Criatividade ■ Conteúdos Estimulantes ■ Aulas Fantásticas

■ MATERIAL DE APRESENTAÇÃO ■
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O que é Aulas Fantásticas?

É uma empresa que oferece cursos, workshops e palestras para todo

tipo de público. Também capacita profissionais que desejam melhorar
suas comunicações em público de maneira efetiva e convincente.

Qual é o diferencial de Aulas Fantásticas?

Entendemos que todo tipo de comunicação pode ser encarada como

"dar uma aula"; já imaginou se as pessoas tivessem consciência deste
conceito em suas comunicações? Com certeza se preparariam melhor
para as situações, e com clareza suas intenções seriam sempre
transmitidas de forma essencial e objetiva.

O que quer Aulas Fantásticas?

■ Uma nova proposta metodológica para a comunicação e negociação

de conhecimentos.
■ Renovar a maneira de transmitir conteúdos.
■ Percepção nova de si e do mundo na Educação, nos negócios, em
comunicações familiares e internas.
■ Clareza, coragem para transmitir e sinceridade para agregar pontos
de vista similares ou distintos nas trocas humanas, seja qual for a sua
área ou profissão.

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Aulas Fantásticas é para quem?

Todos(as) são bem vindos(as)! Aulas Fantásticas foi criadA para

todos(as) que desejam aprofundamento, como pessoa ou profissional;
que querem desfrutar de novos conteúdos ou novas maneiras de
apresentar conteúdos para si, sua família, escola ou empresa.
Absolutamente qualquer conteúdo pode ser solicitado e trabalhado,
de acordo com sua demanda. Veja alguns exemplos nas folhas
seguintes desta apresentação.

Por que dar Aulas Fantásticas é tão importante?

Na escola, somos professores, coordenadores e diretores.

Na empresa, somos filósofos e vendedores, arquiteros e músicos,
poetas e redatores, industriais e agricultores.
Na vida, somos pais, mães, filhos, parentes, vizinhos e desconhecidos.
Somos seres humanos, em qualquer parte, querendo comunicar bem
nossos conteúdos.
Na vida em sociedade, somos diversos papéis, mas um só em essência.
Que tal ter coragem e segurança para comunicá-la, independente da
situação, e ter melhores resultados?

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“Ao reconhecermos nossa verdadeira identidade,

nos tornamos livres para ser quem somos.”

Sri Prem Baba

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Como contratar Aulas Fantásticas?

■ Quer comunicar conteúdos de forma efetiva, consistente,

convincente?

Treinamos você para que atinja a expressão essencial de suas próprias

aulas fantásticas, com um programa feito sob medida para seu
contexto pessoal, familiar e profissional.

■ Quer receber conteúdos diferenciados para sua empresa, escola ou

vida pessoal?

Nossa equipe vai até você para apresentar os conteúdos que desejar,
no formato de nossas aulas fantásticas, com palestras, oficinas,
workshops e treinamentos.

Quais são as propostas do Aulas Fantásticas?

Nas próximas páginas você verá alguns exemplos de nossas propostas

de trabalho. Entretanto, cabe sempre lembrar que a inovação do Aulas
Fantásticas é metodológica; em suma, podemos remodelar todo e
qualquer conteúdo, sob medida, para sua necessidade.

Fique à vontade!

Seja bem vindo(a).

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■ FORMAÇÕES, CURSOS E PALESTRAS ■
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Para pessoas que desejam aulas profundas e essenciais.

Para instituições que querem pessoas assim.

a) Não eu, mas o fenômeno: a aula ideal não tem professor

Breve resumo: Quem realmente transmite os conteúdos? Este

workshop é voltado para professores e palestrantes, e tem o objetivo
de que estes experimentem a si mesmos numa inversão
contemporânea de papéis: não mais como detentores do conteúdo,
mas apenas como humildes condutores dos fenômenos que
engendram o conteúdo a ser ensinado. O fenômeno fala, não o
professor. Após uma palestra principal, o participante poderá
experimentar a criação de uma aula ou palestra de seu interesse
dentro desta perspectiva fenomenológica.

Duração: 4 horas

Logística: 30' - Recepção e socialização dos participantes

60' - Palestra principal

20' - Breve pausa com tarefas

60' - Retrospectiva da palestra

30' - Experiência de criação de uma aula fenomenológica

20' - Compartilhar das criações

20' - Encerramento

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b) O ensino através dos arquétipos

Breve resumo: Este workshop é voltado especialmente para

professores, coordenadores e diretores de escolas, com o objetivo de
esclarecer os pilares do ensino através dos arquétipos. Aprenderão
como construir uma aula equilibrada, que parte da observação do
fenômeno/vivência (1), seguida de debate (2) e posterior conclusão (3).
Após uma palestra principal, o participante experimentará a criação de
uma aula real de sua área de atuação.

