Curso: Enfermagem

Disciplina: Construção Social da Realidade

Professor: Sirlei Aparecida Silveira
Estudante:
Semestre: 2021/1

Atividade de Avaliação
Prezados Estudantes,
Bom dia.
Seguem as atividades abaixo para leitura e desenvolvimento individual das
questões. Caberá aos estudantes encaminhar o resultado do trabalho para o
seguinte e-mail: sa-silveira@uol.com.br

Questões

1- Elabore uma síntese das principais ideias apresentadas por João Francisco
DUARTE JÚNIOR, nos capítulos “A edificação da realidade” (p. 28 a p.
55), e a “A aprendizagem da realidade” (p.77 a p. 88), do livro O Que é
Realidade.

A edificação da realidade

O mundo apresenta realidades múltiplas, sendo assim inevitavelmente os

indivíduos transitaram entre elas se adequando aos seus códigos e normas.
Como por exemplo ao sair do trabalho e ir para uma sessão de cinema, o
trabalho. Porém a vida cotidiana a qual retornamos, no exemplo acima é
simbolizado pelo trabalho, é sempre considerado a realidade
predominante ou realidade por excelência. Já que conhecemos e a
dominamos, tendo mais segurança e estabilidade ao nos movemos
desembaraçadamente.

“Porém, mesmo o cotidiano em um bloco monolítico de realidade” (p.29).

Podemos observar que conforme vivemos acabamos por tornar algumas
coisas como parte de um cotidiano, mesmos que esses estejam afastados
de nossa realidade, fugindo da nossa capacidade de manipulação. Sendo
assim podemos afirmar que realidade preponderante é sempre a do dia a
dia.

“Sendo nosso cotidiano considerado a realidade predominante, a

linguagem que utilizamos nessa esfera da vida com seus conceitos e
fórmulas tende a ser também nosso meio linguístico predominante”(p.32).
 Podemos então dizer que a partir da linguagem que usamos durante nossa
vivência que nossa realidade é socialmente edificada,

A realidade, socialmente edificada por meio da institucionalização, por

jogo lógico da reificação (transformação em coisa) apresenta-se então aos
homens como um dado objetivo e coercitivo, que lhes determina a
consciência. É preciso que se entenda nitidamente essa lógica que executa
o mundo social humano, esta estranha dialética que rege o mundo humano
cria sua realidade através das instituições, que lhe dão uma estrutura
social, mas passa então a ser “condicionado” por tais instituições. Ao
pensarmos como a realidade é edificada, estamos construindo também
uma realidade conceitual que pretende justificar o processo todo

As instituições criam uma estrutura social que promovem um efeito

educativo nos guiando para convivência em sociedade, ao mesmo tempo
que essas mesmas instituições são criadas por nós mesmos, revelando uma
singular dialética. Sendo assim é visível uma dominação social entre
instituições e indivíduos, mesmo que estas tenham sido criadas pelos
indivíduos que agora são dominados.

A aprendizagem da realidade

Desde seu nascimento o indivíduo se localiza dentro de um universo simbólico,

preso aos costumes e práticas daquela sociedade e cultura. Passando por um
processo de socialização onde os indivíduos aprenderão como a sua realidades
funciona. Sendo todos moldados aos conformes desta socialização, tendo seus
pensamentos e ações diretamente influenciados.

A socialização pode se dividir em duas fases a primária e a secundária. A

primária se desenvolve dentro do berço familiar e compreende a evolução
neurofisiológica do indivíduo, absorvendo ao poucos os costumes, nos
humanizando e observando o mundo tomar forma través da linguagem, tendo seu
fim somente quando as crianças percebem que sua realidade transcendem as
barreiras de sua casa. Já a socialização secundária diz respeito a qualquer
processo vivido após a socialização primária, sendo distintas para cada indivíduo
e além dessa transição poder ocorrer em diferentes idades.

2- Com base no capítulo “A Realidade Científica”, do livro O que é

Realidade (p. 89 a p. 101), apresente a definição de “realidade’, segundo
as abordagens do pensamento científico, com destaque para duas de suas
principais características.
“O mundo que o cientista constrói, em última análise, é derivado do
mundo em que ele vive”. (p.94). Sendo a realidade segundo as abordagens do
pensamento científico nascem de nossas percepção da realidade se sustentando
em meio a nossas vivências.

Cuiabá, 10 de dezembro de 2021