SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL

CONECTADO SERVIÇO SOCIAL

VANILDO FERRAIS DA COSTA

PROJETO DE PESQUISA:
ADOLESCENTE EM CONFLITO COM A LEI: A FAMÍLIA COMO FATOR IMPORTANTE
NO PROCESSO DE REINTEGRAÇÃO

Parauapebas -
Pará 2020
 VANILDO FERRAIS DA COSTA

PROJETO DE PESQUISA:
ADOLESCENTE EM CONFLITO COM A LEI: A FAMÍLIA COMO FATOR IMPORTANTE
NO PROCESSO DE REINTEGRAÇÃO

Trabalho individual apresentado ao Curso

de Serviço Social da UNOPAR –
Universidade Norte do Paraná,
interdisciplinar 7º semestre.
Orientadores: Valquíria Aparecida Dias
Caprioli

Parauapebas -
Pará 2020
 SUMÁRIO
1INTRODUÇÃO..............................................................................03
2PROBLEMATIZAÇÃO...............................................................04
3OBJETIVOS..................................................................................04

3.1 Objetivo Geral.............................................................04

3.2 Objetivos Específicos....................................................04
4JUSTIFICATIVA............................................................................04
5METODOLOGIA...........................................................................05
6REVISÃO BIBLIOGRÁFICA............................................................05

7CRONOGRAMA.......................................................................05
8ORÇAMENTO.........................................................................06
9RESULTADOS ESPERADOS.....................................................07
REFERÊNCIAS..............................................................................08
 INTRODUÇÃO

Este projeto tem como o objetivo de compreender a importância da dinâmica

familiar no processo de reintegração social dos adolescentes quem cumprem medida
socioeducativa de internação, contendo como objetivo específicos contextualizar o
impacto do trabalho desenvolvido pelo serviço social no processo de reintegração
social do adolescente em cumprimento de medida socioeducativa nos dias atuais.

No Brasil, a população infanto-juvenil é vista como um dos segmentos populacionais

mais prejudicados pelos problemas socioeconômicos (Cruz-Neto e Moreira, 1998). E,
aonde essa “desigualdade econômica e social” brasileira vem provocando impactos
significativos e assim dificultando o pleno crescimento e o desenvolvimento de
milhões de adolescentes, que se veem privados de oportunidades de inclusão social
em seu contexto comunitário, vivendo em moradias inadequadas e à mercê de
diversas problemáticas, como: restrições severas ao consumo de bens e serviços;
estigmas e preconceitos; falta de qualidade no ensino; relações familiares e
interpessoais fragilizadas; e violência em todas as esferas de convivência (Assis e
Constantino, 2005, p. 82).

Em vista disso, convém ressaltar que a constituição de 1988 e o Estatuto da Criança

e do Adolescente elevam às crianças e adolescentes a condição de sujeito de direito,
e a proteção integral, por constituírem um grupo de indivíduos em fase de
desenvolvimento físico, psicológico e moral, e por esses motivos são merecedores
de cuidado total.
De acordo com Vitale;

Na atualidade, a família deixa de ser aquela constituída unicamente por casamento por casamento formal.
Hoje, diversifica-se e abrange as unidades familiares formadas pelo casamento civil ou religioso, seja pela
união estável, seja por grupos formados por pais ascendentes e seus filhos, netos ou sobrinhos, seja por mãe
solteira, sejam pela união de homossexuais mesmo que reconhecida em lei. Acaba, assim, qualquer
discriminação relacionada à estrutura das famílias e se estabelece a igualdade entre os filhos legítimos,
naturais ou adotivos. (2011, p.64).
2 PROBLEMATIZAÇÃO
A presente pesquisa objetiva analisar a questão que envolve “O Adolescente em
Conflito com a Lei: A família como fator importante no processo de reintegração”.
Para tanto, aborda-se o principio legal, institucional e familiar dos adolescentes, que
necessitam de um conjunto de ações direcionada para seu reingresso na sociedade.

⦁ OBJETIVOS

⦁ Objetivos Gerais:
Identificar as principais formas de melhorar a forma para com o assistente social
juntamente com a rede Pública interfere na vida dos adolescentes quem cumprem
medida socioeducativa de internação seja ela em Clinicas para dependentes
químicos ou presididos ou até mesmo em casas de apoio ou Organizações não
Governamentais que trabalham em função de ajudar esses menores infratores.
3.2 Objetivos Específicos:
• Identificar as dificuldades enfrentadas de ambos os lados
família, adolescente e o assistente social.
• Analisar de que forma o Assistente Social irá trabalhar com o adolescente e
sua família
• Conhecer o histórico familiar do adolescente, planejar um questionário
com perguntas elaboradas com base nos dados colhidos pela família,
amigos e documentos.
• Identificar a atuação do assistente social nas relações familiares
visando seu fortalecimento.
• Analisar a intervenção do Assistente Social, quanto a garantia dos
direitos da adolescente grávida, como acesso aos programas e benefícios
sócio- assistenciais.

