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Disciplina: 100955 - ANTROPOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
Uma das características mais importantes do profissional docente na atualidade deve ser a flexibilidade, a
criatividade e, sobretudo, a capacidade de integrar teoria e prática. Para que isso ocorra, é preciso ter mais
contato com questões e temas relevantes para a sociedade atual, o que pode ser conseguido por meio de
a)
boa formação inicial e formação continuada, que discutam temas relevantes para a sociedade, de forma
teórica e prática.
b)
reforço na legislação da educação para tornar a discussão sobre temáticas relacionadas à diversidade e o
pluralismo responsabilidade dos docentes.
c)
ações promovidas pela comunidade, com o objetivo de deixar temas mais polêmicos fora da escola.
d)
capacitações que melhorem sua teoria, já que a prática é bem trabalhada na formação inicial.
e)
iniciativas dos próprios docentes, junto a seus pares, para que definam o que e como continuar a sua
capacitação.
Ver justificativa da resposta

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Justificativa
disciplinas que contemplem as temáticas relacionadas à diversidade e o pluralismo e investimentos em

formação continuada ao longo de toda a carreira docente permitem promover uma educação para a alteridade
e contextualizando a realidade.
QUESTÃO 2
O etnocentrismo está na base da maioria dos casos de preconceito, discriminação e exclusão, sendo, muitas
vezes, o resultado da ignorância e da intolerância em relação ao que o medo do novo e do desconhecido
podem gerar.
Como se pode definir etnocentrismo?
a)
É a ampliação do conhecimento sobre o outro, o que contribui para construção de abordagens que veem o
outro como aquele que, por ser diferente, nos ajuda a saber quem somos e construir nossa identidade.
b)
É uma visão de mundo produzida a partir do Evolucionismo, sendo uma das teorias básicas da antropologia e
que nos ajuda a entender valores, princípios e modelos culturais que têm como referência o "outro" e sua
cultura.
c)
Trata-se da facilidade de pensar a diferença, visto que, pelo relativismo, percebemos a diversidade a partir da
nossa própria lógica, adotando, assim, uma atitude antropológica.
d)
É o reconhecimento do outro e se constitui em uma oportunidade de rever nossos valores, nossos conceitos e,
obviamente, nossa visão de mundo, base da teoria antropológica desde o início dessa ciência.
e)
É uma visão de mundo produzida quando adotamos nossos valores, princípios e modelos culturais como
referência para olhar o "outro" e sua cultura, sem buscar captar a lógica daquela cultura.
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Justificativa
O preconceito tem como um dos seus fundamentos o etnocentrismo, bem como a discriminação e a exclusão,
sendo, muitas vezes, o resultado da ignorância e da intolerância em relação ao novo. Nossos valores,
princípios e modelos culturais não podem ser usados como referência para olhar o "outro" e sua cultura.
1.00
00:00 ⁄ 02:01
QUESTÃO 3
A antropologia da educação nos permite fazer a necessária contextualização do conhecimento e dos saberes
que devem constituir o currículo escolar, uma vez que esse olhar sobre a cultura e sua relação com a
sociedade na qual é produzida problematiza as dinâmicas e relações sociais.
Assinale a alternativa que melhor explica a contribuição da Antropologia para a discussão do currículo
escolar no sistema educativo.
a)
A Antropologia da Educação participa cada vez menos do debate sobre o currículo escolar, sobre o que e
como ensinar nas escolas porque tem sido uma questão pouco relevante no sistema educativo, que tem
focado mais na formação docente.
b)
Para que a educação alcance a qualidade que desejamos e para que seu potencial transformador se realize, a
Antropologia da Educação e o olhar antropológico são dispensáveis nos cursos de formação inicial e
continuada de professores.
c)
O debate sobre o currículo escolar, as políticas públicas, as práticas pedagógicas e a formação docente
(inicial e continuada) deixaram de fazer parte do conjunto de temas concernentes à Antropologia da
Educação, em razão do fato de a disciplina ter encontrado objetos de estudo mais relevantes para o sistema
educativo.
d)
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A Antropologia da Educação indica os conhecimentos a serem trabalhados na escola, que precisam ser
relevantes para os professores, uma vez que os estudantes ainda têm dificuldade para saber o que é
importante para eles.
e)
A reflexão sobre concepção e elaboração do currículo escolar deve contar com a contribuição da
Antropologia da Educação em uma discussão que deve ser inter e multidisciplinar.

Justificativa
O currículo nunca é neutro e essa reflexão recebe importante contribuição da antropologia da educação, que
propõe que se analise como a cultura influencia nesse processo, numa discussão que deve ser inter e
multidisciplinar.
1.00
00:00 ⁄ 02:42
QUESTÃO 4
Na atualidade há muitos temas novos colocados para discussão pela Antropologia: nacionalismos, relações
étnico-raciais, novo papel da mulher e as questões de gênero, mudanças tecnológicas, o papel das novas
mídias sociais, novas fronteiras e imigração, economia mundial, crises humanitárias, fundamentalismos
religiosos e terrorismo, etc. Enfim, com tudo isso a Antropologia está sendo desafiada a pensar sobre o
processo de _______________ , marca do nosso tempo.
Assinale a palavra que completa o texto acima:
a)
socialização.
b)
globalização.
c)
desintegração.
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d)
homogeneização
e)
aculturação.

