Universidade Católica de Moçambique

Instituto de Educação à Distância

Resolução de Exercício

Sónia Francisca Chico Filipe Nhandane

Código: 708224280

Curso: Administração Pública

Disciplina: Estatística

Ano de frequência: 1° Ano

Turma: K

Tutor: Nelson Elias Paulo Sérgio

Índice
Tete, Outubro de 2022
Folha de Feedback

Classificação
Categorias Indicadores Padrões Nota
Pontuação
do Subtotal
máxima
tutor
 Capa 0.5
Aspectos  Índice 0.5
Estrutura
organizacionais  Introdução 0.5
 Actividade s 0.5

 Organização de dados
 Indicação correta da
Conteúdo Actividades 2 fórmula 17.01
 Passos da Resolução
 Resultado obtido
 Paginação, tipo e tamanho
Aspectos
Formatação de letra, parágrafo, 1.0
gerais
espaçamento entre linhas

1
A cotação pode ser distribuída de acordo com o peso da actividade
2. O número das actividades pode variar em função da disciplina
Recomendações de melhoria:
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Índice
1. Introdução ................................................................................................................... 1

2. Respostas do Exercício ............................................................................................... 2

3. Conclusão ................................................................................................................... 6
1. Introdução
A Estatística é uma ciência exata que estuda a colecta, a organização, a análise e registro
de dados por amostras.
Utilizada desde a Antiguidade, quando se registravam os nascimentos e as mortes das
pessoas, é um método de pesquisa fundamental para tomar decisões. Isso porque
fundamenta suas conclusões nos estudos realizados.
A palavra estatística, do latim status + pseudo prefixo latino -isticum, relaciona-se com
“estado”.
No início, a palavra era usada para se referir ao "cidadão político". Posteriormente, passou
a ser utilizada em alemão com o sentido de "conjunto de dados do Estado", de onde
decorre o seu significado desde o século XIX.
O presente trabalho tem como principal objectivo resolver alguns casos práticos
relacionados com as medidas de dispersão e variabilidade, bem como questões teóricas.

1
2. Respostas do Exercício

1. A importância de estudar a disciplina Estatística pode ser resumida de seguinte modo:

 Permite descrever e compreender relações entre variáveis: numa época em que a
quantidade de informação aumenta tão rapidamente, os centros de decisão têm
necessidade de se manterem actualizados e controlarem as grandes massas de dados
com que são inundados quase diariamente; para tal é necessário que a informação lhe
seja apresentada de forma a possibilitar a sua interpretação imediata e a identificação
das relações mais importantes;
 Permite a tomada de melhores e mais rápidas decisões: porque é possível controlar
mais informação num mais curto espaço de tempo;
 Facilita a tomada de decisões para fazer face à mudança: num mundo em constante
mudança, a planificação e a tomada de decisões deverá apoiar-se em bases sólidas, no
conhecimento profundo das situações passadas e presentes e numa previsão
fundamentada da evolução futura;
 O objectivo da estatística é informar, prevenir e esclarecer;
O campo de acção da estatística tem-se revelado quase ilimitado: em diversos campos
de carácter social sobre populações, as suas condições de vida, de trabalho e de saúde,
de educação, de cultura; em estudos de carácter económico, importações e
exportações, consumo de turistas, emigração etc; Em estudos metrológicos
(temperatura, precipitação…); em estudos políticos (distribuição de votos por região)
etc.

2. População - é um conjunto de indivíduos ou objectos que apresentam pelo menos uma

característica em comum. A população pode ser finita ou infinita. Na prática, quando
uma população é finita, com um número grande de elementos, considera-se como
população infinita. Já a Amostra é um subconjunto finito da população.
Considerando-se a impossibilidade, na maioria das vezes, do tratamento de todos os
elementos da população, retira-se uma parte da população (amostra). Todo o
subconjunto não vazio e com menor número de elementos do que o conjunto definido
como população constitui, por definição, uma amostra dessa população.

2
3. Respostas:
a. Nesta pesquisa, identifique a população e a Amostra.
Resposta: População: famílias do Bairro de Micajune, Amostra: 60

b. Indique a variável em estudo nesta pesquisa e classifique-a.

