ESCOLA SUPERIOR TÉCNICA

Curso de Licenciatura em Engenharia Civil

Tema Transversal 1:
Ecologia e Preservação do Meio-Ambiente (Educação Ambiental)

Actividades em grupos

A emergência da abordagem do presente tema transversal, tem a ver com a

necessidade de se criar um novo Homem cuja consciência lhe leva a planificar acções
que evitem a destruição da Natureza, possibilitando um futuro melhor para a
Humanidade.

Sem perder de vista a finalidade acima explanada, realizem em grupos (a turma deve
estar dividida em cinco grupos) uma actividade de pesquisa em torno dos problemas
ambientais na Cidade ou Distrito em que reside ou noutra Vila ou Distrito no qual se
podem encontrar evidências que sustentem e dêem corpo à vossa argumentação.

Durante as pesquisas procurem entre outros aspectos:

a) - Identificar as formas como se manifesta o problema ambiental que constitui o

tema de interesse atribuído ao grupo (se necessário trazer imagens), e as
consequências que dele advêm;
b) - Descrever as actividades humanas que estão na origem da situação em análise
(reforçar com apresentação de imagens sempre que possível);
c) - Auscultar as comunidades sobre as motivações que as levam a enveredar por
tais práticas;
d) - Analisar a pertinência dos argumentos apresentados pelas comunidades para
o desenvolvimento de tais práticas;
e) - Auferir os níveis de consciência popular existentes em seus depoimentos, face
à imperiosidade de preservação do meio ambiente e de um desenvolvimento
sustentável de suas actividades;
f) - Fazer um levantamento junto das autoridades locais (a níveis de Bairro,
Município, Localidade, Distrital ou Ministério) das formas como se manifesta o
problema ambiental em estudo e, as actividades planificadas e desenvolvidas
junto das comunidades pelas entidades contactadas;
g) - Apresentar um posicionamento crítico do grupo face à eficácia de protecção/
regeneração ambiental das medidas/actividades planificadas/desenvolvidas
pelas entidades contactadas;
h) - Propor formas alternativas (acções exequíveis, seus procedimentos e
resultados esperados) de envolver as comunidades na mudança de atitudes
devastadoras ao meio ambiente.
Os trabalhos deverão seguir a estrutura clássica:

1. Introdução;
2. Objectivos;
3. Metodologia;
4. Suporte teórico;
5. Apresentação e reflexão em torno dos dados colectados no campo;
6. Conclusões do estudo;
7. Recomendações;
8. Bibliografia usada;
9. Apêndices (guiões de entrevistas, fotos produzidas, etc.);
10. Anexos (mapas de localização, tabelas de estatísticas, e outra informação
pronta colhida das autoridades).

Distribuição de temas

Grupo Tema

1 Gestão de resíduos sólidos

2 Reciclagem e reaproveitamento de materiais
3 Poluição do ar
4 Poluição das águas
5 Poluição e erosão dos solos

Locais de pesquisa
Turmas Locais
1º Ano ECC-Pos/Lab Cidades de Maputo e Matola
2º Ano ECC-Pos/Lab Ministério da Terra, Ambiente e Desenvolvimento Rural
1º Ano ECC-Lab Vila de Boane
2º Ano ECC- Lab Vila de Marracuene

Apresentações iniciam a 17 de Abril

Docente: José Hoguane

Maputo, 2017.