Processos Grupais

● A Definição de grupos
- É um conjunto de duas ou mais pessoas conectadas por um objetivo
em comum, sentimento de pertença e interdependência.

1. Características
➔ Partilham um conjunto de valores
➔ Desenvolvem competências em favor do próprio grupo
➔ Estabelecem e acatam normas que regulam o comportamento dos
integrantes
➔ Tem objetivos em comum

2. Pertença/identidade:
➔ Um grupo existe quando duas ou mais pessoas se definem como seus
membros e quando os mesmos são reconhecidos pelo grupo

3. Interdependência:
➔ As relações entre os integrantes do grupo se tornam estreitas a ponto
de consolidar a noção de dependência mútua

● Psicologia Institucional e processo grupal

1. Estudos dos grupos em Psicologia

➔ 1° Guerra Mundial (Ferdinand Fock)
➔ 2° Guerra Mundial (Adolph Hitler)
➔ Diretas Já (Ulysses Guimarães)

2. Processos de Institucionalização
➔ Sujeito - dotado de energia psíquica e subjetividade.
➔ Grupo - um todo dinâmico dotado de pessoas conectadas por um
objetivo comum e sentimento de pertença ou interdependência.
➔ Instituição - estrutura de ordem social dotada de normas, valores e
regras sociais que regulam a conduta do sujeito em sua comunidade.
➔ Organização - meio de materialização das normas e regras através da
produção social.
➔ Institucionalização - consolidação das normas, valores e
conhecimentos que perpetuam a várias gerações e limitam as relações
pessoais;; Abstração da subjetividade do sujeito (se coloca em 2°
plano)

3. Coesão Grupal
- Estratégia usada para que o grupo não seja descaracterizado ou
desestruturado
 4. Fidelidade Grupal
- Tem finalidade de preservar a coesão e identidade do grupo

5. Solidariedade Mecânica
- Convivência entre pessoas que integram grupos formais

6. Solidariedade Orgânica
- Convivência entre pessoas que integram grupos informais

Institucionalização ≠ Fidelidade Grupal

Abstração da Você pode ser fiel a seus principios do grupo porém
você ainda é você, o sujeito pode ser fiel a dois grupos diferentes
subjetividade
do sujeito

● Teoria de campo - Kurt Lewin

- Na concepção de Kurt Lewin o comportamento humano é derivado da
totalidade de fatos coexistentes; e esses fatos coexistentes têm o caráter de
um campo dinâmico, no qual cada parte do campo depende de uma
inter-relação com as demais outras partes
- Esse campo dinâmico é “o espaço de vida que contém a pessoa e o seu
ambiente psicológico”

1. Premissas
a) O estudo dos grupos deve ser precedido pelo estudo do
comportamento do sujeito
b) As relações entre os sujeitos influenciam o comportamento dos grupos
c) O comportamento é o resultado da interação entre as pessoas e o
ambiente

2. Teoria de campo:
- As relações entre sujeitos se dá mediante um campo de força que se
estabelece entre as partes

3. Elementos do campo de força:

a) Energia - energia psíquica, responsável pelo trabalho psicológico; é liberada
quando um campo tenta retomar o equilíbrio depois de passar por um estado
de desequilíbrio acarretado pelo aumento da tensão provocada por uma
estimulação ou mudança interna ou externa
b) Tensão - a tensão é o estado de uma região que se relaciona com regiões
circundantes
c) Valência - o valor que a pessoa atribui a determinada região de seu campo, e
podendo ela ser negativa ou positiva. A valência será positiva quando a
 região tiver um objeto que reduza a tensão no momento em que a pessoa
entra na região; já a valência negativa provoca um aumento da tensão
d) Força ou Vetor

4. Teoria sobre Liderança:

I. Líder Autocrático
- Fixa diretrizes sem participação do grupo
- Define os papéis da equipe
- Delega tarefas e atribuições
- Determina a execução da atividade
- Foco no Cumprimento de metas
- USada em equipes de pouca experiência

II. Democrático
- Valoriza a participação coletiva
- Compartilha e orienta
- Foco na integração da equipe
- Valoriza o desenvolvimento
- Valoriza relações públicas
- Aqui, a equipe não é totalmente inexperiente porém precisam
de um líder para direcioná-las

