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CONTRATO DE TRABALHO
Nome Série Nº Data

2ª; Setembro/ 2022

4º BIMESTRE - REDAÇÃO I
PROFESSORA MELINA

1. Cronograma de entrega das redações

Proposta 13 06/10, quinta-feira

Os desafios e os impactos causados pelo
etarismo na sociedade brasileira
Dissertação modelo Enem

Proposta 14 20/10, quinta-feira

Deve haver educação sexual nas escolas?
Dissertação modelo Vunesp

Proposta 15 27/10, quinta-feira

Humanização de pets: afetividade ou
futilidade?
Dissertação modelo Vunesp

Proposta 16 10/11, quinta-feira

O maniqueísmo: as concepções de bem e
mal ontem e hoje
Dissertação modelo Fuvest

PROVA BIMESTRAL (Conteúdo: dissertação 16/11, quarta-feira

modelo Vunesp)

2. Objetivos

Compreender e produzir o tipo textual dissertativo-argumentativo segundo o modelo

usado pela prova do Enem, que difere do que é cobrado em vestibulares que também exigem
a produção do mesmo tipo de texto, como VUNESP e FUVEST pela necessidade de
apresentar uma proposta de intervenção para o problema abordado. Para tanto serão
mobilizadas as seguintes competências exigidas pela Base Nacional Comum Curricular
(BNCC):
 CONTRATO DE TRABALHO

I. Selecionar informações, dados e argumentos em fontes confiáveis,

impressas e digitais, e utilizá-los de forma referenciada, para que o texto a ser
produzido tenha um nível de aprofundamento adequado (para além do senso
comum) e contemple a sustentação das posições defendidas.
II. Realizar pesquisas de diferentes tipos (bibliográfica, de campo,
experimento científico, levantamento de dados etc.), usando fontes abertas e
confiáveis, registrando o processo e comunicando os resultados, tendo em
vista os objetivos pretendidos e demais elementos do contexto de produção,
como forma de compreender como o conhecimento científico é produzido e
apropriar-se dos procedimentos e dos gêneros textuais envolvidos na
realização de pesquisas.
III. Engajar-se na busca de solução para problemas que envolvam a
coletividade, denunciando o desrespeito a direitos, organizando e/ou
participando de discussões, campanhas e debates, produzindo textos
reivindicatórios, normativos, entre outras possibilidades, como forma de
fomentar os princípios democráticos e uma atuação pautada pela ética da
responsabilidade, pelo consumo consciente e pela consciência
socioambiental.

3. Regras
Todas as regras estabelecidas no documento REGRAS DAS DISCIPLINAS DE
REDAÇÃO I E II apresentadas, discutidas e entregue impressas no início deste ano letivo
estão previstas neste contrato de trabalho e devem ser cumpridas por todos(as) os(as)
envolvidos(as).

4. Organização dos estudos

 Manter o portfólio de redação organizado.

 Ter um caderno da disciplina com anotações de aula e elaboração de rascunhos.
 Ao receber a redação corrigida, reler a proposta, reler a sua redação com bastante
atenção a todos os apontamentos realizados pelas corretoras.
 Antes de produzir uma nova redação, voltar às redações anteriores corrigidas de
modo a sanar os problemas apontados pela correção nas próximas produções.
 É indicado buscar o GEM de língua portuguesa para sanar dúvidas e receber
auxílio para a produção de suas redações.