EMEIEF PROFESSOR JOSÉ ANTONIO DE MIRANDA

PROJETO:

LER COM PRAZER- PROJETO MOCHILA LITERÁRIA

Professora Roberta Kelly Loureiro De Oliveira De Arruda.

Pedagogo Daniel Poubel.

GUARAPARI, ES.

2022
 EMEIEF PROFESSOR JOSÉ ANTÔNIO DE MIRANDA.

LER COM PRAZER: PROJETO MOCHILA LITERÁRIA

Tema: Mochila Literária

Público Alvo: Pretende-se aplicar o projeto com alunos do 2º ano do Ensino Fundamental do
turno vespertino.

Área do conhecimento: Literatura e Alfabetização.

Problemática:
Para ser bem alfabetizado hoje é necessário que o sujeito seja capaz de dominar e atender as
demandas de leitura e escrita. A escola pode contribuir no contato com a leitura e formação desse
leitor – letrado? Escola e família podem trabalhar em parceria fazendo acontecer o letramento sem
perder de vista à formação de leitores apaixonados.

Justificativa:
Diante a preocupação com o desenvolvimento do conhecimento, justifica-se que indispensavelmente
as práticas de leitura assumam desde cedo, ainda na infância, papel fundamental na formação de
futuros leitores. O objetivo do projeto, assim, como em outras situações de leitura que ocorrem na
sala é também, estimular a leitura de tal forma que seja algo prazeroso e não obrigatório, aguçar o
imaginário e ampliar o vocabulário das crianças.

Objetivo Geral:
 Integrar família e escola;

Objetivo Específico:
 Envolver a família nas práticas de leitura;

 Permitir que o aluno tenha acesso a variados livros;

 Desenvolver a linguagem verbal do aluno;

 Encantar e motivar o aluno através do ato de ler;

 Despertar o gosto pela leitura;

 Promover a aproximação aluno, escola e família;

 Ampliar o vocabulário do aluno através da leitura de diferentes textos.

Recursos:
 Uma Mochila;

 Livros infantis;

 Caderno onde o aluno apreciará o livro que leu.

Procedimentos Metodológicos:

O projeto “Mochila Literária” se iniciará com a apresentação do mesmo e aprovação pela turma,
então será enviada uma carta para os pais, explicando o objetivo e a importância do envolvimento
deles no projeto. Serão selecionados alguns livros de acordo com a faixa etária dos alunos, com
isso um aluno será sorteado a cada aula e escolherá um livro para ser levado dentro da Mochila
Literária para casa, juntamente com os demais materiais que irão dentro dela, aluno deverá
responder uma ficha de leitura. Ao entregar a mochila na aula seguinte, o aluno deverá contar
para seus colegas sobre sua leitura.

Avaliação:

A avalição será feita durante todo o processo, para identificar o progresso na leitura das
crianças seu envolvimento.
 EMEIEF PROFESSOR JOSÉ ANTÔNIO DE MIRANDA.

LER COM PRAZER:

PROJETO MOCHILA LITERÁRIA

Querida família!
Nosso projeto visa desenvolver o gosto pela leitura nos alunos, pedimos a sua participação
interagindo junto a eles.

Dessa forma, você poderá ler para ele a história, poderá pedir que ele leia para você, estimule-o a
contar o que entendeu o que gostou, o que mudaria, assim estaremos desde cedo formando leitores
críticos preparados para o mundo fora do conto de fadas.

Após a leitura, o aluno deverá preencher a ficha de leitura de acordo com o que achou do livro.

Lembre-se de mandar o material dentro da MOCHILA na aula seguinte, para que os outros colegas
também pratiquem esse exercício, pois a cada aula um aluno será sorteado para levar a mala para
sua casa.

O material será levado pelo aluno toda sexta-feira e deverá retornar a escola na terça-feira.

Nesta Mochila contém:

 Livros infantis;

 Caderno onde o aluno apreciará o livro que leu.

Agradecemos sua participação e colaboração

Professora Roberta Kelly L. de O. de Arruda

 EMEIEF PROFESSOR JOSÉ ANTÔNIO DE MIRANDA.
FICHA DE APRECIAÇÃO

PROJETO MOCHILA LITERÁRIA

Aluno (a): ____________________________________________________________

Livro: ________________________________________________________________

Autor (a): _____________________________________________________________

Ilustrador(a):___________________________________________________________

Data:_________________________________________________________________

Nome do adulto que auxiliou na atividade:_________________________________

Relate o que você aprendeu com esta história?________________________________________

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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Quais os personagens que fazem parte desta história?

______________________________________________________________________

Ilustração da parte do livro que você mais gostou:

Pinte a carinha de acordo com o que você achou da história:

CASO O(A) ALUNO(A) NÃO TENHA SE APROPRIADO DA ESCRITA A FAMÍLIA PODERÁ AUXILIÁ-LO NESSA
ATIVIDADE.