APLICAÇÃO DO DENVER POR FAIXA ETÁRIA - 2 anos (24meses)

Forma de
Iten Faixa Idade Instrução Material
Aplicação
Mostre a boneca à cça e diga: “Mostre o nariz da boneca – os olhos – as orelhas – a boca – as mãos – os pés –
18m15d a a barriga – o cabelo” Fale uma parte de cada vez. (P- Apontar 6 partes do corpo)
C21 Aplicar Boneca
2a4m24d

Coloque a boneca e uma mamadeira em frente a cça e peça pra ela “dar comidinha para o neném” (P – colocar
mamadeira na boca ou tentar faze-lo) Boneca e
A16 Aplicar 14m a 2a
mamadeira

18m9d a Mostre à cça a folha das gravuras. Aponte 1 por vez e pergunte: “O que é isto?” Anote na parte de trás da folha Folha com as
C20 Aplicar
2a3m18d de respostas as palavras que a cça usou p/ nomear cada fig. (P- nomear uma ou mais figuras) gravuras
“Nomeia 4 figuras”. Idem ao anterior (C20)
23m9d a Folha com as
C24 Aplicar
2a10m gravuras
(Fazer 1º o “nomeie figuras” – se a cça nomear corretam. apenas 1 das 5 fig., aplique este ítem.) Mostre a folha
17m9d a com as fig. Nomeie 1 por vez, dizendo “Mostre o ...” Aguarde a resposta antes de dizer o nome da próxima fig. Folha com as
C18 Aplicar
23m18d gravuras

“Aponta 4 figuras”. Idem ao anterior (C18)

20m a Folha com as
C22 Aplicar
2a 6m gravuras
Peça p/ a cça apontar as fig. De acordo com as ações: “Quem é que fala miau? Quem é que late? Quem é que
23m15d a galopa? Quem é que fala? (P- Reconhecer duas ações) Folha com as
C25 Aplicar
3a2m gravuras

Peça à cça p/ pular. Demonstre como deve ser feito. (P- pula com os dois pés)
21m12d a
D22 Aplicar
2a4m24d
Torre 6 cubos - Colocar cubos sobre a mesa à frente da cça e estimula-la a empilhar, através de demonstração e
fala. Pode-se segurar os blocos um de cada vez, mas eles não podem cair qdo retirar a mão. 3 tentativas.
B19 Aplicar 19m a 2a7m Cubos

23m21d a
B21 Aplicar Torre 8 cubos – Idem Anterior Cubos
3a6m
D23 Aplicar 17m3d a Dê a bola à cça e fique à aproximadamente 90 cm dela. Peça p/ ela arremessar a bola p/ vc, acima dos braços. Bola
 Permita 3 tentativas, demonstrando antes como deve ser feito. (P- jogar a bola acima do braço)
2a10m24d

Durante a testagem, observe a inteligibilidade da fala da cça (articulação e verbalização de idéias em seqüência)
17m 9d a (P- se 50% intelig.)
C23 Observar
2a10m24d

Durante a testagem, observe a inteligibilidade da fala da cça (articulação e verbalização de idéias em seqüência)
23m 12d a (P- se a fala é intelig.)
C32 Observar
4a2m12d

Observe se a cça combina pelo menos 2 palavras formando uma frase com significado, que indique uma ação.
Obs. / 17m6d a
C19
Perguntar 2a1m6d
Pergunte aos cuidadores se a cça é capaz de remover alguma peça de roupa e quais. (P- Itens q exijam esforço)
13m a
A15 Perguntar -
23m27d
Perguntar se a cça é capaz de vestir peças de roupa e quais. (P- se vestir cueca, meias, sapatos, casaco, etc.)
A17 Perguntar 20m a 2a6m -

Perguntar se a cça escova os dentes com alguma ajuda e como.

16m a
A18 Perguntar -
2a8m12d
Perguntar se a cça lava e seca as mãos sem ajuda (exceto p/ abrir torneira)
A19 Perguntar 19m a 3a1m -
APLICAÇÃO DO DENVER POR FAIXA ETÁRIA - 2 ANOS E 6 MESES (30 MESES)
Forma de
Iten Faixa Idade Instrução Material
Aplicação
Colocar lápis e papel sobre uma mesa, na frente da cça, e pedir pra ela desenhar as linhas como vc fizer (2
B20 Aplicar 2a1m a 3a2m linhas verticais paralelas). Podem ser feitas 3 demonstrações. Lápis e Papel

“Nomeia 4 figuras”. Mostre à cça a folha das gravuras. Aponte 1 por vez e pergunte: “O que é isto?” Anote
na parte de trás da folha de respostas as palavras que a cça usou p/ nomear cada fig. Folha com as
C24 Aplicar 23m9d a 2a10m
gravuras

“ Aponta 4 figuras”. (Fazer 1º o “nomeie figuras” – se a cça nomear corretam. apenas 1 das 5 fig., aplique
20m a este ítem.) Mostre a folha com as fig. Nomeie 1 por vez, dizendo “Mostre o ...” Aguarde a resposta antes Folha com as
C22 Aplicar
2a 6m de dizer o nome da próxima fig. gravuras

Peça p/ a cça apontar as fig. De acordo com as ações: “Quem é que fala miau? Quem é que late? Quem é
que galopa? Quem é que fala? (P- Reconhecer 2 ações) Folha com as
C25 Aplicar 23m15d a 3a2m
gravuras

2a6m a Folha com as

C31 Aplicar Idem Anterior (C25) – P- Reconhecer 4 ações
4a2m12d gravuras
Demonstrar p/a a cça o sinal de “legal”/”positivo” movendo o polegar para cima e pedir pra cça fazer o
B22 Aplicar 2a6m a 3a7m mesmo. -

