Mestrado em Ensino de Música

Comunicação em contexto escolar

Daniel Filipe Ferreira Safara, nº 42268

Professor: Prof.Dr. António Ricardo Mira

Sumária aula nº 1

Apresentação de professor, alunos e disciplina

Marcação de calendário de trabalhos de avaliação

Formação da primeira impressa

Leitura a frio. Exercícios práticos (Aspetos não-verbal)

Razões da formação da primeira impressão

Como se forma a primeira impressão

Tempos

Esquadrinhamento do rosto e do corpo

Postura | Atitude

Regra do umbigo

Vestuário | Adereços

Como se forma a primeira impressão

As cores

Papel da primeira impressão em contexto profissional escolar

 A comunicação não verbal apresenta-se com as seguintes formas: silenciosa, na
postura do corpo, nos gestos, expressões faciais, olhar, voz, entre outras. A primeira
impressão ocorre no primeiro contacto que temos com determinado individuo que
terminamos de conhecer conseguindo retirar algumas ideias em relação a esse ser. As
razões da formação da primeira impressão é quando um individuo interioriza e valoriza
determinadas características que considera as mais importantes na descrição de uma
pessoa. O nosso rosto transmite e oculta as nossas emoções, ocupando um lugar
expressivo na transmissão e nosso estado emocional. A sua conceção permite verificar a
coerência entre o que foi dito e o que é mostrado. Na linguagem corporal positiva, tem
um efeito sobre a pessoa que acredite no que você está transmitindo, através de
palavras. A postura entrega o que a pessoa está sentindo, medo, tensão, insegurança,
alegria. O corpo mostra emoções e muito diz a respeito sobre as posições que o nosso
corpo assume, correspondendo subconscientemente transmitindo uma mensagem. A
postura e expressão corporal tem uma relação com às posições que o nosso corpo
assume em situações de comunicação. Em relação á regrado umbigo pretendemos que
em qualquer contexto ou apresentações publicas as mãos permaneçam na mesma altura
do umbigo conseguindo transmitir mais segurança e confiança no discurso. O vestuário
também é um acessório fundamental quando vamos construir uma primeira impressão
de alguém. São elementos que influenciam e condicionam as respostas interpessoais de
nossos interlocutores. As principais formas que afetam e contribuem para formar a
primeira impressão é o nosso aspeto como nos apresentamos, estilo de roupa, postura,
gestos, o aperto de mão, o tom de voz, comportamento não verbal e as escolhas de cores
transmite algumas mensagens que podem estar ou não conectada com seus objetivos.
Vamos dar um exemplo, se um bebé meninos vestir azul e a bebé meninas cor-de-rosa
automaticamente, associamos quando vimos a bebé vestida de rosa que seja uma
menina porque o rosa é relacionado ao sexo feminino. Em ambiente escolar acreditamos
que o professor pode despertar o interesse dos alunos quando se preocupa, não apenas
só transmitindo algumas mensagens, mas em entender os símbolos conhecidos pelo
aluno e tenta descodificar essas mensagens de acordo com esse código já anteriormente
conhecido. Necessariamente o professor deve ser alguém sensível aos diferentes aspetos
que envolvem as relações humanas.
Consideração Finais

A comunicação não verbal possui grande relevância e o corpo diz muito sobre nós.
Cremos que pessoas que sabem dominar suas expressões faciais, contato visual, gestos e
tom de voz, conseguem transmitir mais confiança e solidez no seu ambiente de trabalho.
Verificamos que esta aula é de extrema importância para o nosso futuro, conseguimos
perceber que um ambiente escolar saudável e um professor atento pode despertar o
interesse dos alunos, não apenas só transmitindo mensagens mas também preocupando-
se com o sucesso e o bem estar do aluno.