Duração: 4 horas

Logística: 30' - Recepção e socialização dos participantes

60' - Palestra principal

20' - Breve pausa com tarefas

60' - Retrospectiva da palestra e debate

30' - Trabalho em grupos: possibilidades metodológicas

20' - Compartilhar das possibilidades criadas

20' - Encerramento

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c) Barão vermelho: ensinando através de biografias

Breve resumo: Curioso(a) sobre a vida do Barão Vermelho? Este

workshop é destinado objetivamente a professores, coordenadores e
diretores de escola… ou subjetivamente para amantes das biografias.
Seu objetivo é renovar caminhos para o ensino … ou simplesmente
tornar mais consciente porque as biografias nos são tão apaixonantes
e funcionam como portal para qualquer conteúdo. Após a aula
principal, os participantes poderão identificar as biografias que mais
despertem interesse dentro de sua área de atuação, e a partir delas
construir uma aula própria a partir desta abordagem. Requer uso de
internet.

Duração: 4 horas

Logística: 30' - Recepção e socialização dos participantes

60' - Aula principal: Barão Vermelho, o cavaleiro dos ares

20' - Breve pausa com tarefas

60' - Retrospectiva da aula e debate de conclusões

30' - Trabalho em grupos: portais biográficos para os

conteúdos curriculares

20' - Compartilhar das propostas criadas

20' - Encerramento

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d) Geologia e Fisiologia: quem veio primeiro, o homem ou a Terra?

Breve resumo: Quem veio primeiro: o carro ou o motorista? Neste

workshop você saberá que esta pergunta se refere muito mais à
Geologia e Fisiologia do que à Mecânica. Seu objetivo é engendrar o
estudo da Terra de uma maneira intrínseca ao ser humano, calando
em questões existenciais profundas sobre nossa relação com o
universo. Destina-se a professores, coordenadores, diretores de escola…
e amantes da Terra e da natureza humana. Possui uma aula principal,
seguida de trabalhos em grupo para a criação de aulas próprias que
envolvam o seu conteúdo profissional.

Duração: 4 horas

Logística: 30' - Recepção e socialização dos participantes

60' - Aula principal

20' - Breve pausa com tarefas

60' - Retrospectiva da palestra e debate

30' - Trabalho em grupos: adaptação da proposta à outros

conteúdos

20' - Compartilhar das possibilidades criadas

20' - Encerramento

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e) Teatro e criatividade: qualquer conteúdo ganha mais sentido se
vivenciado

Breve resumo: este workshop objetiva abrir portas para o ensino de

quaisquer disciplinas através da arte teatral. Destina-se ao público em
geral: se você dá aulas na escola, chefia ou participa de equipes
empresariais, ou mesmo se importa com suas comunicações
familiares, o cronograma envolve vivências teatrais seguidas de
construções de possibilidades teatrais, seja qualquer o conteúdo ou
área de atuação.

Duração: 4 horas

Logística: 30' - Recepção e socialização dos participantes

90' - Vivências teatrais

20' - Breve pausa com tarefas

30' - Retrospectiva das experiências e debate

30' - Trabalho em grupos: possibilidades curriculares

teatrais

20' - Compartilhar das possibilidades criadas

20' - Encerramento

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f) Príncipes e vilões: transmita seus conteúdos com técnicas
teatrais

Breve resumo: Usando a linguagem teatral, poderíamos dizer que na

vida assumimos vários "papéis". Isso não só com os outros, no trabalho,
na família, com os desconhecidos-conhecidos com os quais nos
encontramos nas coincidências cotidianas. Esses papéis, que também
podemos chamar de comportamentos, consomem muita energia, nos
dirigem para práticas de costumes cristalizados, e recorrentemente
podem nos afastar de nossa verdadeira essência. Este workshop é
uma oportunidade vivencial de identificar estes papéis, nossos e dos
outros, identificá-los de maneira consciente, curar e experimentar a
dádiva de carregá-los como importantes aliados nas situações
hodiernas. Mas agora, com coragem e honestidade de reconhecer o
eu que está no comando, através da consciência dos arquétipos
teatrais e da liberação emocional que esta tarefa proporciona.

Duração: 4 horas

Logística: 30' - Recepção e socialização dos participantes

60' - Vivências teatrais dos arquétipos

15' - Breve pausa, em silêncio

15' - Breve pausa, socializando

30' - Retrospectiva e troca de experiências vividas

30' - Criação em grupos de uma pequena peça teatral

30' - Apresentação dos trabalhos

30' - Encerramento

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g) Vista o sapato, o eu no outro: como lidar com situações extremas

Breve resumo: tenho dificuldade de comunicação em situações

extremas... ou será que é dificuldade de comunicar-se consigo
mesmo? Através de vivências profundas, este workshop revela que o
acesso às verdades essenciais de uma relação consigo mesmo é o
único caminho para conversações livres e bem sucedidas com os
demais. Destina-se a quem acredita que é nos encontros que se faz o
conhecimento, e que é de maneira verdadeira e altruísta que se faz o
sucesso.