Justificativa
A globalização tem muitos desdobramentos e, por conta, disso trouxe novos temas para a discussão e acirrou
conflitos que agora precisam ser equacionados. A antropologia traz sua contribuição ao dar subsídios teóricos
e metodológicos para a compreensão de temas como os apresentados no texto.
1.00
00:00 ⁄ 01:42
QUESTÃO 5
Leia o trecho a seguir e assinale a opção que o complementa corretamente:
A educação é o único meio pelo qual a sociedade poderia superar a ignorância e a desinformação que
marcam grande parte da nossa população. Ao mesmo tempo, é o caminho para se fomentar o
desenvolvimento do espírito crítico dos indivíduos, tornando-os mais aptos e conscientes para fazerem
escolhas mais adequadas para suas vidas e para o bem-estar da coletividade. Quando não temos liberdade de
pensamento e de expressão, nos tornamos "massa de manobra", isto é, estaremos à mercê de outras pessoas
que decidirão e agirão por nós.
Quando isso acontece:
a)
a emancipação dos indivíduos fica dependente de sua preparação profissional para o mercado, uma vez que à
educação cabe formar trabalhadores que entendam que podem contribuir para que as mudanças aconteçam
sendo trabalhadores exemplares.
b)
o que se vê é a manutenção da situação de desigualdade e manutenção de privilégios de algumas pessoas já
que, por falta de criticidade, muitos indivíduos não têm consciência do quanto sua cidadania está sendo
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comprometida, e seus direitos, negados.
c)
percebe-se que a educação pode contribuir para a garantia dos privilégios das classes dominantes da
sociedade, uma vez que é o Estado quem deve se responsabilizar pelas chamadas minorias e pela garantia de
acesso aos seus direitos.
d)
deve-se evitar a discussão sobre as manifestações culturais, que têm grande peso na formação do indivíduo e
o processo de construção da cidadania e qualificação profissional, com a sociedade como um todo, uma vez
que nos espaços escolares isso não pode acontecer.
e)
a escola se torna responsável pela transmissão dos conhecimentos técnicos, enquanto o professor passa a ser
um ator pouco importante nesse processo, o que coloca a questão do desenvolvimento do espírito crítico em
segundo plano.

Justificativa
A educação é o caminho para a construção da cidadania e de uma sociedade mais justa e igualitária, a partir
da ação de indivíduos críticos, abertos ao pluralismo e, sobretudo, conscientes de seus direitos.
1.00
00:00 ⁄ 03:10
QUESTÃO 6
Com relação às relações de gênero, hoje há muita polêmica sobre a pertinência de se discutir esse tema nas
escolas e o que se tem visto é que há uma forte resistência em trazer a temática para as salas de aula. E isso
compromete o projeto de uma educação que valorize as diferenças e a alteridade. As relações de gênero, bem
como a sexualidade, são temas que causam desconforto
PORQUE
Estão cercadas de tabus e preconceitos. Historicamente, a Antropologia tem analisado as relações de gênero
em várias culturas do mundo e é recorrente o fato de haver muita desigualdade nessa área, comprometendo
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as relações sociais, políticas e econômicas. Além disso, universalmente a mulher é inferiorizada e

desvalorizada, devendo se colocar em uma posição de submissão em relação ao homem.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
a)
As asserções I e II são proposições falsas.
b)
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
c)
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa da I.
d)
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
e)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I

Justificativa
Discutir as relações de gênero implica em questionar sobretudo o patriarcalismo, tão presente em nossa
sociedade e que define a posição e a condição da mulher - submissa ao homem. Ainda que se tenha
avançado, há muito o que fazer para garantir os direitos das mulheres e das minorias sexuais.
QUESTÃO 7
Uma das estratégias adotadas pelo Estado para promover ações de combate à exclusão causada pelo
preconceito étnico-racial e garantir maior igualdade e justiça social para a população afrodescendente é a
implementação de
a)
políticas públicas e ações afirmativas, como as cotas na educação superior.
b)
realização de campanhas públicas para negação do racismo, já que ele não existe no país.
c)
mudanças no currículo escolar para retirar a temática relacionada ao racismo.
d)
políticas públicas de segregação racial, tais como o apartheid.
e)
abandono da legislação antirracista, que se mostrou ineficaz.
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Justificativa
As políticas públicas e ações afirmativas, tais como as cotas na educação superior, são necessárias para se
tentar minimizar a exclusão histórica a que tem sido submetida a população afrodescendente, de baixa renda
e os oriundos da escola pública. Devemos criticar o país que precisa dessas políticas e não elas propriamente!
Ao lado da crítica, é preciso promover mudanças para que chegue o dia em que elas não sejam mais
necessárias.
1.00
00:00 ⁄ 02:06
QUESTÃO 8
O etnocentrismo é uma visão de mundo em que o nosso próprio grupo é tomado como centro de tudo e todos
os outros são pensados e sentidos por meio dos nossos valores, nossos modelos, nossas definições do que é a
existência.
Diante disso, é correto afirmar que o etnocentrismo
a)
é exclusivo de uma determinada época e de uma única sociedade.
b)
é uma visão desvinculada da história das sociedades, bem como do dia-a-dia das nossas vidas.
c)
é encontrado somente nas sociedades e grupos dominantes, que não querem lidar com as diferenças.
d)
é um fenômeno no qual se misturam os elementos intelectuais, racionais, emocionais e afetivos, levando ao
preconceito.
e)
é encontrado somente entre as minorias sociais ou étnicas, que são mais ignorantes.
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Justificativa
O etnocentrismo está na base da maioria das atitudes preconceituosas e discriminatórias, muitas vezes como
resultado da ignorância e da intolerância que o medo do novo e do desconhecido pode gerar.
1.00
00:00 ⁄ 01:27
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disciplinas que contemplem as temáticas relacionadas à diversidade e o pluralismo e investimentos em

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comprometida, e seus direitos, negados.

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as relações sociais, políticas e econômicas. Além disso, universalmente a mulher é inferiorizada e

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

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