Aap1 - Gestão de Projetos – A

1)Nos anos 2000 houve um grande salto no desenvolvimento da gestão de projetos, que se tornou mais profissional e
menos intuitiva.
Qual foi o principal avanço na gestão de projetos nos anos 2000, se compararmos com aquilo que era feito na década de
1990?

Alternativas:

a)Na década de 1990 foram desenvolvidos os primeiros guias em gestão de projetos; enquanto que nos anos 2000 os
avanços ficaram focados em atingir os resultados de um projeto com mais eficiência.
Alternativa assinalada

b)Na década de 1990 foram desenvolvidos os primeiros softwares para a área de gestão de projetos; enquanto que nos
anos 2000 foram criados os primeiros guias sobre o assunto.

c)Na década de 1990 foram desenvolvidos os primeiros softwares para a área de gestão de projetos; enquanto que nos
anos 2000 houve o aparecimento das associações IPMA e PMI.

d)Na década de 1990 a gestão de projetos estava focada em atingir os resultados de um projeto de forma mais eficiente;
enquanto que nos anos 2000 se desenvolveram os primeiros softwares sobre o assunto que permitiu novas simulações
sobre o assunto.

e)Na década de 1990 a gestão de projetos estava focada em atingir os resultados de um projeto de forma mais eficiente;
enquanto que nos anos 2000 foram criados os primeiros guias sobre o assunto.

2)De acordo com o PMBOK (2012): Projeto é um empreendimento temporário feito para criar um produto, serviço ou
resultado únicos. Já a ISO 100006 (1997) define o projeto como "um processo único, que consiste em um grupo de
atividades coordenadas e controladas com datas para início e fim, empreendido para alcance de um objetivo, conforme
requisitos específicos, incluindo limitações de tempo, custo e recursos."
Analise as afirmativas a seguir, sobre os projetos e suas características.

I - O projeto tem administração e estrutura administrativa próprias.

II - Deve entregar um resultado único e inédito.
III - As tarefas de um projeto são interdependentes.

É correto o que se afirma em:

Alternativas:

a)I, apenas.

b)II, apenas.

c)III, apenas.

d)I e III, apenas.

e)I, II, III.

Alternativa assinalada

3)Por vários motivos, projetos e atividades rotineiras não podem ser confundidos, não são a mesma coisa.
Qual das alternativas a seguir expressa essa diferença?

Alternativas:
a)Enquanto os projetos estão ligados aos objetivos do retorno de um investimento e à sobrevivência em longo prazo da
empresa; as atividades rotineiras têm objetivos rigidamente delimitados

b)Enquanto os projetos são feitos para atingir metas de longo prazo, as atividades rotineiras são feitas para atingir metas
de curto prazo.

c)Enquanto os projetos nunca são finalizados, as atividades rotineiras acabam ao final do dia.

d)Enquanto os projetos são encerrados quando suas metas são alcançadas, as atividades rotineiras não têm prazo para
serem encerradas.
Alternativa assinalada

e)Enquanto os projetos são geridos pelos diretores da empresa, as atividades rotineiras são geridas pelos gerentes.

4)O ciclo de vida do projeto é o conjunto de fases nas que se organiza um projeto desde a sua iniciação até fechamento.
Uma fase é um conjunto de atividades do projeto relacionadas entre si e que, geralmente, finaliza com a entrega de um
produto parcial ou completo.
Em qual fase do ciclo de vida de um projeto acontece a maior quantidade de falhas?

Alternativas:

a)Na fase do conceito (início do projeto).

b)Na fase do planejamento.

c)Na fase da execução.

d)Na fase do encerramento.

e)Devido à interdependência das fases, é difícil identificar em qual delas as falhas ocorrem com mais frequência.
Alternativa assinalada

Aap2 - Gestão de Projetos – A

1)Num projeto muito complexo e grande, o gerente de projetos pode usar técnicas de decomposição de atividades e criar
um modo mais organizado e fácil de administrar.

Na EAP, como podemos representar os projetos grandes e demorados?

Alternativas:

a)
Podemos dividi-los em fases, agregando-as na EAP.

Alternativa assinalada
b)
Podemos apresentá-lo de forma integral, através de uma listagem completa de tarefas, escrita de forma sequencial.

c)
Podemos apresentar as premissas e restrições na EAP para ela ficar mais completa.

d)
Podemos substituir o plano de escopo pela EAP, se tivermos todos os entregáveis nela.

e)
Podemos incluir todas as atividades das fases na EAP de modo que substituímos o cronograma do projeto.