Faça as seguintes perg., uma por vez: “O que vc faz quando está com frio?” “O que vc faz quando está
cansado?” “O que vc faz quando está com fome?” (P- Compreende 2 adjetivos)
C26 Aplicar 2a6m a 3a7m6d

Perguntar à cça nomes de amigos e colegas (q não vivam com ela) – (P – nome de 1)
A20 Aplicar 2a2m a 3a1m -
Torre 6 cubos - Colocar cubos sobre a mesa à frente da cça e estimula-la a empilhar, através de
demonstração e fala. Pode-se segurar os blocos um de cada vez, mas eles não podem cair qdo retirar a mão.
B19 Aplicar 19m a 2a7m 3 tentativas. Obs. Torres de 4 (B18). Cubos

Torre 8 cubos – Idem Anterior

B21 Aplicar 23m21d a 3a6m Cubos
C27 Aplicar 2a4m24d Coloque um bloco de cada cor (4) sobre a mesa, de frente e de fácil acesso à cça. Aponte 1 dos blocos e
3a8m12d perg.: “Que cor é essa?” Espere a resposta. Troque os blocos de lugar e pergunte novamente, apontando 1 Cubos
 outro bloco. Repita com as 4 cores. (P- Nomear 1 a 4 cores)

Posicione uma folha de papel (formato carta) no chão e demonstre p/ a cça como saltar sobre a largura do
Folha de
D24 Aplicar 2a4m- 3a2m12d papel. Permita 3 chances, se necessário.
papel (carta)
Demonstre à cça como equilibrar-se num pé só, sem apoiar-se em nenhum obj. Peça à ela p/ equilibrar-se o
D25 Aplicar 2a3m- 3a4m24d máx. de tempo possível, dando-lhe 3 tentativas.(considere o tempo >). Peça-lhe que repita com o outro pé.

Dê a bola à cça e fique à aproximadamente 90 cm dela. Peça p/ ela arremessar a bola p/ vc, acima dos
D23 Aplicar 17m- 2a10m24d braços. Permita 3 tentativas, demonstrando antes como deve ser feito. Bola

Durante a testagem, observe a inteligibilidade da fala da cça (articulação e verbalização de idéias em

C23 Observar 17m- 2a10m24d seqüência) (se 50% intelig.)

Durante a testagem, observe a inteligibilidade da fala da cça (articulação e verbalização de idéias em

C32 Observar 23m a 4a2m12d seqüência) (se a fala é intelig.)

Perguntar se a cça é capaz de vestir peças de roupa e quais. (P- se vestir cueca, meias, sapatos, casaco, etc.)
A17 Perguntar 20m a 2a6m -
Perguntar se a cça escova os dentes com alguma ajuda e como.
A18 Perguntar 16m a 2a8m12d -
Perguntar se a cça lava e seca as mãos sem ajuda (exceto p/ abrir torneira)
A19 Perguntar 19m a 3a1m -
Perguntar se a cça coloca sua camiseta sem ajuda
A21 Perguntar 2a3m a 3a4m -
Descrição
O Denver II é utilizado no Brasil há mais de cinco décadas por pesquisadores e profissionais da área de saúde, entre eles, enfermeiros, fonoaudiólogos, médicos, fisioterapeutas,
nutricionistas e terapeutas ocupacionais, devido à facilidade de aplicabilidade.

O breve tempo para sua execução e a idade de abrangência (entre zero e seis anos) tornou o instrumento elegível para uso na avaliação e vigilância do desenvolvimento de crianças
brasileiras que frequentam creches, pré-escolas, unidades básicas de saúde, ambulatórios, hospitais, serviços especializados em distúrbios de desenvolvimento infantil, no ensino e
na pesquisa.

O instrumento apresenta um formulário composto de 125 itens representados por tarefas organizadas em quatro áreas de desenvolvimento:

 Pessoal-Social, que compreende aspectos da socialização da criança;

 Motor Fino-Adaptativo, que inclui coordenação olho/mão;

 Motor Grosso, que diz respeito ao controle motor corporal;

 Linguagem, que envolve a capacidade de reconhecer, entender e usar a linguagem. 

Público-Alvo
O material permite avaliar as crianças com desenvolvimento típico e atípico, na faixa etária de 0 a 6 anos, quanto ao seu progresso no desenvolvimento.

Este teste é de grande valor para a avaliação do desenvolvimento infantil na medida em que permite detectar as crianças assintomáticas com possíveis problemas. No entanto, não é
um teste de QI, nem é um preditor definitivo da capacidade de adaptação ou intelectual. 

Por ser um teste de triagem, destina-se apenas a alertar o examinador para a presença de um problema de desenvolvimento que necessite de uma investigação mais aprofundada.

Contexto
Profissionais que trabalham com desenvolvimento infantil.

Aplicação
Deve ser aplicado individualmente, com média de 20 minutos. Para a aplicação do Denver II, faz-se necessária a utilização do formulário do teste, do manual de treinamento e do
kit de estímulos.
O formulário possui itens organizados por área de desenvolvimento. O manual de treinamento integra todas as orientações e informações para a administração do Denver II, com o
objetivo de assegurar resultados fidedignos.

Imagens do material

   
 

Normatização
A amostra final de normatização foi composta por 2.096 crianças, sendo 1.031 do sexo masculino e 1.065 do sexo feminino. Destes, 1.457 eram provenientes de área urbana. Um
total de 366 crianças eram negras, 582 hispânicas, 1.130 brancas e 18 de outros grupos étnicos, como asiáticos, índios e outros.