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Optei por iniciar pela atividade amarelinha, onde observei que o participante não possuiu
nenhum tipo de dificuldade em sua coordenação motora ao permanecer pulando com um pé
só, mas quando há a necessidade de se inclinar para pegar a pedra no chão com um pé só
houve seu desequilíbrio. Ocorre esse desequilíbrio pelo fato de a brincadeira ser de equilíbrio e
ele faz parte mais importante de todo movimento físico, como também o desenvolvimento
cognitivo, emocional e social. A brincadeira foi elaborada pensando em estimular o equilíbrio e
a orientação do indivíduo.
Em ritmo e dança propus a dança cultural samba e o participante foi um adulto de 35 anos, e a
escolha desta atividade foi para observar se ele teria ritmo. No transcorrer da dança, a pessoa
não obteve nenhuma dificuldade, dado a música que ajudou a realizar os movimentos com uma
ótima coordenação dos passos e do corpo.