Desenvolvimento

Psicossexual
Profa. Dra. Fernanda Otoni
 “Não é o caso de todas as orientações terapêuticas, mas a

“ psicanálise, especificamente, atribui uma importância crucial

no desejo sexual e a sexualidade. A psicanálise coloca o sexo
ao centro de seus entendimento do mundo porque a cultura
ocidental cristã faz do sexo o centro proibido do mundo, ou
seja, a psicanálise não inventou a centralidade do sexo,
quem o fez foi a repressão do sexo. A partir do terceiro
século de nossa era o cristianismo incorpora o ideal clássico
de autocontrole, mas com uma diferença substancial, o foco
do autocontrole se torna quase exclusivamente o sexual”
(Contardo Calligaris, 2021). 2
 Sobre a pulsão sexual, faz parte da opinião popular que ela

“ está ausente na infância e só desperta no período da vida

designado da puberdade. Mas esse não é apenas um erro
qualquer, e sim um equívoco de graves consequências,
pois é o principal culpado de nossa ignorância de hoje
sobre as condições básicas da vida sexual. Um estudo
aprofundado das manifestações sexuais da infância
provavelmente nos revelaria os traços essenciais da pulsão
sexual, desvendaria sua evolução e nos permitiria ver
como se compõe a partir de diversas fontes (Freud, 1908).
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Sobre a sexualidade
⊹ O que é libido?
× Termo latino que significa vontade, desejo.
× “Permitam-me ao mesmo tempo, por motivos de
conveniência, apresentar o conceito ‘libido’. Em exata
analogia com a ‘fome’, empregamos ‘libido’ como
nome da força (nesse caso a força do instinto sexual,
assim como, no caso da fome, a força do instinto de
nutrição) pela qual o instinto se manifesta” (Freud,
1905).
⊹ Libido = energia sexual.
⊹ A libido é a manifestação psíquica da
energia sexual orgânica.
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Sobre a libido
× Segundo Freud a libido possui uma origem, uma
finalidade e um objeto.
× A origem é o local de onde ela parte, a finalidade
é a satisfação desse desejo e o objeto é o objeto
por meio do qual essa vontade é realizada.
× A origem da libido, ou a sua fonte, é um processo
de excitação em um órgão específico. Este órgão é
chamado de Zona Erógena.
× A libido se apoia numa função vital e depois
adquire autonomia e se satisfaz de forma
autoerótica.
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Sobre a sexualidade
⊹ O que é sexualidade e qual a diferença entre
sexualidade humana e animal?
× Para Freud não é apenas a união dos genitais.
× Homem = sexualidade é solta.
× Demais animais = sexualidade presa aos instintos.
⊹ O que é desenvolvimento?
× Ao longo do desenvolvimento a sexualidade se
infiltra nas demais atividades corporais e mentais
do indivíduo.

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Zona erógena é uma parte da
pele ou da membrana mucosa
em que os estímulos de uma
certa espécie suscita uma
sensação de prazer.
⊹ Existem zonas erógenas predestinadas, como a
boca, o anus e os genitais, contudo, qualquer
parte do corpo pode ser erotizada.
⊹ Az zonas eróticas predestinadas estão
vinculadas a grandes necessidades orgânicas.
Quais as fases do desenvolvimento
psicossexual?
⊹ Fases: oral, anal, fálica, período de latência e
fase genital.
⊹ O caráter de uma pessoa também é formado
em grande medida a partir do material de suas
excitações sexuais e composto de instintos que
se fixaram.
⊹ Nas fases pré-genitais a sexualidade é
predominante autoerótica.
Implicações do desenvolvimento
psicossexual
⊹ Os processos desenvolvidos durante o processo
de cada uma das fases psicossexuais, as
energias libidinais do ID buscam por suas fontes
de prazer através das zonas erógenas. Se a
criança progredir bem em cada uma dessas
fases será um adulto psicologicamente
saudável, no entanto, se algumas das fases
forem mal resolvidas o adulto poderá
desenvolver uma fixação por alguns
comportamentos.
Fase oral (0 a 2 anos*)
“Sugar ao seio materno é o ponto de partida de toda a vida sexual, o protótipo inigualável
de toda satisfação sexual ulterior, ao qual a fantasia retorna muitíssimas vezes, em
épocas de necessidade. Esse sugar importa em fazer o seio materno o primeiro objeto do
instinto sexual”.

Zona erógena = Boca.

Durante a amamentação os lábios da criança têm o papel de zona erógena, uma fonte de
prazer. A atividade sexual se apoia inicialmente em uma das funções que serve à
conservação da vida.

