ESCOLA ESTADUAL NOSSA SENHORA DE LOURDES – ITURAMA / MG

BBBB Trabalho de Estudos Independentes de Língua Portuguesa – Turma: 323

Professor: Vitor Moreira Peso: 20,0

Nome: ____________________________________________________________ Nota:___________

Nós vamos aprender sobre variedades linguísticas e a importância do contexto na nossa língua
falada e escrita. Mas, antes, precisamos aprender duas coisinhas muito importantes!

Linguagem formal x Linguagem Informal

A linguagem informal também é conhecida como linguagem coloquial.

Norma Gramatical x Norma-padrão

A norma gramatical é aquela relacionada à gramática normativa: só o que está de acordo com ela
é correto. Porém ela incorpora muitas regras que não são usadas cotidianamente. A norma-
padrão, por sua vez, está vinculada a uma língua modelo. Segue prescrições representadas na
gramática, mas é marcada pela língua produzida em certo momento da história e em uma
determinada sociedade.

1. Utilizamos a linguagem informal em qual situação:

a) Durante uma entrevista de emprego
b) Durante uma conversa com os amigos
c) Numa palestra para o público
d) Na apresentação de um trabalho

Elementos da Comunicação
Toda mensagem, para ser entendida, precisa de um código e de um canal adequados. Além disso,
o emissor precisa conhecer o seu receptor para que a escolha seja assertiva. Vamos analisar o
organograma e um trecho da música Cuitelinho (Pena Branca e Xavantinho):

Emissor: quem emite a mensagem.

Receptor: quem recebe a mensagem.
Mensagem: conjunto de códigos organizados e entendíveis.
Código: conjunto de sinais instituídos e utilizados por uma comunidade.
Canal: o meio utilizado para emitir a mensagem.

A música Cuitelinho tem marcas do registro informal por se tratar de uma música caipira. Culturalmente, a
música sertaneja raiz suscita essas marcas, representando a oralidade do povo do campo.

2. Que variedade linguística (formal ou informal) podemos ou devemos usar nas seguintes situações
sociais (coloque F para formal e I para informal):
a) Falando sobre política num canal de televisão
b) Em uma pequena mensagem de celular para um amigo próximo.
c) Em uma pequena mensagem de celular para o seu patrão.
d) Em uma carta de reclamação para uma operadora de celular.
e) Em uma conversa na praça entre amigos.
f) Em um debate numa conferência nacional sobre meio ambiente.
g) Uma mensagem de Whatsapp para irmã explicando que você foi à padaria comprar pão.
h) Um bilhete para a diretora da sua escola explicando o porquê da sua falta de hoje.
i) Um artigo de opinião solicitado pelo professor de português.
j) Na redação da prova do Colégio Militar.

3. Uma pessoa é convidada a dar uma palestra em Espanhol. A pessoa não aceita o convite, pois não
sabia falar com fluência a língua Espanhola. Se esta pessoa tivesse aceitado fazer esta palestra seria um
fracasso porque:
a) não dominava os signos
b) não dominava o código
c) não conhecia o referente
d) não conhecia o receptor
e) não conhecia a mensagem

Variedades Linguísticas
Variação linguística é o movimento comum e natural de uma língua, que varia principalmente por fatores
históricos e culturais.

EXEMPLOS:
 Preparatório – Colégio Militar

Geográfica:
- Bah, olha a bergamota!
- Uai, isso é tangerina!
- Oxente! De jeito nenhum! É mexerica!

Histórica:
Vossa Mercê
Vossemecê
Vosmecê
Vancê
Você

Situacional:
- Mano, que irado!
- Você está biscoitando.
- Ele fica me stalkeando.
- Você vai deixar de ser flop e lacrar na net.
- Aquele menino é meu crush.
- Filho, pega aquele negócio.
- Mãe, eu tô com fome! O rango tá pronto?

Social:
 Preparatório – Colégio Militar

Preconceito linguístico: Você já deve ter ouvido alguém dizer que o português de uma cidade ou de um
Estado é melhor que o de outro lugar. Do ponto de vista linguístico, não existe uma variedade linguística
melhor ou mais correta que outra. Contudo, as variações da língua frequentemente são motivo de
preconceito. Pessoas de baixa escolaridade ou vindas do interior ou de regiões distantes dos grandes
centros urbanos podem ser ridicularizadas ou inferiorizadas por falarem uma variedade diferente daquelas
prestigiadas socialmente.

Bye, bye
(Sandy e Júnior)
Resolvi mudar, vou por um fim e tentar te esquecer
Não sei como pude amar assim, mas sei o que fazer
Não me enrole, nem me use
Fique longe, não abuse
Nada vai me convencer, Deus me livre de você
Decidi vou dar um tempo e levantar o meu astral
Meu instinto agora diz que olhar pra cima é o canal
Não me obrigue, que eu não brigo
Não me ligue, eu te ligo.[...]
Bye, bye, me toquei e decidi
Bye, bye, demorei mas aprendi
Bye, bye, só vou amar de novo assim
Se alguém demonstrar o mesmo amor por mim.

4. A canção acima é voltada para o público jovem. Isso fica evidente porque:
A) a linguagem da música é informal, repleta de gírias e expressões que são usadas por esse tipo de público.
B) são usados estrangeirismos na escrita da letra, tipo de variação linguística típica dos jovens.
C) o assunto da canção é um tema recorrente na vida de pessoas jovens, mas não tanto nas mais velhas.
D) o uso de rimas ao final de algumas estrofes indica uma tentativa de usar uma linguagem próxima dos
jovens.
 Preparatório – Colégio Militar

Leia o trecho de um texto publicado no livro Educação em língua materna:

Gerente – Boa tarde. Em que eu posso ajudá-lo?

Cliente – Estou interessado em financiamento para compra de veículo.
Gerente – Nós dispomos de várias modalidades de crédito. O senhor é nosso cliente?
Cliente – Sou Júlio César Fontoura, também sou funcionário do banco.
Gerente – Julinho, é você, cara? Aqui é a Helena! Cê tá em Brasília? Pensei que você inda tivesse na agência
de Uberlândia! Passa aqui pra gente conversar com calma.

5. Na representação escrita da conversa telefônica entre a gerente do banco e o cliente, observa-se que a
maneira de falar da gerente foi alterada de repente devido:
a) à adequação de sua fala à conversa com um amigo, caracterizada pela informalidade.
b) à iniciativa do cliente em se apresentar como funcionário do banco.
c) ao fato de ambos terem nascido em Uberlândia (Minas Gerais).
d) ao seu interesse profissional em financiar o veículo de Júlio.

6. É fato que existem pessoas que possuem um grau de escolaridade mais elevado e com um poder
financeiro maior que consideram um determinado modo de falar como o “correto”, não levando em
consideração as variações que ocorrem na língua. Esse tipo de comportamento é referente a:
a) Regionalismo
b) Gírias
c) Preconceito linguístico
d) norma-culta

Veja a tirinha de Fernando Gonsales:

7. Nos dois primeiros quadrinhos, os ratinhos estabelecem um diálogo utilizando:

a) Norma culta e de prestígio
b) Preconceito linguístico
c) Gíria
d) Regionalismo