ESCOLA ESTADUAL “ Prof.

Paulo Nobre “ Macaíba – Rio Grande do Norte

Nome :____________________________________ turma : ______ turno: ________
SOCIOLOGIA – 1° ano EJA – Ensino Médio.

Como definir o que é cultura?

Um bom começo é nos observar, olharmos para nós mesmos desde o momento em que acordamos. Acordamos
cedo ou tarde? Dormimos no chão ou em uma cama? Tomamos café ao acordar? Nós nos vestimos? Que partes do
corpo cobrimos? O que consideramos como alimento? O que nos causa nojo e repulsa?

Cada ato diário nos define e define nossa cultura. Cultura é aquilo que para nós é normal, parte do cotidiano. Nem
mesmo pensamos no que estamos fazendo, como estamos fazendo ou porque. Cultura é então este conjunto de
crenças, comportamentos, valores, costumes, como agimos, como pensamos, que objetos utilizamos etc. Cultura
é tudo aquilo que o grupo que nos cerca nos ensina e que é válido para nosso círculo social, ou seja, para todos os
seus membros.

Podemos falar de hábitos, valores, crenças, comportamentos e instituições. Mas, não basta juntar um pouco de
cada para formar a cultura de uma sociedade. Ela é constituída por elementos que formam um todo coerente, onde
cada parte tem uma finalidade.

A cultura de muitos grupos indígenas era baseada no nomadismo. A vida das tribos era estruturada em um
determinado local apenas por um período de tempo. Passado esse tempo, o grupo migrava e se reorganizava para
mais um período. Ao confinar alguns destes grupos em reservas indígenas, sua cultura foi desestruturada, como se
um pilar da construção fosse derrubado, fazendo ruir uma boa parte da edificação.

Assim, devemos compreender a cultura como um sistema integrado, formado por elementos interdependentes.

Não há como introduzir artificialmente novas práticas ou uma nova forma de organização, ou ainda subtrair um
elemento, sem abalar a construção cultural. A mudança artificial trazida por outra cultura esbarrará em valores e
práticas que se amarram formando um corpo único.
Não queremos dizer que mudanças não são possíveis. Mas elas ocorrem gradualmente, de forma que os elementos
envolvidos e interrelacionados também vão lentamente acompanhando a mudança, num movimento de
adaptação. Veja o exemplo abaixo.

A internet e a globalização transformaram a cultura no mundo todo. Aos poucos, a sociedade adaptou-se a teclados,
desenvolveu uma linguagem própria da comunicação virtual, dividiu o tempo gasto em bibliotecas com pesquisas
na rede, aprendeu a usar e-mails e aplicativos ao invés de utilizar sempre os serviços dos correios e da telefonia.

A cada período de tempo, a cada geração, alguns valores são mantidos e outros se modificam para atender a uma
nova realidade. Este movimento é natural e é derivado da evolução e progresso humanos, ou de mudanças no meio
ambiente, geralmente causadas pela atuação humana.

A cultura compreende tudo o que é aprendido no convívio social e compartilhado pelos membros de uma
sociedade. Assim, só há cultura se houver uma sociedade que a crie e alimente. Aqui, a sociedade deverá ser
entendida como um grupo humano, cujos membros tenham a mesma cultura, convivam e relacionem-se,
basicamente, dentro do grupo. É como se fosse um órgão independente.

Se o contato com outras sociedades existir e tornar-se muito intenso, as fronteiras entre uma sociedade e outra
podem se enfraquecer e até deixarem de existir. Quando vemos um índio vestido com a camisa do Flamengo,
calçando sandálias de borracha, ou com um radinho de pilha na mão, sabemos que o contato com a sociedade
urbana não indígena se tornou tão intenso que o conjunto cultural que diferenciava uma sociedade da outra foi
diminuindo.
A sociedade é o palco onde a cultura se desenvolve. Sem esse grupo humano que convive, interage, observa o meio
que o cerca e busca respostas para a sobrevivência junto, não haveria cultura. Mas, haverá casos em que alguns
aspectos da cultura serão comuns a duas ou mais sociedades. É o caso de religiões. E, também, haverá vezes em
que, dentro de uma sociedade, encontraremos duas religiões diferentes, ou duas línguas diferentes, por exemplo.

AS FORMAS DE TRANSMISSÃO CULTURAL

Quando falamos sobre cultura, estamos tratando do conjunto de ideias, hábitos, valores, aquisições e objetos que
definem a humanidade. Tudo aquilo que tem existência e foi produzido pelo homem, acabando por diferenciá-lo
do mundo natural, pode ser chamado de cultura. Já em um sentido menos extenso, mais próximo de uma leitura
sócio-antropológica, portanto, podemos afirmar que a cultura diz respeito à herança social que caracteriza um
povo.

