Luciano Mendes

Livro texto: SCHULTZ, D. P; SCHULTZ, S. E. História da psicologia moderna. São

Paulo: Cengange Learning, 2017.
§ David K. cometeu um erro: a importância do observador humano
§ Os avanços iniciais da fisiologia
§ O trabalho de Johannes Müller: pesquisas sobre energia específica dos nervos sensoriais;

§ O mapeamento interno das funções cerebrais:

§ Marshall Hall e a investigação do comportamento reflexo. Diversos comportamentos
possuem origens em diferentes partes do cérebro e do sistema nervoso;
§ Pierre Flourens e o uso da técnica de extirpação para o mapeamento das funções
cerebrais;
§ Paul Broca e a utilização do método clínico para o exame da área danificada do cérebro
(seres humanos pós-morte);
§ Gustav Fritsch e Eduard Hitzig e a utilização dos estímulos elétricos para os estudos das
funções cerebrais.
§ O mapeamento externo das funções cerebrais:
§ Franz Josep Gall: análise das funções cerebrais a partir do exame externo do crânio;
§ A busca de protusões ou saliências no crânio que identificassem capacidades afetivas ou
intelectuais;
§ A frenologia passou a ser tão popular que indústrias da época a utilizaram nos processos de
recrutamento e seleção;
§ A crítica: o tecido do cérebro era tão delicado que era incapaz de produzir alterações no
crânio;
§ O estudo do sistema nervoso:
§ Luigi Galvani: os impulsos nervosos eram elétricos;
§ Século XIX: aceite da teoria sobre a natureza elétrica dos impulsos;

§ O espírito do mecanicismo
§ Hermann von Helmholtz (1821 – 1894):
§ Velocidade do impulso neural: mediu o tempo em que um estímulo no nervo próximo ou
distante ao músculo e a reação muscular. Esse estudo repercutiu no “tempo de reação”;
§ Estudo sobre a visão: pesquisou o músculo externo ao olho e o mecanismo por meio do
qual os músculos internos focalizam o cristalino;
§ Estudo sobre a audição: estudou a percepção do tons, da natureza da harmonia e
desarmonia e o problema da ressonância;
§ Ernst Weber (1795 – 1878):
§ O limiar de dois pontos: distância mínima exigida para a percepção (efeito psicológico)
de dois pontos;
§ Diferenças mínimas perceptíveis: menor diferença detectáveis entre dois estímulos
físicos;
§ A diferença mínima perceptível era de 1:40, ou seja, 41 gramas era a diferença perceptível de um
peso padrão de 40 gramas.
§ Gustav Theodor Fechner (1801 – 1887):
§ O aumento na intensidade de estímulo (externo) não produzia um incremento com a
mesma proporção na intensidade da sensação;
§ A progressão geométrica caracteriza o estímulo e a progressão aritmética a sensação;
§ A intensidade do estímulo não é absoluta, mas proporcional à intensidade da sensação;
§ A intensidade do estímulo é fácil medir, mas como medir a sensação?
§ Através de duas técnicas:
§ a primeira se o estímulo está presente ou ausente, se foi sentido ou não;
§ A segunda através da intensidade do estímulo na qual as pessoas relatam a primeira sensação
(limiar absoluto: ponto de intensidade abaixo do qual a sensação não é percebida e acima do
qual é sentida);
§ O limiar diferencial da sensibilidade é a quantidade mínima de alteração no estímulo que
provoca uma mudança na sensação.
§ Relação entre o mundo mental (psico) e o material (físico);
§ Método do erro médio ou método do ajuste: consiste em o indivíduo ajustar o
estímulo variável até sentir que ele é igual a um estímulo padrão constante;
Representa o erro de observação.
§ Método do estímulo constante: envolve dois estímulos constantes e tem como
objetivo medir a diferença de estímulo necessária para produzir uma proporção
específica de julgamentos corretos;
§ Métodos dos limites: dois estímulos apresentados à pessoa e um estímulo se altera
até que a pessoa perceba a diferença;
§ Com isso, Fechner mostrou que era possível medir os processos psicológicos;

§ A fundação oficial da psicologia: os trabalhos de Wilhelm Wundt (próxima aula).