ESCOLA MUNICIPAL ALAÍDE MENEZES DE JESUS

RIBEIRÓPOLIS- SE
PROFESSOR: CAIO SANTOS MESQUITA

Planejamento Semanal

1ª ANO – QUARTA-FEIRA: 17/05/2023

 Revisar as palavras trabalhadas na aula anterior.
 Logo após musicalização audiovisual com a música “colors”
 Atividade dirigida: Reconhecer imagens, falar as palavras e responder atividade de colorir de
acordo com o vocabulário trabalhado.
 Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento do Currículo Sergipano: (EF01LI06SE) Conhecer os
vocábulos linguísticos por mídias digitais; (EF01LI26SE) Relacionar-se de forma lúdica, positiva,
fácil e divertida com a língua inglesa;
 (EF01LI14SE) Relacionar as cores ao objeto apresentados;
 Organização dos alunos e organização da sala.

2ª ANO – QUARTA-FEIRA: 17/05/2023

 Revisar as palavras trabalhadas na aula anterior.
 Logo após musicalização audiovisual com músicas sobre cores.
 Atividade dirigida: Reconhecer imagens, falar as palavras e responder atividade do quadro de acordo
com o vocabulário trabalhado.
 Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento do Currículo Sergipano: (EF01LI06SE) Conhecer os
vocábulos linguísticos por mídias digitais; (EF01LI26SE) Relacionar-se de forma lúdica, positiva,
fácil e divertida com a língua inglesa.
 (EF01LI14SE) Relacionar as cores ao objeto apresentados;
 Organização dos alunos e organização da sala.

3º ANO – QUARTA-FEIRA: 17/05/2023

 Revisar as palavras trabalhadas na aula anterior.
 Logo após musicalização audiovisual com músicas sobre esportes.
 Atividade dirigida: Reconhecer imagens, falar as palavras e responder atividade do quadro de acordo
com o vocabulário trabalhado.
 Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento do Currículo Sergipano: (EF01LI06SE) Conhecer os
vocábulos linguísticos por mídias digitais; (EF01LI26SE) Relacionar-se de forma lúdica, positiva,
fácil e divertida com a língua inglesa.
 (EF01LI03SE) Reconhecer a língua inglesa escrita;
 Organização dos alunos e organização da sala.

4º ANO – SEGUNDA-FEIRA: 15/05/2023

 Revisar as palavras trabalhadas na aula anterior.
 Logo após musicalização audiovisual com músicas sobre esportes.
 Atividade dirigida: Reconhecer imagens, falar as palavras e responder atividade do quadro de acordo
com o vocabulário trabalhado.
 Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento do Currículo Sergipano: (EF01LI06SE) Conhecer os
vocábulos linguísticos por mídias digitais; (EF01LI26SE) Relacionar-se de forma lúdica, positiva,
fácil e divertida com a língua inglesa.
 (EF01LI01SE) Cumprimentar, apresentar-se a si mesmo e despedir-se em situações de interação
oral;
 Organização dos alunos e organização da sala.
5º ANO – TERÇA-FEIRA: 17/05/2023
 Revisar as palavras trabalhadas na aula anterior.
 Logo após musicalização audiovisual com músicas sobre esportes.
 Atividade dirigida: Reconhecer imagens, falar as palavras e responder atividade do quadro de acordo
com o vocabulário trabalhado.
 Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento do Currículo Sergipano: (EF01LI06SE) Conhecer os
vocábulos linguísticos por mídias digitais; (EF01LI26SE) Relacionar-se de forma lúdica, positiva,
fácil e divertida com a língua inglesa.
 (EF01LI03SE) Reconhecer a língua inglesa escrita;
 Organização dos alunos e organização da sala.

6º ANO – SEGUNDA-FEIRA: 15/05/2023

 Revisar as palavras trabalhadas na aula anterior.
 Logo após musicalização audiovisual com músicas sobre objetos escolares.
 Atividade dirigida: Reconhecer imagens, falar as palavras e responder atividade do quadro de acordo
com o vocabulário trabalhado. Trabalhar textos e atividades de compreensão através do livro
didático.
 Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento do Currículo Sergipano e BNCC:
 (EF01LI06SE) Conhecer os vocábulos linguísticos por mídias digitais;
 (EF01LI26SE) Relacionar-se de forma lúdica, positiva, fácil e divertida com a língua inglesa.
 (EF01LI03SE) Reconhecer a língua inglesa escrita;
 (EF06LI07) Formular hipóteses sobre a finalidade de um texto em língua inglesa, com base em sua
estrutura, organização textual e pistas gráficas.
 (EF06LI08) Identificar o assunto de um texto, reconhecendo sua organização textual e palavras
cognatas.
 (EF06LI09) Localizar informações específicas em texto.
 (EF06LI10) Conhecer a organização de um dicionário bilíngue (impresso e/ou on-line) para construir
repertório lexical.
 (EF06LI11) Explorar ambientes virtuais e/ou aplicativos para construir repertório lexical na língua
inglesa.
 (EF06LI12) Interessar-se pelo texto lido, compartilhando suas ideias sobre o que o texto
informa/comunica.
 Organização dos alunos e organização da sala.