2)
Um gerente de projetos quer elaborar uma ferramenta para desenvolver e controlar o cronograma do mesmo.

Que artefato da gestão do projeto possibilita esta ação?

Alternativas:

a)
A lista de estimativa de duração de atividade

b)
A declaração de Escopo do projeto.

c)
O gráfico de Gantt do projeto.

Alternativa assinalada
d)
A definição de time para o projeto.

e)
O processo de planejamento estratégico do projeto.

3)
O que é o Caminho Crítico de um projeto?

Alternativas:

a)
É o conjunto de atividades de um recurso.

b)
É a lista de atividades que não possuem recursos alocados, por isso estão críticos.

c)
É um conjunto de atividades onde, entre elas, há uma pequena folga.

d)
É o maior caminho do projeto e não possui folgas.

Alternativa assinalada
e)
É o processo de quantificar o material, as pessoas, os equipamentos ou suprimentos no projeto.

4)
Qual da alternativas melhor define escopo do produto?

Alternativas:

a)
Escopo do produto é toda e qualquer aprovação de mudança do produto, que foi aprovada pelos clientes e stakeholders.

b)
Escopo do produto é a definição das tarefas a serem realizadas ao longo do projeto.

c)
Escopo do produto é toda documentação e normas do produto final do projeto.

d)
Escopo do produto é tudo que foi solicitado, e, se houver possibilidade, pode-se incluir algum item de cortesia.

e)
Escopo do produto é a determinação das características e funcionalidades do produto final a ser entregue.

Alternativa assinalada

Aap3 - Gestão de Projetos – A

1)
Segundo o PL 6787, patrões e empregados poderão negociar livremente a jornada de trabalho desde que respeitem o
limite de 220 horas mensais. Na prática, poderão ser aprovadas jornadas diárias de 16, 18 e até 24 horas ininterruptas nos
casos mais extremos. “A regra pretendida pelo PL conduziria, portanto, a situações odiosas, como a admissão de jornadas
de trabalho típicas do século 17, que levam à destruição da saúde do trabalhador”, diz outro trecho da Nota Técnica do
MPT.O intervalo intrajornada também poderá ser reduzido de 1 hora para apenas 30 minutos, sem sequer uma
contrapartida das empresas em termos de oferta de refeitórios no local de trabalho, por exemplo.As férias de 30 dias
poderão ser parceladas em até três vezes, diminuindo o tempo de descanso ininterrupto do trabalhador. Nos casos em
que o local de trabalho é de difícil acesso e, muitas vezes, o trabalhador depende de transporte especial, o PL também
prevê o fim da contabilização das horas de deslocamento na jornada de trabalho, como ocorre atualmente, aumentando
ainda mais a jornada diária. Até mesmo o registro de ponto poderá ser flexibilizado, o que pode mascarar a real jornada
de trabalho do empregado e ainda prejudicar aquelas empresas que cumprem a legislação trabalhista.

Considerando o texto, avalie a seguinte situação: uma trabalhadora de uma determinada empresa do ramo de
cosméticos, possui uma jornada de trabalho de 4 horas consecutivas, sem possibilidade de realização de Horas Extras. O
seu empregador não fornece intervalo para refeição e descanso. De acordo com os instrumentos coletivos de trabalho,
não há nenhuma disposição a respeito deste tema. Assinale a única alternativa correta em relação à conduta que se
enquadra a empresa:

Com o foco na entrega de projetos, muitas empresas deixam passar as questões da qualidade, concentrando mais as suas
ações em gestão de custos e prazos.

Qual seria o conceito de qualidade em gestão de projetos?

Alternativas:

a)
Entregar o que o cliente pedir sem se preocupar com normas, leis e com o tempo e custo.

b)
Entregar ao cliente um produto dentro das especificações, pronto para o uso, com o tempo e os custos combinados.

Alternativa assinalada
c)
Entregar o produto no tempo e prazo, independentemente se vai funcionar ou não.

d)
Entregar o mais rápido e adiantado possível o produto do projeto, independentemente da avaliação do cliente, para
poder trabalhar no próximo projeto.
e)
Entregar conforme as ISOs adequadas, normas e leis, ainda que mais caro e mais tarde do que o planejado.

