Escola Municipal SÃO DOMINGOS /SORRISO/MT

PLANO DE AULA

Período: 01/02/2022 a 15/02/2022

Área do conhecimento: Linguagem e suas tecnologias - Componente curricular: Língua
Portuguesa.
Turma: 6º ano- D

DOCENTE RESPONSÁVEL: Bárbara Quele Nunes Ferreira

COORDENADOR RESPONSÁVEL: Viviane Roberta Grando Hahn.
UNIDADE TEMÁTICA: Leitura e compreensão de história em quadrinhos

HABILIDADES:(EF69LP49) Mostrar-se interessado e envolvido pela leitura de livros de literatura e

por outras produções culturais do campo e receptivo a textos que rompam com seu universo de
expectativas, que representem um desafio em relação às suas possibilidades atuais e suas
experiências anteriores de leitura, apoiando-se nas marcas linguísticas, em seu conhecimento sobre
os gêneros e a temática e nas orientações dadas pelo professor.
(EF67LP28) Ler, de forma autônoma, e compreender – selecionando procedimentos e estratégias
de leitura adequados a diferentes objetivos e levando em conta características dos gêneros e
suportes –, romances infanto-juvenis, contos populares, contos de terror, lendas brasileiras,
indígenas e africanas, narrativas de aventuras, narrativas de enigma, mitos, crônicas, autobiografias,
histórias em quadrinhos, mangás, poemas de forma livre e fixa (como sonetos e cordéis), vídeo-
poemas, poemas visuais, dentre outros, expressando avaliação sobre o texto lido e estabelecendo
preferências por gêneros, temas, autores.

OBJETO DE CONHECIMENTO/CONTEÚDO: Reprodução das condições de produção e circulação.

Reprodução e réplica. Reconstrução da textualidade e compreensão dos efeitos de sentido
provocados pelos usos de recursos linguísticos e multissemióticos.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:
Solicitar aos alunos que respondam as questões de interpretação de texto da HQ da Turma da
Mônica. Leitura das histórias em quadrinhos páginas 03,04,05,06,07,08,09 e 10. Explicação do
conteúdo relacionado, atividades e correção das mesmas.

ORGANIZAÇÃO TURMA/SALA: Aulas expositivas, leitura do material apostilado volume 1 – O

mundo em quadrinhos. Atividades relacionadas e correção das atividades.
AVALIAÇÃO:
Processo contínuo (atividades relacionadas todos os dias- caderno e material apostilado), produção
de textos e trabalhos avaliativos.

RECURSOS NECESSÁRIOS:
Material apostilado Sistema de Ensino Aprende Brasil- lápis, borracha e material impresso.

REFERÊNCIAS:
Ensino fundamental 6º ano Língua Portuguesa – Aprende Brasil – 1ºvolume.