Teorias de A pren dizagem

Cooperativa

Definição de f i n ida
o p e r at i v a é
A aprendizagem co ni c a s d e
n t o d e t é c
como um conju s t r a b alham
o s a l u n o
ensino em que e s e ajudam
g r up o s
em pequenos a re s o l u ção
u ti n d o
mutuamente, disc d o a
lem as f a c i l i ta n
de prob ú d o . Todas
do c o n t e
compreensão tr u t u r a das
s ã o e s
as atividades o m pa n h a e
q u e a c
pelo professor a m e ntos
o s co m p o r t
estabelece u n o s no
a r a o s a l
desejados p a . E ss a
o d a au l
desenvolviment s e s t u da ntes
rm i t e a o
estratégia pe l eg a s e com
o s c o
interagirem com i t a t a m b ém o
s i b i l
o professor, pos de
e au t o n o m ia e
ganho d t omar
b il id a d e p ar a
responsa d as
o d es e n v o l v er
decisões n d e a ula.
e m s a l a
atividades

Principais elementos:
Interdependência Positi
va: onde há divisão de
comum. Um aluno depend tarefas e objetivos em
e do outro, portanto o
não for do grupo inteir sucesso não acontece se
o.
Responsabilidade Indivi
dual: cada aluno faz su
um determinado objetivo a parte pra alcançar
.
Interação Face a Face:
o aluno tende a se sent
está face a face com ou ir estimulado, pois
tro aluno, portanto nã
definida. o há uma hierarquia

Aprendizado das Compet

ências Sociais: o alun
conhecimento mútuo, di o tem contato com o
álogo aberto, respeito
aprendendo a trabalhar a diferenças, assim
com diversos perfis de
pessoas.
Avaliação do Processo
e dos Objetivos: o grup
métodos utilizados, de o consegue avaliar os
cidindo trocá-lo, ou nã
atividade. o, em uma próxima