4 JUSTIFICATIVA
A família é a primeira instituição socializadora, é nela que se inserem valores
imprescindíveis par a formação de seus filhos. Porém, quando essas famílias se
encontram vulneráveis, fragilizadas e não oportunizam nenhum tipo de referência
aos adolescentes, eles procuram outros meios para suprir essa grande perda e com
isso acabam tendo uma conduta desviante, que leva a prática de ato infracional.
Segundo Minuchin (1982), a família é um sistema aberto em transformação, isto é,
constantemente recebe e envia inputs do meio extrafamiliar e se adapta às
diferentes exigências dos estádios de desenvolvimento que enfrenta. Também
compreende um todo relacional inserida sempre em um contexto social mais amplo,
mas contendo subsistemas
(pai-mãe, pais-adolescente, adolescente-irmãos) nos quais o adolescente exerce
influência e é influenciado no contexto que é inserido.
Portanto, em termos gerais, as famílias de jovens envolvidos em infrações tendem a
ser caracterizadas como potenciais fatores de risco, revelando extremo grau de
fragilidade, por várias situações: precária situação socioeconômica; deficiente supervisão
por separação dos pais; ausência da mãe do lar devido ao trabalho ou
distanciamento da figura paterna; mortes e doenças rotineiras na família;
relacionamentos marcados por agressões físicas e emocionais, precário diálogo
intrafamiliar e dificuldades em impor disciplina (Assis e Constantino, 2005).

5METODOLOGIA
Será realizada uma pesquisa bibliográfica, que segundo (Gil, 2002), tem como
objetivo aprofundar o conhecimento sobre o tema proposto, e contribuir para o
estudo, através da pesquisa em livros, artigos científicos e legislações referentes ao
tema. A pesquisa bibliográfica permite ao investigador a cobertura de uma gama de
fenômenos mais amplos do que se pesquisasse diretamente.

6REVISÃO BIBLIOGRÁFICA
Nesse contexto, quando os adolescentes não encontraram nenhum
suporte e passam por problemas familiares, ficam sem esperanças,
acabam sem direção e entram em conflito com a lei. Entretanto, não se
pode esquecer de que “ o adolescente em conflito com a lei antes de
tudo, é um adolescente que precisa ser compreendido e este passa por
momento de vida em que há muitas contradições, rebeldias, conflitos”. E
esses momentos vão de encontro com a concepção histórica da
sociedade que os estigmatiza e se refere a eles como delinquentes,
pivetes, pequenos predadores, bandidos (VOLPI, p.7).

A utilização da termologia ato infracional, em relação ao adolescente

infrator é uma forma de diferenciar que esse agente não pode ser
punido como fosse um adulto, muito embora o ato corresponda a um
fato típico descrito na lei penal e considerado crime. O critério da
inimputabilidade penal aos menores de 18 anos baseia-se no
entendimento que, embora esses não tenham responsabilidade penal,
tem responsabilidade estatutária. Vanim (200, p.705)

Liberat, diz ainda que a aplicação das medias socioeducativas refere-

se,
os métodos para a aplicação das medidas socioeducativas são
“pedagógicos, sociais, psicológicos e psiquiátricos, visando,
sobretudo, à integração do adolescente em sua própria família e na
comunidade, incentivando-o a reconstruir os valores violados” (2013,
p. 116).

7CRONOGRAMA
Atividades Mês de Mês Mês Setembro
Julho de
Agosto
Elaboração do Projeto X
Revisão de literatura X
Coleta de dados X X
Conclusão da redação X
Correção X
Entrega X
Apresentação do Projeto X

8ORÇAMENTO

Nº Descrição Quantidade R$ Unitário R$ Total

Ordem
1º Papel 1 Pacote 20,00
2º Livro 2 28,00
3º Encadernação 1 8,00
4º Impressão 1 48,00
Total 104,00 R$

9RESULTADOS ESPERADOS
Espera-se que este estudo venha contribuir para o entendimento
sobre os conflitos e dificuldades em que o adolescente junto com seus
familiares enfrentam com a Lei, fazendo com os mesmos fiquem sem
direção em meio ao ato infracional do menor infrator. Que o(a)
assistente social possa atuar auxiliando esse grupo familiar, para que
consigam garantir seus direitos e consigam uma nova oportunidade na
sociedade.
REFERÊNCIAS

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informação e
documentação – citações em documentos – Apresentação. Rio de
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trabalhos acadêmicos
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Elaboração. Rio de Janeiro: ABNT, 2002.
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