1ª Missão:

Nós estudamos que um historiador ou uma historiadora trabalha com

diferentes tipos de fontes históricas. Algumas dessas fontes podem
ser MATERIAIS e outras IMATERIAIS.
O relato oral é uma dessas fontes imateriais. O grande dilema é
como registrar ou documentar um relato oral. Vocês sabem como é
possível?
A ENTREVISTA e a TRANSCRIÇÃO são formas de registrar essas
MEMÓRIAS que são transmitidas oralmente.
É por isso que a nossa primeira missão é um entrevista e a
transcrição dela. Então vamos lá ao que interessa: como completar a
missão?

1. Na aula dessa semana ocorrerá uma entrevista, veja o convite para

saber qual será o tema e qual pessoa será entrevistada. Assim que
descobrirem o tema, é bom dar uma estudada, para saber quais
perguntas fazer.
2. Ao entrevistar uma pessoa é fundamental respeitar sua história e o
que ela está te contanto. Essa pessoa está compartilhando suas
memórias, portanto, não se deve dizer que a memória da pessoa
está errada ou que faltam dados. Escutem com atenção e respeito,
essa pessoa está compartilhando parte da vida dela com vocês.
3. As perguntas devem ter relação com o que ela contou para vocês.
Eu pergunto a partir do que a pessoa me conta. Se eu conheço
bem o assunto (tema da entrevista) eu posso formular perguntas
melhores, identificar se determinada coisa também aconteceu com
a pessoa e assim por diante.

Agora vamos entender o passo a passo da entrevista e como

transcrevê-la:
ENTREVISTA:
A pessoa entrevistada falará primeiro. Escutem com
atenção e tomem notas.
Depois cada grupo poderá fazer uma pergunta.

TRANSCRIÇÃO:
Para realizar essa etapa, vocês devem responder as seguintes
perguntas:
1. Qual o nome da pessoa entrevistada, onde aconteceu o
que ela está contanto (cidade ou região) e em que período
(ano ou década).
2. A pessoa entrevistada participou do que foi relatado ou ela
escutou de outras pessoas?
3. Transcrevam a pergunta que seu grupo fez e a resposta que
receberam. Para realizar isso, algumas dicas são
importantes, pois no texto vocês precisam tentar registrar o
que foi falado.
Se houver uma pausa na fala, identifiquem com: (...)
Se a pessoa entrevistada falar mais baixo algum trecho,
identifiquem com: uma letra menor do que a usada no
restante da atividade.
Se a pessoa falar mais alto ou se exaltar, identifiquem com:
escrevam em letra maiúscula.

Prazo para completar a missão: 31/05/2021, enviar via

TRABALHOS (apenas uma pessoa do grupo envia pela equipe).
Essa missão vale 7 pontos que serão dados na gincana e
também como uma avaliação diversa do segundo trimestre.