III. Laissez-Faire
- Fornece pouca orientação
- Omissão na tomada de decisão
- Exerce pouco controle sobre o grupo
- Delega as decisões para o grupo porém não delega a
responsabilidade
- Equipe mais experiente

● Grupo Operativo
- Experiência a partir da greve de enfermeiros no Hospital Psiquiátrico
Los Mercedes
- Pacientes menos comprometidos auxiliam no cuidado a pacientes
mais comprometidos, resultando em integração, solidariedade,
identificação, empatia e colaboração entre pacientes.
- Conjunto de pessoas unidas em torno de uma atividade (tarefa)
específica, em espaço e tempo determinados, com vistas a atingir
um objetivo

1. Categorias:
➔ Aprendizagem
- Reflexão; Ressignificação
 ➔ Institucionais
- Empresas
- Escolas

➔ Comunitário
- Saúde da família
- Saúde Mental

2. Técnica de Grupo Operativo

I. Definir Participantes
- Perfil do grupo
II. Definir Finalidades
- Foco no propósito da atividade

III. Definir Frequência

- Estabelecer agenda de encontros contemplando período e horários

IV. Definir coordenador

- Trata-se da liderança responsável pela condução do curso; conta
muitas vezes com o auxílio de um observador ( pessoa atenta ao
movimento do grupo)

V. Pré-tarefa
- Representa a Não-Tarefa. Resistência do grupo aos processos de
mudança, motivada pelo medo. Ex.: Medo da exposição.

VI. Tarefa Explícita

- Tarefa que será direcionada ao grupo. Ex.: Exercício de respiração,
exercício de trava-língua, leitura de texto em voz alta. A tarefa deve
estar associada à finalidade do grupo e seus integrantes aptos a
realizá-la

VII. Tarefa Implícita

- Representa o sentimento do grupo durante a realização da tarefa. Ex:
Satisfação, superação, alívio, prazer, etc. Cabe ao coordenador
abordar o grupo quanto aos sentimentos vivenciados após a tarefa.
Fechamento da atividade

VIII. Enquadre
- Definir o espaço físico(local) onde serão realizados os encontros com
o grupo. Ex. Empresa, Escola, Institutos, etc. Atentar para as
condições do espaço e número de participantes
 ➢ Atenção!
1. Recomenda-se construir um grupo com até 15 pessoas para viabilizar
a coordenação do líder
2. Todos os integrantes do grupo (até os mais reservados) devem ser
estimulados a participar
3. As atividades devem ser voltadas para a solução do problema e não
para o problema
4. Toda tarefa deve ser concluída no mesmo dia do encontro
5. Os encontros deverão ocorrer em um período entre 60 e 90 minutos

● Liderança

➔ Administrador
- Caracteriza-se pela ordem e consistência por meio da
elaboração de planos formais, projetos de estruturas
organizacionais rígidas e monitoramento dos resultados.
- Total habilidade para o enfrentamento da complexidade por
meio das ferramentas da administração.
➔ Líder
- Estabelecem direções mediante sua visão de futuro. A partir de
então, engajam pessoas nessa mesma visão e as inspiram a
superar barreiras e obstáculos.
- Total disponibilidade para o enfrentamento dos processos de
mudança, tendo em vista sua habilidade para estabelecer
vínculos sociais.
➔ Gestor
- Facilidade para integrar duas habilidades que se
complementam: enfrentamento à complexidade e aos
processos de mudança
- Utiliza adequadamente as ferramentas da administração diante
de cenários complexos, assim como estabelece vínculos sociais
com naturalidade.

2. Teoria dos traços: Anos 30; parte da premissa que a liderança é inata
- Extroversão; Empatia; Abertura para novas experiências; Equilíbrio
emocional; Consciência

3. Teoria comportamental: Anos 40 à 60 Parte da premissa de que a liderança

pode ser adquirida

4. Teorias contingênciais: A partir dos anos 60 Parte da premissa de que as

contingências influenciam a eficácia da liderança
- relação entre líder e liderados, estrutura da tarefa, poder de posição e nivel
de experiência do líder