ORATÓRIA E COMUNICAÇÃO

NIVELAMENTO
Oratória e teatralização: gestos

AULA 03
 Objetivo da aula
● Relacionar variação dos gestos em função do tempo, espaço,
das intencionalidades e interações com diferentes pessoas e
contextos.
 03 min.
ATIVIDADE
Imagine a seguinte situação: o presidente do grêmio
estudantil de seu colégio convocou a todos os estudantes
para uma reunião, a fim de apresentar resultados
importantes do projeto que desenvolveram na escola,
com algumas ações para melhorar a convivência de todos A partir dessa situação,
os estudantes. Durante a fala, ele disse que estava vamos refletir sobre as
entusiasmado com os resultados de algumas ações e questões a seguir.
preocupado com outras que não alcançaram os mesmos
resultados. No entanto, ao falar do entusiasmo e ao falar
da preocupação, ele manteve a mesma expressão facial.
Foi, então, questionado sobre o que disse. O motivo?
Existiu um claro ruído entre o que expressou através da
fala e o que transmitiu pelas expressões faciais, gestos e
olhar.
 03 min. ATIVIDADE
Você já ouviu a frase: “O problema nem sempre é o
que você diz, mas como você diz!”
Como a comunicação não verbal influencia no que
falamos?
Você acha importante conhecermos esse tipo de
linguagem? Por quê?
O que isso tem a ver com oratória?

Anote as respostas no seu caderno.

 PARA COMEÇAR…
O que é importante sabermos para nos comunicarmos
assertivamente?
Certamente que falar bem é um dos princípios fundamentais para ser
um bom comunicador. No entanto, a oratória está muito além da fala.
É justamente aqui que entra a linguagem não verbal.
Quando sua fala não condiz com a sua
postura e expressão facial,
inconscientemente o seu interlocutor
prestará mais atenção no seu corpo (sua
comunicação não verbal) do que em sua
mensagem falada.
 Teatralização
A teatralização é uma técnica que consiste no poder de
interpretar o que está sendo transmitido na mensagem,
expressando para o público verdade e coerência entre a sua fala
e o seu comportamento.
Atenção - O exercício da teatralização consiste em interpretar uma
história ficcional, isto é, que não é real, e não se deve perder de
vista que a ideia é convencer o público.
Na oratória, porém, devemos interpretar a mensagem que
transmitimos, desde que possamos externar nossa intenção
verdadeira.
 Teatralização
O objetivo de treinar a teatralização é de que, enquanto orador,
além de ser verdadeiro, teatralize sua mensagem de tal maneira
que aos olhos dos ouvintes você também pareça verdadeiro, pois
de nada adiantará dizer a verdade se as pessoas não acreditarem
em suas palavras.
Vamos conhecer uma habilidade essencial para desenvolver a
técnica da teatralização, a linguagem corporal.
 COMUNICAÇÃO NÃO VERBAL
Por que é importante desenvolver a linguagem corporal?

A situação que vimos no início da aula é um exemplo A comunicação não

daquilo que alguns estudiosos de oratória chamam verbal: nossa postura, a
de *“a mensagem silenciosa”: é quando o orador maneira como
comunica as suas emoções e as palavras e a gesticulamos e para onde
linguagem não verbal estão em conflito. Quando isso olhamos. Absolutamente,
acontece, a tendência do público é interpretar a tudo comunica.
intenção emocional por trás das palavras pelas pistas
não verbais. Por isso, essas linguagens precisam estar
harmônicas para evitar os ruídos da comunicação.
*Albert Mehrabian
 COMUNICAÇÃO NÃO VERBAL - LINGUAGEM CORPORAL
A linguagem corporal é o conjunto de movimentos, posturas e gestos
feitos de maneira consciente ou não e que carregam significado no
contexto da comunicação. Esses sinais dependem de cada cultura ou
país, por isso seu significado pode variar.