Fixação (quando tem excesso ou falta): Fumar; Beber; Sexo oral; Beijo; Comer; Voracidade;
Apatia; Ganância; Obesidade; Perversões orais; Nojo de comida; Vômitos histéricos;
Transtornos alimentares, etc.
Fase anal (2 a 4 anos)
“As crianças que tiram proveito da estimulabilidade erógena da zona anal denunciam-se por
reterem as fezes até que sua acumulação provoca violentas contrações musculares e, na passagem
pelo ânus, pode exercer uma estimulação intensa na mucosa. Com isso, hão de produzir-se
sensações de volúpia ao lado das sensações dolorosas. Um dos melhores presságios de
excentricidade e nervosismo posteriores é a recusa obstinada do bebê a esvaziar o intestino ao ser
posto no troninho, ou seja, quando isso é desejado pela pessoa que cuida dele, ficando essa função
reservada para quando aprouver a ele próprio”.

Zona erógena = ânus

Ambivalência dos sentimentos (liberar ou expulsar o cocô).
Fixação: tendência a organização, teimosia, avareza, etc.
Fase fálica (4 aos 5 anos)
“Quando Freud introduz a noção de fase fálica reconhece a existência na infância de uma
verdadeira organização da sexualidade muito próxima daquela do adulto que já merece o
nome de genital, onde se encontra objeto sexual e uma certa convergência das
tendências sexuais sobre esse objeto, mas com uma diferença essencial, que é o fato de
existir apenas um órgão genital”.

Zona erógena = Órgãos genitais.

A criança percebe as diferenças genitais. O complexo de Édipo é o organizador central da vida
psíquica e da identidade sexual do indivíduo. Para Freud este complexo é universal. E é também o
complexo nuclear das neuroses.
Complexo de Édipo
Após fazer uma análise sobre as teorias infantis a respeito da origem dos bebês,
Freud diz que, na primeira infância, de início, os meninos acreditam que todos os
indivíduos possuem pênis, inclusive as mulheres.

Sua crença na existência de um pênis nas mulheres é tão arraigada que, de

início, recusa a ausência do mesmo ainda que tenha visto uma menina pelada.
Neste caso, segundo Freud, o menino se conforma dizendo para si mesmo que o
“pipi dela é muito pequeno, que ainda vai crescer”.

Em seguida Freud relata que o menino sente prazer em manipular seu pênis, e
que, nesses casos, sempre tem um adulto que o repreende, ameaçando-lhe
cortar o pênis fora. É nesta passagem de Freud que aparecem as palavras (que
mais tarde terão enormes implicações para o conceito de complexo de Édipo)
“ameaça de castração” e “complexo de castração.”
Período de latência (6 aos 11 anos)
“O período da latência parece ser uma das precondições da aptidão humana para desenvolver
uma cultura superior”.

Quando o Complexo de Édipo é encerrado a fase fálica se esvai e, a partir disso, entra a
autoridade paterna que é incorporada pelo inconsciente, como resultado se tem a formação do
SUPEREGO (o superego é o herdeiro do complexo de édipo).

Energia = direcionada para interesses externos. A criança é mais independente e apresenta mais
predisposição para explorar o mundo.
As tendências libidinais pertencentes ao complexo de Édipo são em parte dessexualizadas e sublimadas
e em parte são inibidas em seu objetivo e transformadas em impulsos de afeição. Esse processo introduz
o período de latência, que agora interrompe o desenvolvimento sexual da criança.
Fase genital (11 anos +)
“A pulsão que era predominantemente autoerótica, encontra um objeto sexual”.

Zona erógena = (pênis e vagina); união genital (deixa de ser autoerótico).

A fase genital é a fase do desenvolvimento psicossexual caracterizada pela organização
das pulsões parciais sob o primado das zonas genitais.
✓Discussões a cerca da maturidade sexual, emocional, intelectual e social.

✓Pontos de fixações definirão conflitos, regressões e psicopatologias.

Narcisismo
O comportamento mediante o qual um indivíduo trata seu próprio
corpo de maneira semelhante a como se costuma tratar o corpo de
um objeto sexual: contempla-o portanto extraindo dele um prazer
sexual, o afago, a carícia, até chegar por essas práticas à satisfação
completa.
× Narcisismo primário: estado precoce em que a criança investe toda
a libido nela mesma (autoerótico*);
⬩ A criança Toma assim mesma como objeto de amor e como
centro do mundo, antes de se dirigir a objetos exteriores.
× Narcisismo secundário: um retorno ao ego da libido despojada de
seus investimentos objetais.
⬩ A capacidade de amar por elas mesmas pessoas percebidas
como separadas e diferentes de se constitui um progresso na
vida relacional.
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