Dermeval Saviani o que é a pedagogia histórico critica?

Método de ensino

Explicada em duas partes:

1. concepção do método

2. aplicação do método:

Observação para entender a PHC é preciso primeiro entender a lógica (concepções teóricas que sustentam essa
proposta)

Se não entender sua fundamentação é apenas um método de ensino tradicional

O que é educação?

A educação é entendida como ato de produzir direta e intencionalmente, em cada indivíduo singular, a humanidade
que é produzida histórica e coletivamente pelo conjunto dos homens. Dermeval Saviani.

Não envolve apenas conhecimento científico, não se trata apenas de um método de transmissão do conteúdo e sim
com

Esse método tem como objetivo conscientizar as pessoas sobre o seu papel na sociedade e no mundo e transformar
as pessoas em agentes sociais ativos, participativos como plenos cidadãos.

PHC articula Educação e sociedade (contexto sócio-histórico)

Ela tem uma preocupação com o contexto sócio-histórico e não pensando apenas na transmissão do conhecimento
como o método tradicional do ensino

PHC e Ensino tradicional – oposição

Ensino tradicional

- Baseado em conteúdos acríticos (sem considerar a realidade e o social)

- Reproduzem a ordem social vigente

Comentário: o ensino tradicional é baseado em conteúdos acríticos simplesmente reproduzem a ordem social
vigente sem preocupar a realidade que está a nossa volta.

PHC

- Baseadas em conteúdos críticos (emergem do social, das práticas sociais)

- Questiona a ordem social (organização social)

Essas são as diferenças entre o Ensino tradicional que não tem essa preocupação em mudar a nossa realidade.

PHC

Caracteriza-se pela abordagem:

3 pilares desse método.

Histórica

Valoriza o conhecimento acumulado e sistematizado ao longo do tempo

Crítica

Olha a realidade social para apontar os seus problemas

Transformadora

Na medida em que busca conscientizar por meio da educação sobre direitos e deveres

Depois de entender o papel da educação na PHC, eis o método de ensino

- Método baseado em 5 momentos:

Pratica social Pratica social

Problematização
instrumentalização
catarse

Momentos articulados

Cada momento dura conforme a situação, não pode ser pensado de forma linear. Cada um desses momentos dura
conforme a situação e deve ser aplicado 5 passos conforme a situação, não são uma fórmula pronta e igual para ser
aplicado de forma linear em todas as escolas

Não é uma receita uma técnica pronta para ser adotada igual em todas as escolas, muda conforme a situação.

Por que os 5 momentos não devem ser lineares, mas articulados?

Pratica social- problematização – instrumentalização- catarse – pratica social

- Porque a PHC não é baseada na logica formal (formula pronta e igual para todas as escolas),

Os 5 passos não é uma receita pronta

- Não é um método pronto. A aplicação do método muda conforme a situação

- Mas há caminhos sugeridos (passos= momentos)

A PHC é uma teoria (método de planejar). Não uma técnica (modo de executar)

A PHC é um modo de planejar o ensino aprendizagem e não uma simples técnica de ser aplicada de forma
automática.

A PHC é baseada na logica dialética (contradições):

Baseada nesses três elementos:

Tese (posição) + antítese (posição contraria) = síntese (nova posição a partir dos contrários)

A passagem da síncrese (visão caótica do todo) a síntese (entender as determinações) pela mediação da analise
(abstrações). Sempre numa visão critica identificando todos esses determinantes para quie possamos entender
nosso contexto social é passar de uma visão caótica para de toda nossa realidade para um entendimento de todas as
determinações que rege a nossa realidade por meio da abstração da análise.

A PHC baseia-se nas contradições, na totalidade, pensa toda a nossa realidade

Não pensa somente no contexto da sala de aula, mas todo o nosso contexto sócio-histórico

Nunca pensa um fenômeno isoladamente. Sempre dentro de uma totalidade (inserido na realidade).

- Analisar os determinantes de um fenômeno (os determinantes históricos, sociais, culturais, religiosos, etc.), sempre
a partir de uma visão critica
- Identificado esses determinantes, entende-se o momento o contexto social.

PHC é uma teoria. Não é uma técnica/ instrumento

Não pode ser pensada como formula pronta (para todas as escolas)

PHC é dialética (articula momentos, pensa na totalidade, nas contradições)

Cada momento dura e é usado conforme a situação (nível, escola, intenções)