PERGUNTAS FREQUENTES - PROJETO META EDUCAÇÃO

1) O que é o Projeto META Educação?

O Projeto Melhoria Estratégica e Tecnológica da Aprendizagem - “META EDUCAÇÃO” é um projeto
desenvolvido dentro do Programa “APPIA Horizontes da Adolescência” para auxiliar no desenvolvimento
de estratégias pedagógicas que visem à melhoria da aprendizagem.

2) Qual é o objetivo do Projeto META Educação?

Melhorar a qualidade da Educação de Belo Horizonte em relação aos níveis de aprendizagem dos
estudantes do Ensino Fundamental, no que se refere às competências e habilidades nas áreas de Língua
Portuguesa e Matemática, incentivando novas metodologias de ensino, principalmente aquelas mediadas
por tecnologias digitais.

3) O que se espera atingir com o projeto?

● Favorecer o desenvolvimento de cada estudante para avançar nos níveis de conhecimento e de
aprendizagens em Língua Portuguesa e Matemática, no percurso escolar;
● Desenvolver o trabalho pedagógico tomando por base a análise das capacidades/habilidades
necessárias para o/a aluno/a progredir nos estudos e utilizar ferramentas capazes de auxiliar o
processo de ensino e aprendizagem;
● Assessorar os profissionais envolvidos potencializando seu trabalho com instrumentos e
metodologias mais eficazes de ensino remoto/híbrido;
● Contribuir para o desenvolvimento de habilidades e competências relacionadas ao uso de
tecnologias com fins pedagógicos;
● Promover o protagonismo estudantil e docente, integrando os sujeitos envolvidos nos processos
aos meios tecnológicos e à sistematização das experiências educativas vivenciadas, refletindo,
avaliando e criando novas alternativas metodológicas.

4) Por que implementar o Projeto META Educação?

O projeto “META Educação” justifica-se pela necessidade de melhoria da aprendizagem e do desempenho
dos estudantes do Ensino Fundamental e também pela atual conjuntura pandêmica que nos desafia a criar
estratégias que possibilitem alcançar os estudantes por meios virtuais.

5) Quais são as ações do Projeto META Educação?

As ações foram organizadas em cinco blocos:
1) Análise pedagógica dos dados, 2) Sequências Didáticas, 3) Recursos Tecnológicos, 4) Formação de
professores com a participação de instituições parceiras da Smed e 5) Acompanhamento dialógico entre
escolas e mediadores/as.
6) Quem é o(a) mediador(a) educacional?

O mediador educacional é um profissional que conhece e atua em parceria com os diversos espaços da
escola. Precisa ser resolutivo diante das questões que lhe são apresentadas, saber lidar com a autonomia
e dialogar com toda a comunidade escolar, mantendo um diálogo aberto com a Smed. Deve também
garantir um bom registro das escutas e das demandas durante o diálogo, explicando os porquês dos
procedimentos e das intervenções realizadas sempre com respeito, cuidado e compreensão, construindo,
assim, um elo de confiança. É um profissional pesquisador, autorreflexivo que deve estar em constante
aprendizado com seus pares e com as experiências vivenciadas, além de possuir o desejo contínuo pelo
conhecimento e pelo fazer cada vez mais e melhor.

7) Qual o perfil do Mediador?

Ser bem informado, reflexivo e estudioso. Ter bom conhecimento teórico e prático. Possuir noção de
conjunto e conhecimento da política educacional. Saber traduzir as atividades do cotidiano em frentes
pedagógicas e administrativas. Além disso, conhecer os diretores, vices, Coordenadores Pedagógicos
Gerais, coordenadores do Programa Escola Integrada e de turno, professores e secretários escolares e,
ainda, construir o respeito, o cuidado, a compreensão e o diálogo como base de toda relação humana. Ou
seja, a parceria com a escola começa com o diálogo que possibilitará a criação do elo de confiança
necessário.

8) Qual o papel dos mediadores educacionais no projeto META Educação?

Os mediadores educacionais têm o papel de fazer a escuta das escolas, acolhendo suas demandas por
meio de um diálogo respeitoso e esperançoso, garantindo assim que as demandas da instituição sejam
atendidas com eficiência e eficácia, por meio de um monitoramento feito por assessorias e pelo órgão
central-Smed. Os mediadores devem contribuir com os processos e estratégias escolares junto aos
professores e estudantes do 4° ao 9° anos, do Ensino Fundamental, como também sanar dúvidas sobre o
entendimento dos eixos da política educacional. Devem atuar em parceria com as unidades escolares,
contribuindo na melhoria das aprendizagens e do desempenho dos estudantes em Língua Portuguesa e
Matemática.

Devem também ofertar suporte acerca dos recursos tecnológicos do programa, sendo interlocutores entre
as escolas e a Smed.

PÚBLICO- ALVO

1) Qual é o público-alvo do Projeto META Educação?

Inicialmente, durante a implementação do piloto do projeto, o público-alvo são os estudantes de 8º e 9º

anos e do Programa Geração Ativa (GA), dentro das disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática. Em
um segundo momento, após a implementação e a avaliação do piloto, o público-alvo passará a ser os
estudantes de 4º a 9º anos e do Programa Geração Ativa (GA).
2) Quais foram os critérios de escolha para a participação no Projeto-Piloto?
Escolas cujos professores de Matemática e de Língua Portuguesa do 9º ano ou professores referência da
turma do Projeto Geração Ativa participaram da formação “Percurso Curricular: Reflexão e Ação no
Contexto da Pandemia”, do Centro Pedagógico UFMG e/ou da formação para uso da plataforma Khan
Academy.

MATERIALIDADE

1) Quais equipamentos serão oferecidos pela Smed para as escolas?

