AVALIÇÃO DESCRITIVA

ALUNA LAURA ALVES MASSA

1º BIMESTRE
Sua adaptação ao novo grupo ocorreu de forma tranquila não demonstrando
dificuldades em interagir. Sabe ser companheira, amiga, responsável e amável com
todos que a rodeiam e todos, inclusive funcionários, gostam muito dela. Realiza tudo
que lhe é proposto com sucesso e dedicação. Em situações que apresenta insegurança
espera o auxílio da professora, sendo encorajada a tentar fazer do seu jeitinho. Ao
realizar a sondagem de escrita foi observado que ela encontra-se na hipótese silábica
com valor sonoro. Reconhece todo o alfabeto com letra de imprensa maiúsculo, o que
é muito importante no processo de aquisição da leitura e escrita. Escreve seu nome
completo. Identifica cores, formas e os numerais até aqui trabalhados e suas
quantidades, sabendo organizá-los em ordem crescente. Nos demais componentes
curriculares participa ativamente de todas as atividades demonstrando interesse pelo
tema abordado.

2º BIMESTRE
Neste período foi observado que possui temperamento calmo, demonstrando
concentração e atenção durante as atividades. É extremamente caprichosa e
organizada tendo sempre seus trabalhos e tarefas em dia. Está de parabéns, tanto no
comportamento quanto na aprendizagem, pois, foi constatado na sondagem de escrita
que avançou para a hipótese alfabética nível 1. Agora já identifica o alfabeto com letra
de imprensa maiúsculo e minúsculo e já iniciou a escrita cursiva também. Quando faz
as tentativas de escrita coloca, na maioria dos casos, uma letra para cada fonema que
pronunciamos. Nas aulas de matemática tem dificuldade em realizar algumas
atividades, mas com muito interesse pergunta, questiona esclarecendo assim suas
dúvidas. Nos outros componentes curriculares participa de tudo com entusiasmo
dentro de seus limites para que os objetivos sejam alcançados.

3º BIMESTRE
Respeita as ideias do grupo e sabe defender as suas com garra e determinação. É
responsável na realização de suas tarefas e quando tem dúvidas pergunta sem receio e
adora auxiliar os colegas. É comunicativa, alegre, companheira e dedicada. Seu avanço
neste bimestre foi muito grande vencendo algumas dificuldades na escrita e também
na leitura. Gosta e já iniciou a leitura de livros literários apropriados para seu nível e
escreve de forma legível seu nome, palavras e frases com letra cursiva. Realiza
problemas matemáticos de adição e subtração com uma certa dificuldade,
necessitando de constante intervenção da professora para resolvê-los. Mas tem
interesse e se esforça para assimilar os conteúdos de todos os componentes
curriculares.
4º BIMETSRE
Observando diariamente o desempenho da aluna foi constatado um bom
aproveitamento na aquisição da leitura e escrita. Demonstra compreensão do sistema
alfabético, ler e escreve alfabeticamente frases e pequenos textos e avançou para o
nível alfabético 2. Sentiu-se insegura em determinadas atividades, porém, após
conversa e intervenção conseguiu executá-las. Precisa de auxílio para resolver alguns
cálculos matemáticos, sendo que sempre se esforça o máximo e consegue bons
resultados. E, ao longo do bimestre, ela foi transferida de escola impossibilitando uma
conclusão final de todo o seu desenvolvimento.