KIT ATIVIDADES

PARA CASA E
PARA TERAPIA

LUCIANA FARIAS
 Consciência fonológica
Com o início do teleatendimento comecei a oferecer aos
pacientes on-line, atividades complementares para casa. A ideia
surtiu um ótimo efeito, não só com as famílias dos meus
pacientes, mas com outros pais e colegas de trabalho. Pensando
nisso comecei a produzir os KITS PARA CASA E PARA TERAPIA.
Nesses kits você encontrará atividades para seus filhos,
sobrinhos, alunos ou pacientes.
O primeiro Kit é o de Consciência Fonológica. Aguarde que
outros temas serão produzidos para impressão (PDF) ou já
pronto em um envelope personalizado para sua criança.
Gostou da ideia? Compartilhe e me siga nas redes sociais.
Beijo grande e divirta-se!!!!
Luciana Farias
Fonoaudióloga/Pedagoga
 COMO UTILIZAR:

VOCÊ ESTÁ RECEBENDO

ATIVIDADES PARA 2 SEMANAS.

FAÇA UMA ATIVIDADE POR DIA.

A CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA
É UMA HABILIDADE
ABRANGENTE QUE INCLUI
IDENTIFICAR E MANIPULAR
INTENCIONALMENTE
UNIDADES DA LINGUAGEM
ORAL, COMO PALAVRAS,
Siga as SÍLABAS, RIMAS E FONEMAS.

instruções! AJUDAM NA COMPREENSÃO

DO PRINCÍPIO ALFABÉTICO

MÃOS A OBRA!

3 Fonte: Política Nacional de Alfabetização, 2019

SUMÁRIO
01 RIMA
02 CONCIÊNCIA SILÁBICA
03 CONSCIÊNCIA FONÊMICA: VOGAIS
04 CONSCIÊNCIA DA PALAVRA
05 CONSCIÊNCIA FONÊMICA:
FONEMAS PLOSIVOS
06 CONSCIÊNCIA FONÊMICA:
FONEMAS FRICATIVOS
07 ATIVIDADE PARA COLORIR
CIRCULE A FIGURA QUE RIMA COM A IMAGEM EM
DESTAQUE:

5
CIRCULE A FIGURA QUE RIMA COM A IMAGEM EM
DESTAQUE:

6
 RELACIONE AS COLUNAS DE ACORDO COM O
SOM OU SÍLABA INICIAL DAS FIGURAS:

7
 QUANTOS PEDACINHOS TEM CADA FIGURA?
MARQUE COM UM X A QUANTIDADE:

8
 VAMOS IDENTIFICAR O SOM INICIAL DAS
VOGAIS E COLORIR AS FIGURAS CORRETAS?

9
 CONSCIÊNCIA DA PALAVRA: PARLENDAS
PINTE OS ESPAÇOS ENTRE AS PALAVRAS.
QUANTAS PALAVRAS ENCONTROU? ANOTE
NO QUADRADO:

O RATO ROEU A ROUPA DO REI

DE ROMA.

QUEM COCHICHA O RABO

ESPICHA, COME PÃO COM
10 LAGARTIXA.
 CONSCIÊNCIA DA PALAVRA: PARLENDAS
PINTE OS ESPAÇOS ENTRE AS PALAVRAS.
QUANTAS PALAVRAS ENCONTROU? ANOTE
NO QUADRADO:

REI, CAPITÃO, SOLDADO,

LADRÃO. MOÇA BONITA DO
MEU CORAÇÃO

UNI DUNI TÊ
SALAMÊ MINGUÊ
O SORVETE COLORÊ
11
O ESCOLHIDO FOI VOCÊ
 LIGUE A IMAGEM AO SOM INICIAL (PLOSIVOS)

12
 LIGUE A IMAGEM AO SOM INICIAL
(FRICATIVOS)

13 ʃ = SOM DO X E CH
ʒ = SOM DO J E G
 HORA DA TENTATIVA DE ESCRITA!
ESCREVA ABAIXO O NOME DAS FIGURAS DO
SEU JEITO DE CRIANÇA:

14
 PARA COLORIR!

15
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17
 LUCIANA FARIAS

FONOAUDIÓLOGA, PEDAGOGA, PSICOPEDAGOGA

INSTITUCIONAL, NEUROPSICOPEDAGOGA CLÍNICA.
PROFESSORA ALFABETIZADORA COM 27 ANOS DE
EXPERIÊNCIA. ATUAÇÃO NA FONOAUDIOLOGIA
CLÍNICA E EDUCACIONAL HÁ 10 ANOS.

SÓCIA PROPRIETÁRIA DO CENTRO DE

DESENVOLVIMENTO CASULO –CLÍNICA
MULTIDISCIPLINAR E INTEGRADA