2)
Qual é a diferença entre garantia da qualidade e controle da qualidade?

Alternativas:

a)
A garantia da qualidade tenta não deixar alterações no escopo, enquanto o controle da qualidade controla e registra
alterações efetuadas no escopo.

b)
A garantia da qualidade é o processo que seleciona o que será medido, enquanto o controle da qualidade é a aplicação do
que foi escolhido.

c)
A garantia da qualidade checa processos, enquanto o controle da qualidade checa o produto.

Alternativa assinalada
d)
A garantia da qualidade tem prazo determinado, enquanto o controle da qualidade pode ser delegado para
representantes autorizados.

e)
A garantia da qualidade é resultado da análise de riscos, enquanto o controle da qualidade é a aplicação das regras pré-
definidas no plano de riscos.

3)
Para gerir a qualidade, as melhores práticas nos indicam alguns processos que devem ser desenvolvidos.

Quais são os processos que fazem parte do gerenciamento da qualidade de um projeto?

Alternativas:

a)
Plano de custos, plano de riscos e plano de comunicação.

b)
Plano de controle, plano de RH e plano de tempo.

c)
Planejar a qualidade, realizar a garantia da qualidade e controlar a qualidade.

Alternativa assinalada
d)
Plano de qualidade na seleção de fornecedores, plano de aquisição e plano de riscos.

e)
Planejar a qualidade, planejar a comunicação e planejar o controle do tempo.

4)
O gerente de projetos procurado pelo mercado deve ter capacidade de transformar seus conhecimentos em uso real,
produzindo algo, a partir do seu know-how. A esta capacidade damos o nome de?
Alternativas:

a)
Habilidade.

Alternativa assinalada
b)
Atitude.

c)
Conhecimento.

d)
Estratégia.

e)
Desprendimento.

Aap4 - Gestão de Projetos – A

1)
Na gestão de projetos, sempre temos um momento que devemos tentar “adivinhar” o que pode atrapalhar (ou auxiliar) o
sucesso do mesmo e, para isso, fazemos um plano de riscos. Neste contexto, podemos afirmar que os riscos são?

Alternativas:

a)
Riscos são eventos que não podem alterar o andamento de um projeto.

b)
Riscos são eventos (ou condições) incertos que se ocorrerem, tem um efeito positivo ou negativo no projeto.

Alternativa assinalada
c)
Riscos são possíveis eventos que geram apenas impactos positivos no projeto.

d)
Riscos são possíveis eventos que geram apenas impactos negativos no projeto.

e)
Riscos são ações feitas pelo gerente de projetos para que o orçamento e o cronograma sejam cumpridos, conforme o
planejamento.

2)null
De que forma podemos classificar os riscos de um projeto?

Alternativas:

a)
Riscos externos ou do negócio.

b)
Riscos internos ou externos.

Alternativa assinalada
c)
Riscos de mercado e de investimentos.

d)
Riscos de cronograma e de escopo.

e)
Risco financeiros e acidentes de trabalho.

3)null
Em um projeto na área de saúde, o gerente do projeto possui muitos riscos para serem tratados. O registro de riscos
acabou de ser atualizado com as probabilidades e impactos possíveis para alguns riscos. Em qual processo são estipuladas
as probabilidades dos riscos e os impactos que eles causarão ao projeto?

Alternativas:

a)
No processo de identificação dos riscos.

b)
No processo da análise qualitativa de riscos.

Alternativa assinalada
c)
No processo do planejamento de riscos.

d)
No processo do plano de resposta aos riscos.

e)
No processo do plano de comunicação dos riscos.

4)null
Marcos é gerente de projetos e questiona a importância de gerenciar compras. Qual é o objetivo do gerenciamento de
aquisições em projetos?

Alternativas:

a)
Manter o cronograma do projeto sem alterações.

b)
Levantar stakeholders fora do projeto, que possam ter influência negativa no mesmo.

c)
Obter materiais, equipamentos e serviços que estejam dentro das especificações técnicas de desempenho, qualidade,
prazos e custos.

Alternativa assinalada
d)
Levantar as faltas de recursos do projeto e definir os riscos e os meios de mitigação dos mesmos.

e)
Levantar os preços dos materiais para fazer o plano de custos do projeto.