Resposta: A variável em estudo é número de filhos e é qualitativa discreta.

c. Calcule a amplitude total, o número de classes e a amplitude das classes.

At = 16 - 1 = 15
K = √60 = 7,7≈8
𝐴𝑡 15
H= = = 1,87≈2
𝐾 8
d. Faça uma tabela de dados agrupados em classes.

Classe fi
1 -| 3 7
3 -| 5 13
5 -| 7 8
7 -| 9 7
9 -| 11 8
11 -| 13 4
13 -| 15 8
15 -| 17 5
Total 60

e. Usando a tabela da alínea d), indique quantas famílias têm menos de 7 filhos.
Resposta: Usando a tabela da alínea d) são 2 famílias que têm menos de 7 filhos.
f. Calcule a média e a mediana.
Resposta:
Classe fi Fa Xi Xi*fi
1 -| 3 7 7 2 14
3 -| 5 13 20 4 52
5 -| 7 8 28 6 48
7 -| 9 7 35 8 56
9 -| 11 8 43 10 80
11 -| 13 4 47 12 48
13 -| 15 8 55 14 112
15 -| 17 5 60 16 80
Total 60 - - 490

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 ∑𝑥𝑖∗𝑓𝑖 490
Média: 𝑋̅ = = = 8,17
𝑁 60
𝑛
−𝐹𝑎𝑚
2
Mediana: Med = li + (
𝑓𝑖 𝑚
) 𝑥𝑐

Onde:

li = limite inferior da classe (i.e., a classe que contem a mediana);

n = numero total de observações (i.e., a frequência total);

𝐹𝑎𝑚 = frequência acumulada da classe anterior a classe mediana;

𝑓𝑖 𝑚 = frequência da classe mediana;

c = amplitude do intervalo da classe mediana

60
−7 30−7 46
2
Med = 3 + (
13
) 𝑥 2 = 3+ 13
x 2 = 3 +13 = 6,5

Classes fi 𝑋𝑖 𝑋𝑖 *fi (𝑋𝑖 -𝑋̅)2 (𝑋𝑖 − 𝑋̅)2*𝑓𝑖

1 -| 3 7 2 14 38,07 266,49
3 -| 5 13 4 52 17,39 226,07
5 -| 7 8 6 48 4,71 37,68
7 -| 9 7 8 56 0,03 0,21
9 -| 11 8 10 80 3,35 26,80
11 -| 13 4 12 40 14,67 58,68
13 -| 15 8 14 112 33,99 271,92
15 -| 17 5 16 80 61,31 306,55
Total 60 - 490 173,52 1194,40

g. Determine o desvio padrão.

Resposta:

𝜎= √20,24 = 4,50

h. Determine a variância e desvio padrão

Resposta:
∑𝑛 ̅ 2
𝑖=1(𝑋𝑖 −𝑋) ∗𝑓𝑖 1194,40
V= = = 20,24
𝑛−1 59

𝜎= √20,24 = 4,50

4
2. Qual é o valor do coeficiente de variação?
Resposta:
𝜎 4,50
Cv = ̅ = = 0,55
𝑋 8,17
4.

a) Qual é a população em estudo?

Resposta: a população em estudo é chefes de famílias do Bairro Chingodzi.

b) Qual é a amostra em Estudo?

Resposta: A amostra em estudo é de 40 chefes de famílias.

5
3. Conclusão
Actualmente a estatística é uma ferramenta de grande importância para a nossa sociedade.
Exemplos de sua amplitude encontramos no mundo empresarial, em que ela é importante
ferramenta para o auxílio na tomada das decisões mais acertadas, além disso, no mundo
acadêmico atual, praticamente todas as carreiras têm em seu currículo uma disciplina
introdutória de Estatística.

A Estatística é a ciência que utiliza as teorias probabilísticas para explicar a frequência

da ocorrência de eventos, tanto em estudos observacionais quanto em experimentos para
modelar a aleatoriedade e a incerteza de forma a estimar ou possibilitar a previsão de
fenômenos futuros, conforme o caso.