TERAPIA OCUPACIONAL

Miguel Sasuke encontra-se inserido em atendimento de Terapia

Ocupacional, no Centro de Reabilitação Neurológica Matheus Alvares, com a
Thalita Cristina Rodrigues da Silva – CREFITO-3 / 23592-TO

Objetivos do semestre
● Ampliar o repertório do brincar;
● Aprimorar a coordenação, motora grossa e fina;
● Organizar a práxis motora;
● Ampliar independência nas respectivas atividades de vida diária: Lavar
as mãos, escovar os dentes e usar talheres.

Evoluções

Devido às faltas frequentes dificultaram a vinculação o desenvolvimento das

sessões, por isso os objetivos do semestre citados acima ainda estão em
processo de aprimoramento.
Orientações

Atividades de coordenação motora fina

Oferecer atividades para a criança como:

● Brincar de massinha (modelar letras do alfabeto, números,

animais)
● Slime (brincar de fazer bolha, esticar o slime)
● Pintura com dedos (fazer marcas com as pontas dos dedos)

Quando fazer essas atividades?

Essas atividades serão realizadas diariamente, em horário de disponibilidade

dos genitores, sendo recomendado no contra turno da clínica. Todas as
atividades necessitam ser supervisionadas pelos cuidadores.
Atividades de coordenação motora ampla

Propor para a criança brincadeiras que envolvam movimento:

● Como pular em cima do colchão

● Balançar-se em um balanço
● Escorregar em um escorregador
● Jogar-se em almofadas (pufes ou colchões macios)
● Brincar de apostar corrida.

Quando fazer essas atividades?

Essas atividades serão realizadas diariamente, em horário de disponibilidade

dos genitores, sendo recomendado no contra turno da clínica. Todas as
atividades necessitam ser supervisionadas pelos cuidadores.
Atividades de planejamento motor

● Corrida de tartaruga:
- Preparo: Cubra toda superfície com colchonetes devido ao risco de
queda
- Material: almofada ou pufe grande e pesado
- Atividade: O adulto e a criança devem ficar na posição de gato e colocar
uma almofada sobre as costas. Ao sinal de “já “os participantes correm
até a linha de chegada. A almofada não pode cair das costas, cada vez
que cair, deve voltar para o começo.

 Brincadeiras de imitação, como mímica

 Jogos de tabuleiro, como pula macaco, bingo dos animais, forma
palavras.

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Thalita Cristina Rodrigues da Silva – CREFITO-3 / 23592-TO