PLANO DE ATIVIDADE

INSTITUIÇÃO: Centro Universitá rio Autô nomo do Brasil

GRUPO 2:
DATA: 14/04/2021

1.TEMA DA AULA: Siga o mestre (adaptado).

2. OBJETIVO GERAL: Identificaçã o das diferenças e semelhanças entre os sons e imagem.

3. OBJETIVO ESPECÍFICO:
- CONCEITUAL: Conhecer novas maneiras de se movimentar, associando as características, sons e movimentaçã o dos animais
e o desenvolvimento da motricidade fina.

- PROCEDIMENTAL: Executar a dinâ mica proposta, realizando gestos de acordo com os animais.

- ATITUDINAL: Cooperar em duplas, adquirir conhecimento e compreender a necessidade do respeito aos animais.
4. ETAPAS/ ATIVIDADES: Em um primeiro momento, o professor inicia o bate papo tentando identificar se os estudantes
gostam de animais, se possuem algum em sua residência ou convívio e finaliza-se trazendo a importâ ncia de cuidar deles.
Apó s o bate papo inicial, parte-se para a parte principal onde explicaremos como se correrá . A primeira parte da atividade
ocorre com o som, onde o professor solta o som e pergunta qual dos animais está relacionado ao som escutado. A segunda
etapa é a revelaçã o do animal correto e também o desafio de imita-lo. Nessa etapa é colocada uma mú sica para acompanhar
os pais e alunos.
5. AVALIAÇÃO: A avaliaçã o se dará de forma diagnostica, observando como os estudantes se comportam perante aos
desafios e também como é a relaçã o com os pais. É importante salientar que em nossa forma de avaliaçã o sempre prevalecera
o incentivo e correçã o.
6. RECURSOS:
7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: LORENZINI, Marlene V. Brincando a brincadeira com a criança de deficiente. Barueri,
Monele.