As escolas receberão tablets patrimoniados e registrados no Pergamum de sua biblioteca. De acordo com
o documento “Projeto Meta Educação- Orientações Gerais”, a ideia é que cada professor/a selecionado/a
fique com um equipamento (tablet) no período de duração do projeto e que cada estudante envolvido/a
com o “META Educação” receba um tablet na segunda-feira e devolva-o na quinta-feira, cumprindo, nesse
período, as propostas pedagógicas sugeridas pelo/a professor/a referência e/ou pela coordenação
pedagógica.

2) Qual materialidade a escola deverá adquirir para o Projeto-Piloto?

• chips com acesso à internet e pacote de dados a ser definido pela escola em articulação com a
Gerência das Caixas Escolares (GERCE);
• carregadores extras;
• capas e películas de proteção;
• fones de ouvido com microfone.

Ficam as caixas escolares autorizadas a contratar serviços de pacote de dados (Chips), junto às
operadoras existentes no mercado, pelo período de 3 meses, bem como os itens relacionados no ofício
anexo nas quantidades especificadas.
Sugerimos que seja adquirido para cada professor/a e estudante um carregador e fones de ouvido, a fim
de evitar a circulação dessa materialidade entre os participantes do projeto. A aquisição de películas e
capas de proteção aumentam a durabilidade do produto e são itens importantes para o funcionamento do
projeto.
O valor correspondente à materialidade sugerida acima (carregadores, chips, pacote de dados, películas e
capas) estará previsto no Aditivo referente a março, na meta “Ligados no tempo: escola conectada”.
Dúvidas acerca da aquisição de materialidade poderão ser encaminhadas para gerce.smed@pbh.gov.br .

3) Como selecionar os aplicativos que serão instalados nos tablets?

Sugerimos a instalação dos aplicativos Google Classroom (Google Sala de Aula) e Khan Academy, que
estão disponíveis no aplicativo Play Store. Os/As professores/as participantes do projeto, junto à equipe
de coordenação pedagógica, poderão dialogar para indicar outros aplicativos necessários ao
desenvolvimento da proposta de trabalho que norteará a realização do “META Educação”. Orientamos que
a escola envolva os/as monitores/as de informática para colaborar com o suporte tecnológico necessário à
organização do projeto.
4) Quais serão os equipamentos emprestados para professores e estudantes do projeto META
Educação?

• 01 tablet Multilaser 10.1 polegadas com película protetora;

• 01 carregador (fonte) de bateria;
• 01 fone de ouvidos com microfone;
• 01 capa protetora;
• 01 chip de dados instalado.

5) Por quanto tempo esse equipamento ficará emprestado para o/a professor/a?
A ideia é que cada professor/a selecionado/a fique com um equipamento (tablet) no período de duração do
projeto.

6) Por quanto tempo esse equipamento ficará emprestado para o/a estudante?
A sugestão é que cada estudante envolvido/a com o “META Educação” receba um tablet na segunda-feira
e devolva-o na quinta-feira, cumprindo, nesse período, as propostas pedagógicas sugeridas pelo/a
professo/a referência e/ou pela coordenação pedagógica.

7) Como será feita a higienização dos tablets?

Quando os tablets forem devolvidos para a escola, orientamos que sejam realizados procedimentos
técnicos de conferência de seu funcionamento, bem como higienização com álcool em gel e
armazenamento em local seguro, por no mínimo 72 horas, até a próxima utilização.

8) Qual é o compromisso dos pais ou responsáveis com relação aos equipamentos emprestados
para os/as estudantes?
● Assinar o “Termo de Responsabilidade”;
● Orientar o/a estudante em relação ao bom uso do equipamento para as atividades escolares, bem
como em relação à higienização do mesmo;
● Zelar pela preservação do equipamento;
● Em caso de furto, roubo ou extravio, no período de empréstimo, registrar, imediatamente, boletim
de ocorrência junto à Polícia Militar e encaminhá-lo para a escola.

9) Qual material está disponibilizado no Portal da Educação para o Projeto META Educação?
Os seguintes materiais estarão disponíveis no Portal da PBH, no endereço
https://prefeitura.pbh.gov.br/educacao/meta-educacao.
- Matriz Curricular da RME-BH de Língua Portuguesa e Matemática;
- Exemplos de sequências didáticas construídas pelos/as professore/as da RME;
- Exemplos de itens da Prova Brasil.
É importante observar que o Portal da Educação encontra-se em constante atualização e que os próprios
professores/as da RME-BH poderão encaminhar sugestões de itens e de sequências didáticas.
10) O/A estudante terá acesso à internet?
Sim. Os tablets emprestados tanto para os/as professores/as quanto para os/as estudantes terão
disponibilidade de acesso à internet através de um plano de dados contratado pela escola durante a
execução do projeto.

ENCONTROS E FORMAÇÕES

1) Todas as escolas da RME-BH foram convidadas para participar das formações sobre a
plataforma Khan Academy e do Centro Pedagógico da UFMG que já aconteceram?
Sim. As formações do Khan Academy vêm sendo realizadas desde 2020. Todas as escolas da RME BH
receberam o convite por e-mail.

2) Serão ofertadas novamente formações para uso da plataforma Khan Academy?

Sim.
- Para os professores do Projeto-Piloto, a agenda será enviada para a escola tão logo as datas estejam
definidas.
- Para os demais interessados, as escolas poderão encaminhar demanda para o
metaeducacao.smed@edu.pbh.gov.br para que novas agendas de formação possam ser organizadas.

CONTATOS
Através do e-mail metaeducacao.smed@edu.pbh.gov.br ou do canal Fale Conosco, no Portal da
Educação https://prefeitura.pbh.gov.br/educacao/meta-educacao.