Nome da criança

19 de ago. de 2021
─

Seu nome
Sua empresa
Rua, 123
Cidade, Estado, 00000-000
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Sumário

Sumário 1

EXEMPLO 2
DESCRIÇÃO DO PROGRAMA 2
GRÁFICO 4
OBSERVAÇÕES 5

Programa 1 6
DESCRIÇÃO DO PROGRAMA 6
GRÁFICO 6
OBSERVAÇÕES 6

Programa 2 8
DESCRIÇÃO DO PROGRAMA 8
GRÁFICO 8
OBSERVAÇÕES 8

Programa 3 9
DESCRIÇÃO DO PROGRAMA 9
GRÁFICO 9
OBSERVAÇÕES 9

Programa 4 10
DESCRIÇÃO DO PROGRAMA 10
GRÁFICO 10
OBSERVAÇÕES 10

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EXEMPLO

DESCRIÇÃO DO PROGRAMA

DESCRIÇÃO DO PROGRAMA

PROGRAMA Imitar consoante-vogal, consoante-vogal-vogal

HABILIDADE Ecóico

OBJETIVO A CURTO Consegue repetir 5 combinações CV e CVV sem quebra entre as

PRAZO palavras
Palavras alvo: pia, piu, pá, um miau

PROCEDIMENTOS ● Deverá estar com os objetos para fazer devidamente os

registros
● Deverá estar com os reforçadores da criança (se o
reforçador for tangível)
● Deverá ficar de frente a criança e ficar atento se está no
foco da atenção
● Falará
○ Fale_____ (palavra alvo)
● Dará o nível de ajuda necessário
○ Modelação Oral "Cognitiva" Parcial: quando
falamos abre a boca, levanta a língua, faz o
barulho de chuva
○ Modelação Oral Tátil Total: toque na face ou
dentro da boca
○ Modelação Oral Parcial: vídeos do multigestos
○ Modelação Oral Parcial: cartas do multigestos
● Reforçará o comportamento
● Deverá registrar imediatamente a tentativa

ESQUEMA DE 1 reforçador por tentativa (FR1)

REFORÇAMENTO

REFORÇADOR M&Ms

ANTECEDENTE ● Fale_____
○ Palavras alvo: pia, piu, pá, um miau
● Dará o nível de ajuda necessário

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○ Modelação Oral "Cognitiva" Parcial: quando

falamos abre a boca, levanta a língua, faz o
barulho de chuva
○ Modelação Oral Tátil Total: toque na face ou
dentro da boca
○ Modelação Oral Parcial: vídeos do multigestos
○ Modelação Oral Parcial: cartas do multigestos

RESPOSTA ESPERADA Palavra alvo

CORREÇÃO DE Procedimento de correção (regra dos 4 passos)

ERROS

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GRÁFICO

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OBSERVAÇÕES

OBSERVAÇÕES

GERAL Mais uma aplicação com mais de 90% de acerto passaremos

para o próximo objetivo a curto prazo do programa. Precisamos
delimitar as novas palavras alvo.

DIFICULDADES Foi observado que a palavra que tem mais dificuldade tem um
formato CV.CVV
A transição do som pia e piu aumenta o erro. Não devem ser
trabalhadas juntas.

PONTOS FORTES

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Programa 1

DESCRIÇÃO DO PROGRAMA

DESCRIÇÃO DO PROGRAMA

PROGRAMA

HABILIDADE

OBJETIVO A CURTO
PRAZO

PROCEDIMENTOS

ESQUEMA DE
REFORÇAMENTO

REFORÇADOR

ANTECEDENTE

RESPOSTA ESPERADA

CORREÇÃO DE
ERROS

GRÁFICO

OBSERVAÇÕES

OBSERVAÇÕES

GERAL

DIFICULDADES

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PONTOS FORTES

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Programa 2

DESCRIÇÃO DO PROGRAMA

DESCRIÇÃO DO PROGRAMA

PROGRAMA

HABILIDADE

OBJETIVO A CURTO
PRAZO

PROCEDIMENTOS

ESQUEMA DE
REFORÇAMENTO

REFORÇADOR

ANTECEDENTE

RESPOSTA ESPERADA

CORREÇÃO DE
ERROS

GRÁFICO

OBSERVAÇÕES

OBSERVAÇÕES

GERAL

DIFICULDADES

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PONTOS FORTES

Programa 3

DESCRIÇÃO DO PROGRAMA

DESCRIÇÃO DO PROGRAMA

PROGRAMA

HABILIDADE

OBJETIVO A CURTO
PRAZO

PROCEDIMENTOS

ESQUEMA DE
REFORÇAMENTO

REFORÇADOR

ANTECEDENTE

RESPOSTA ESPERADA

CORREÇÃO DE
ERROS

GRÁFICO

OBSERVAÇÕES

OBSERVAÇÕES

GERAL

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DIFICULDADES

PONTOS FORTES

Programa 4

DESCRIÇÃO DO PROGRAMA

DESCRIÇÃO DO PROGRAMA

PROGRAMA

HABILIDADE

OBJETIVO A CURTO
PRAZO

PROCEDIMENTOS

ESQUEMA DE
REFORÇAMENTO

REFORÇADOR

ANTECEDENTE

RESPOSTA ESPERADA

CORREÇÃO DE
ERROS

GRÁFICO

OBSERVAÇÕES

OBSERVAÇÕES

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GERAL

DIFICULDADES

PONTOS FORTES

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