Duração: 4 horas

Logística: 30' - Recepção e socialização dos participantes

60' - Vivências teatrais e liberação emocional

20' - Breve pausa com tarefas

30' - Retrospectiva das experiências e debate

60' - Trabalho em grupo: vivenciando situações extremas

20' - Retrospetiva das experiências e debate

20' - Encerramento

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h) Eu à frente de um público: exercícios de postura corporal e
expressão oral

Breve resumo: este curso é desenhado para pessoas que

frequentemente se expressam em público. Mais do que isso,
destina-se a pessoas que querem realmente comunicar com
tranquilidade o que é verdadeiro dentro delas; não há convencimento,
há verdade. As técnicas só darão um polimento rebuscado a este
desejo mais profundo. Contém um bloco importante, em que os
participantes podem experimentar-se uns aos outros, em
apresentações públicas curtas, afim de avaliar-se nos conhecimentos
de postura corporal e verbal adquiridos de maneira prática.

Duração: 4 horas

Logística: 30' - Recepção e socialização dos participantes

60' - Exercícios de postura corporal e expressão oral

10' - Breve pausa com tarefas

30' - Retrospectiva das experiências e debate

30' - Trabalho em grupos: desenvolvendo apresentações

de 3 minutos

60' - Apresentações e avaliações dos palestrantes

20' - Encerramento

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i) Escrita coletiva: os fenômenos de brainstorm e síntese em equipe

Breve resumo: é realmente possível revelar, de maneira prática e

objetiva, o que um grupo todo de pessoas deseja comunicar? Este
curso é desenhado para este fim: diretrizes em tempos determinados
trazem à tona o que se chama de inconsciente coletivo, comunicando
com clareza o que está presente no grupo. Direcionado a todos os que
procuram pelo verdadeiro trabalho em equipe.

Duração: 2,5 horas

Logística: 20' - Recepção e socialização dos participantes

60' - Exercícios de escrita coletiva

20' - Breve pausa com tarefas

30' - Retrospectiva das experiências e debate

20' - Encerramento

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j) Faça poesias rápidas com qualquer conteúdo: exercícios de
escrita e liberação criativa

Breve resumo: nossa capacidade lógica e racional às vezes

obscurecem nossa criatividade. Essa máxima vale para objetivos
profissionais, mas também sobre o quanto podemos nos recriar como
pessoas melhores. Esse curso é completamente prático e vivencial,
desenhado para desabrochar ideias a partir de exercícios de escrita e
poesia. Pequenas tarefas em espaços de tempo determinados
conduzem o participante à descoberta de seu potencial literário e de
suas próprias verdades interiores.

Duração: 2,5 horas

Logística: 20' - Recepção e socialização dos participantes

60' - Exercícios de escrita criativa

20' - Breve pausa com tarefas

30' - Retrospectiva das experiências e debate

20' - Encerramento

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k) Histórias cantadas: para brincar, vivenciar e aprender

Breve resumo: este workshop é para as doces crianças - e para adultos

ávidos de fantasia. Contadas e cantadas também por sons do corpo e
músicas populares, estas histórias mostram como qualquer conteúdo
ganha mais sentido se está cheio de alegria e vivência. Alguns
exemplos:

- A princesinha e os cavaleiros da luz: uma linda princesinha é

capturada por um dragão. Após um tempo eterno, enigmáticos
cavaleiros aparecem no reino, com a missão de rapidamente
resgatá-la através da luz.

- O fazendeiro e o leãozinho desastrado: um organizado e

dedicado fazendeiro vive saborosamente sua rotina. Até que um
dia, inesperadamente, um assustador e suave som convida-o ao
desconhecido, vindo dos confins da floresta. Será ele capaz de
atender a este chamado?

- Acordar e ir pra escola: nunca foi tão divertido: espreguiçar,

coçar os olhos, andar até o banheiro, lavar o rosto… que sons
posso ouvir até lá? Que mais posso encontrar até à escola
chegar? Que músicas posso cantar?

Duração: 40' (cada história cantada)

Logística: 40' - contação de história cantada

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l) Os contos infantis e seus significados

Breve resumo: Os contos infantis podem tocar fundo na alma humana

com seus ensinamentos. Se devidamente estudados em seus
significados, podem inclusive servir terapeuticamente. Suas imagens
fortes, às vezes questionadas e propositalmente alteradas em teatros e
filmes, ganham um sentido tão profundo do qual já não se pode abrir
mão. Desta maneira, um conto bem lido pode ser essencial na vida de
uma criança, adulto ou idoso, se este serve no contexto e nas questões
pelas quais o indivíduo esteja passando. Como exemplos, estudaremos
alguns dos contos dos Irmãos Grimm e de Andersen, renomados
autores de contos infantis. Em seguida, os participantes têm o seu
momento de decifrar um novo conto, talvez até decorá-lo e contá-lo,
utilizando as ferramentas apreendidas neste workshop.

Duração: 4 horas

Logística: 20' - Recepção e socialização dos participantes

20' – Contação de um conto escolhido para a ocasião e

público específico

20' - Breve pausa com tarefas

60' – Retrospectiva do conto e interpretação sugerida /

técnicas de contação

30' – Trabalho em grupos: como decifrar, escolher e contar

o melhor conto para cada situação

30' – É sua vez de contar! (leitura dos contos escolhidos)

30' - Retrospectiva das experiências e debate

30' - Encerramento

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