PLANEJAMENTO ANUAL – TRILHA DE APROFUNDAMENTO

EM ÁREA DO CONHECIMENTO
ESCOLA ESTADUAL DR. LEÔNIDAS ANTERO DE MATOS
Ano/ turma:
2º ANO B e C
Nome da Trilha de
SUSTENTABILIDADE: “Para onde vão as coisas?
Aprofundamento
Área (s) do Conhecimento: CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS

Bimestre 1º 2º 3º 4º

Eixos formativos Mediação e Intervenção

Investigação Científica Processos Criativos Empreendedorismo
Sociocultural
Habilidades Gerais do IF EMIFCG02 EMIFCG05 EMIFCG08 EMIFCG11

EMIFCNT01 EMIFLGG05 EMIFLGG078 EMIFLGG11

Habilidades especificas da área IF EMIFCNT02
EMIFCNT03
Objetos do - Sustentabilidade
conhecimento a - Desenvolvimento Sustentável:
ser mobilizados objetivos, princípios e políticas
públicas (CF 1988 – art. 225 /
Lei Nº 12.305/2010).
- Conceitos: Resíduos sólidos,
lixo, rejeitos, coleta seletiva e
aterros sanitários.
Componente 1
- Tópicos em microbiologia,
(Biologia)
genética e decomposição
direcionada.
- Modelagem da dinâmica
dos resíduos de agrotóxicos
no meio ambiente.
- Saúde ambiental e vigilância
sanitária.

Componente 2 - Propriedades químicas dos Leitura de artes diversas. Organização de Tecnologias no

(Química) agrotóxicos. Estética de poemas, informações. desenvolvimento de projetos.
 PLANEJAMENTO ANUAL – TRILHA DE APROFUNDAMENTO
EM ÁREA DO CONHECIMENTO
- Resíduos de agrotóxicos e
toxicidade.
- Interações solo-chorume e as
reações físicas e químicas.
- Classificação dos
contaminantes emergentes.
Propriedades físicas dos
agrotóxicos.
- Resíduos de agrotóxicos e
Componente 3
(Física)
- Aula expositiva e dialogada.
- Aulas práticas.
- Exposição via televisão com
vídeos, filmes, documentário,
Procedimentos Metodológicos clipe e etc.
- Resumos de textos pré-
selecionados.
Utilização de recursos
instrucionais (pincel, quadro,
Recursos necessários material impresso, TV, celular,
tablet).
Relatórios
Avaliação Seminários
Atividades práticas
Roda de conversa
cordéis, roteiros de vídeos,
filmes e peças teatrais,
dentre outras manifestações
artísticas.
- Aula expositiva e dialogada.
- Aulas práticas.
- Exposição via televisão com
vídeos, filmes, documentário,
clipe e etc.
- Resumos de textos pré-
selecionados.
Utilização de recursos
instrucionais (pincel, quadro,
material impresso, TV,
celular, tablet).
Relatórios
Seminários
Atividades práticas
Roda de conversa
Proposição de intervenção.
- Aula expositiva e dialogada.
- Aulas práticas.
- Exposição via televisão com
vídeos, filmes, documentário,
clipe e etc.
- Resumos de textos pré-
selecionados.
Utilização de recursos
instrucionais (pincel, quadro,
material impresso, TV, celular,
tablet).
Relatórios
Seminários
Atividades práticas
Roda de conversa
Fanfics, fanclipes.
Variações linguísticas em
entrevistas e produção de
clipes, fanfics, fanclipes,
vídeo-minuto e outros.
- Aula expositiva e dialogada.
- Aulas práticas.
- Exposição via televisão com
vídeos, filmes, documentário,
clipe e etc.
- Resumos de textos pré-
selecionados.
Utilização de recursos
instrucionais (pincel, quadro,
material impresso, TV, celular,
tablet).
Relatórios
Seminários
Atividades práticas
Roda de conversa