Artefatos, religiões, arquitetura, danças, comportamento: toda uma extensa rede de produção que irá determinar
uma sociedade, fazendo com que ela seja, ao mesmo tempo, reconhecida e diferenciada de outras existentes pelo
mundo.

É nesse sentido que utilizamos, por exemplo, “cultura japonesa”, “cultura indiana”, “cultura pataxó”. Em todas
essas sociedades, a convivência entre as pessoas e os fatores naturais que as cercavam acabaram por possibilitar a
construção de elementos culturais por vezes bastante distintos, capazes de fazer com que cada uma delas seja
representada à sua maneira.
Mas, não são apenas os fatores naturais e de coexistência humana que definem a construção de uma cultura. Outro
fator determinante - e isso a respeito de sua sobrevivência e de sua continuidade - refere-se à maneira como os
elementos formadores dessa cultura são repassados historicamente. Sim, porque, se certa cultura existe, é porque
suas características foram transmitidas a novas gerações, que, em dado momento, tornaram-se responsáveis por
manter e divulgar esses traços definidores.

Há duas formas de transmissão cultural, ou seja, duas maneiras de fazer com que as culturas sobrevivam, e suas
utilizações acabam sendo definidas, muitas vezes, pelo nível de organização em que as sociedades se encontram.
É importante ressaltar, entretanto, que a opção por uma das formas de repasse da tradição é definida, muitas
vezes, pelas necessidades das diferentes sociedades. Esses modos são:

Transmissão informal ou assistemática

Ocorre em sociedades menos aparelhadas, nas quais não existe um sistema de educação formal, ou seja, escolas
que transmitam de maneira organizada a herança cultural do grupo. Todos os dados que determinarão a
continuidade daquela cultura acabam sendo repassados, então, pelo contato dos novos indivíduos com suas
famílias e com outros membros de sua comunidade. Um exemplo são as tribos indígenas ainda não influenciadas
por elementos exteriores à sua tradição.

Transmissão formal ou sistemática

É a transmissão que acontece nas sociedades que possuem escolas e, por isso, planejam, organizam e determinam
os conteúdos culturais que serão repassados e trabalhados de forma minuciosa. Ou seja: as escolas ensinam novos
conteúdos e acabam sendo, também, um lugar de aprofundamento daqueles que são transmitidos de maneira
informal. Isso significa que, nas sociedades onde há transmissão sistemática, o modo assistemático também existe.
Ele não é, entretanto, o único modo de se entrar em contato com os elementos culturais.
1-Qual a melhor afirmativa sobre a definição de cultura:

a) Cultura é tudo aquilo que o grupo que nos cerca nos ensina e que é válido para nosso círculo social, ou seja,
para todos os seus membros.
b) Cultura é então este conjunto de crenças, comportamentos, valores, costumes, como agimos, como
pensamos, que objetos utilizamos etc.
c) Cultura é aquilo que para nós é normal, parte do cotidiano. Nem mesmo pensamos no que estamos
fazendo, como estamos fazendo ou porque fazemos.
d) Todas as afirmativas estão corretas.

2-Quais os dois exemplos utilizados no texto para a cultura:

(a) As Culturas indígenas e o uso da internet. (c) A internet e a globalização.

(b) A Cultura formal e Informal. (d) As tribos indígenas e as cidades grandes.

3- Marque a alternativa que melhor preenche as lacunas no texto a seguir: “ A cultura compreende tudo o que é
aprendido no __________________e compartilhado pelos membros de uma sociedade. Assim, só há cultura se
houver uma sociedade que a crie e alimente. Aqui, a sociedade deverá ser entendida como um___________, cujos
membros tenham a mesma cultura, convivam e relacionem-se, basicamente, dentro do grupo. É como se fosse um
órgão independente.”

a) Ambiente escolar e espaço social.

b) Convívio social e grupo humano.
c) Convívio doméstico e grupo cultural.
d) Convívio diário e grupo popular.
4- Além de fatores naturais e de coexistência humana que definem a construção de uma cultura, existe outro muito
importante, qual seria:

(a) A transmissão a novas gerações. (c) A organização social.

(b) A sobrevivência cultural. (d) A informação.

5- O termo “Assistemática” na cultura quer dizer o mesmo que:

(a) Transmissão. (b) Informação. (c) Informal. (d) Formal.

6- A família, amigos e o contato com os meios de comunicação são exemplos de transmissão cultural?

a) não formal b) formal c) social d) informal.

7- A escola e a igreja orientam qual processo de transmissão cultural?

a) não formal b) formal c) social d) informal.

8- Transmissão cultural onde se planejam, organizam e determinam os conteúdos culturais que serão repassados
e trabalhados de forma minuciosa, é denominado de :

(a) Transmissão oral. (b) Informação. (c) Assistemática. (d) transmissão Formal.

QUESTÃO DISCURSIVA ( 2 Pontos) Responder no mínimo com 5 linhas.

9- Explique com suas palavras o que é cultura ?