ATIVIDADE DE LABIRINTO

Nesse momento é preciso mensurar conforme Daniels (2003) que a

atividade de labirinto é uma atividade pedagógica realizada para desenvolver
habilidades na criança, como a coordenação motora, o senso de lógica, a
lateralidade, o senso de organização, o planeamento, entre outras.
De acordo com a BNCC EI03TS02 que tem como campo de experiência
os traços, sons, cores e formas, as atividades de labirinto auxiliam no
desenvolvimento para que o educando possa expressar-se livremente por
meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções
bidimensionais e tridimensionais.
As atividades disponíveis a seguir foram elaboradas a luz das normativas
respaldadas pela BNCC, as mesmas podem auxiliar no desenvolvimento das
habilidades do educando e assim contribuir com o seu processo de ensino
aprendizagem.
A aplicabilidade dessas atividades deve levar em consideração a condição
do educando na sua realização, seja com ou sem a ajuda de um responsável,
tendo ainda a percepção em se trabalhar de forma interdisciplinar cada
temática proposta nas atividades.

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
DANIELS, Harry. Vygotsky e a pedagogia. São Paulo, Edições Loyola,
2003.
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