar acordado, em vez de fazer as
(A) estar escrevendo uma carta para um amigo de
pazes.
correspondência.
(C) o fato de estarem cansados, por não terem
(B) afirmar que tem perdido muito tempo vendo
dormido a noite toda.
programas de TV.
(D) o casal ter brigado e estarem casados.
(C) pedir desculpas ao amigo por não escrever
seguidamente.
------------------------------------------------------------------
(D) concluir a carta porque vai ver seu programa de
TV favorito. -
Leia o texto abaixo.
------------------------------------------------------------------
-
(pipcbccurvelo). Leia o texto abaixo.

Magali, a personagem dos quadrinhos do Texto, tem

aguascristalinas.blogspot.com/
O que torna a tirinha engraçada é
(A) a 1ª fala, na apresentação feita.
(B) a 1ª fala, no uso das reticências.
(C) a 2ª fala, pela referência aos presentes.
(D) a 2ª fala, no apelo forte da aniversariante.
como característica principal ser uma comilona.
O engraçado nas duas histórias está
(A) nas expressões contrariadas do pipoqueiro e do
sorveteiro.
(B) nas respostas que ela dá ao pipoqueiro e ao
sorveteiro.
(C) na indecisão que ela demonstra na hora de fazer
seu pedido.
(D) no fato de a personagem só gostar de
guloseimas.
------------------------------------------------------------------
-
(3ª P.D – SEDUC-GO). Leia o texto abaixo e responda.

------------------------------------------------------------------
-
Leia o texto abaixo.

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 D16 - Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados.

O que gera humor nesse texto?

A) O fato de Hagar não conseguir dormir.
B) A vontade de Helga em ajudar o marido.
C) A lamentação de Hagar por causa da insônia.
D) A sugestão de Hagar à esposa.

------------------------------------------------------------------
-
(2ª P.D – SEDUC-GO). Leia o texto abaixo e, a seguir,
responda.

Waltterson, bill, disponível em: http://depositodocalvin.blogspot.com

Em qual das falas abaixo se percebe um traço de

humor?
(A) “Não, eu não. Você vai.”
(B) “Eu só quero herdar o dinheiro.”
(C) “Eu decidi que quando crescer eu quero ser um
Disponível em http://espacoeducar-liza.blogspot.com.br. Acessado em 05
milionário.”
de fevereiro de 2013. (D) “Bem, você vai ter que trabalhar duro para
conseguir um milhão de reais.”
O humor da tirinha está na
(A) vergonha do pai. ------------------------------------------------------------------
(B) indignação do pai. -
(C) surpresa da menina.
(D) interpretação da menina.

------------------------------------------------------------------
-
(1ª P.D – SEDUC-GO). Leia o texto abaixo e, em
seguida.

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