Para repassar uma mensagem harmônica (verbalmente e não

verbalmente alinhada), esteja atento aos seus gestos, sua
movimentação e à sua fisionomia. Esses sinais dependem de
cada cultura ou país, por isso seu significado pode variar.
Podemos ver a linguagem corporal nos comportamentos,
sentimentos ou intenções.
 COMUNICAÇÃO NÃO VERBAL -
LINGUAGEM CORPORAL
Em duplas, com seu colega ao lado, conversem sobre as
seguintes reflexões:

A plateia interfere no tipo e quantidade de gestos que

acompanham a fala do orador?
Em que situações é conveniente utilizar mais expressões
corporais para que a mensagem seja melhor
compreendida?
 COMUNICAÇÃO NÃO VERBAL -
LINGUAGEM CORPORAL
Gestos: a boa gesticulação acontece naturalmente, sem
exageros. Seus gestos devem complementar sua fala. A
intensidade de seus gestos deve variar conforme o tamanho
do seu público. Quando estiver com um grande público,
intensifique suas gesticulações, já para públicos pequenos,
modere seus gestos.
 COMUNICAÇÃO NÃO VERBAL -
LINGUAGEM CORPORAL

Postura: uma postura empoderada e segura pode transmitir

uma mensagem não verbal de autoconfiança ao seu público.
Portanto, o ideal é manter:
● a coluna reta, tendo consciência da sua coluna vertebral;
● o quadril encaixado, evitando ficar com as pernas em
postura de informalidade;
● os ombros, cotovelos e pescoço relaxados, afastando a
tensão.
 COMUNICAÇÃO NÃO VERBAL - LINGUAGEM CORPORAL
Fisionomia: mantenha sempre uma
fisionomia coerente com a mensagem que
você quer passar, por exemplo: caso o tema
seja delicado, ou seja, sério, a expressão
facial deve ser naturalmente coerente com o
sentimento explorado.

Esteja sempre atento para a importância da comunicação não verbal. Ela

auxilia na nossa capacidade de nos comunicarmos eficazmente, de
criarmos relação e empatia com quem nos ouve.
 10 min. ATIVIDADE
Assistam ao vídeo ao lado “Um minuto
TEDx Talk para a era digital”. Observem
os gestos, a movimentação e a expressão
facial do orador. Após isso, reúna-se com
um colega para realizar a atividade. Veja
as orientações. https://www.youtube.com/watch?v=1aA1WGON49E

O desafio aqui é contar um fato vivido ou presenciado por você,

relacionando a sua fala à linguagem não verbal, em apenas 1 minuto.
Inspire-se no vídeo assistido e esteja atento à comunicação não verbal, ou
seja: seus gestos, sua movimentação e à sua fisionomia.
 10 min. ATIVIDADE
Cada um terá 5 minutos para elaborar a fala, 1 minuto para apresentar ao colega e 2
minutos para fazer anotações sobre o que acredita que foi bom e o que pode
melhorar na apresentação. Depois da primeira fala, invertam os papéis. O professor
escolherá alguns alunos para apresentarem para toda a turma.
Vamos lá?
Para ajudar na tarefa da avaliação, você pode seguir o roteiro abaixo.
➢ O tom de voz foi adequado?
➢ Manteve um ritmo ao falar?
➢ Os gestos, a postura e a fisionomia foram sincronizados à fala?
➢ Manteve o olhar atento ao público?
Dentre os quesitos acima relacionados, quais você considera que seu colega precisa
melhorar? Quais sugestões você daria para que ele melhore a performance?
 O que vimos na aula
Alguns aspectos da retórica relacionados à linguagem corporal
que nos auxiliam a termos uma comunicação assertiva.
Treinamos uma apresentação oral, aplicando as técnicas
aprendidas na aula.

Professor, caso tenha alguma sugestão ou elogio para esta aula, acesse:
https://forms.gle/ZuC8G4UPYMEdztJy5
 REFERÊNCIAS

POLITO, Reinaldo. Como falar corretamente e sem inibições. 112 ed. São Paulo:
Benvirá, 2016.
<https://www.protagonizecursos.com.br/blog/oratoria/linguagem-corporal-e-oratori
a/>. Acesso em: 03 nov. 2022. Fragmento.
<https://www.youtube.com/watch?v=1aA1WGON49E>. Acesso em: 09 nov 2022.