Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro

Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro

Avaliação a Distância – AD1 2021/2º

Disciplina: História do Pensamento Administrativo I – HPA I
Coordenadores: José Antônio de Souza Veiga e Marcelo Sobreiro

Aluno (a): Paula Caroline Alves de Souza

Polo: Angra dos Reis

Orientações:
 Esta primeira atividade da AD1 vale 2,0 pontos e será disponibilizada na
ferramenta “Atividades”.
 Envie o arquivo em formato doc ou pdf.
 A atividade deverá ser entregue através dessa ferramenta até a data prevista no
cronograma (até 12/09/2021).
 Não deixe para postar a atividade no último dia e, em caso de dificuldades na
postagem, peça ajuda aos mediadores a distância.
 Pré-requisito: Leitura do artigo desenvolvido por Henry M. Boettinger, cujo
título é: "A Administração é realmente uma Arte?", publicado originalmente
pela Harvard Business Review.
 Apresentação da Atividade:
 no mínimo 20 linhas e no máximo 30 linhas digitada, folha A4;
 texto em time new roman, letra tamanho 12, intervalo 1,5 entre linhas;
 importante: não é resumo do texto, assim sendo a nota será zero;
 texto deve ser de cunho pessoal, coeso e coerente;
 cópia do texto e de outras fontes, sem citação do autor, será penalizada.

Atividade I
Administração é realmente uma arte. A partir da essência do texto, desenvolva uma
análise sintética dos argumentos apresentados pelo autor que sustentam essa afirmativa.
A Administração é realmente uma arte?

Ao longo da história, as teorias sobre a direção de empresas oscilaram entre esses

dois polos.

Atualmente se reconhece que cada estilo tem suas virtudes e a cada fase no
desenvolvimento da empresa corresponde uma forma ideal de gestão.

Há duas diferentes formas de entender e definir a administração de empresas, o

que deu lugar a uma controvérsia travada com frequência em termos contraditórios e,
muitas vezes, irreconciliáveis.

Para T. Levitt, por exemplo, “dirigir consiste em analisar racionalmente uma

situação e selecionar os objetivos a serem alcançados; desenvolver sistematicamente as
estratégias para conseguir aqueles objetivos; coordenar os recursos; desenhar
racionalmente a estrutura, direção e controle precisos; e finalmente, motivar e
recompensar as pessoas que põem em prática o processo”.

Henry Boettinger, pelo contrário, tem uma forma muito diference de entender a
administração:

“Dirigir consiste em arrastar a outros, e isso implica, para quem dirige, a

capacidade de compreender as necessidades e os desejos dos outros para compartilhar
com eles uma visão que aceitam como própria.

Segundo o texto de Boettinger, é feita uma comparação entre a Administração e a

Arte. Não a Arte da disciplina, mas a forma de que se trabalha, fala, toma decisões
dentre outras deliberações.

Esperando-se obter o sucesso do trabalho, sabemos que o percentual da satisfação

ao fracasso, é uma grande possibilidade de acontecer, dependendo da forma que o
empreendimento será gerenciado.

Para se obter o sucesso esperado, conta-se muitas das vezes com a experiência do
profissional, que por sua vez acredita-se que já passou ou tem as respostas necessárias
para os obstáculos que aparecerão no futuro. No decorrer da vida, nos deparamos com
pessoas que com certeza, transformou algo inusitado em alguma coisa produtiva.
 O administrador é o responsável para que o do trabalho se desenvolva de maneira
esperada não importando qualquer dificuldade que possa aparecer e atrapalhar o
andamento do trabalho em equipe.

Na Administração existem duas formas de administrar: a Gestão Democrática, que

é a forma de liderança num processo de conduzir um grupo de pessoas com habilidade
de motivar e influenciar os seus liderados e a Gestão Autoritária que conduz a produção
de forma mecânica sem dar oportunidades.

Então, a Administração lida com diversas vertentes, onde é trabalhado com

objetividade e direcionamento. É necessário, ter uma visão ampla, sabendo filtrar as
atitudes das pessoas que serão administradas.