Planejamento das Aulas AEE – 2023

Aluno: Série: 7I1

Professora D.I: Turno: Integral
Período: 13/03/2023 a 24/03/2023
O que vou ensinar (tópicos, conteúdos):
Leitura
Adição e subtração
Por que razão vou ensinar (metas/objetivos):
Desenvolver a ortografia e as habilidades de leitura, estimular as operações mentais e facilitar a compreensão da soma e da
subtração.

Como vou ensinar (metodologias/processos):

Graphogame
Leitura de livros
Material dourado
Loto aritmético
Recursos digitais
Jogos online
Atividade online

O que já sabem os alunos (conhecimentos prévios):

( ) alfabetizado ( x ) em processo de alfabetização

Será que os alunos terão oportunidade de trabalhar a pares ou em pequenos grupos:

( x ) aula individual ( )aula coletiva

Como saberei se os alunos aprenderam (feedback e avaliação):

( x ) realizou a atividade mediação ( ) não realizou a atividade
( ) realizou a atividade sozinho com dificuldade ( ) realizou atividade sozinho

O que faremos a seguir? (Reflexão e planificação futura):

( x ) avançar no nível de dificuldade do conteúdo ( ) avançar no conteúdo
( ) permanecer no mesmo nível de dificuldade ( x ) permanecer no mesmo conteúdo
( x ) Mesclar conteúdo
 Planejamento das Aulas AEE – 2023
Aluno: Série: 7I1
Professora D.I: Turno: Integral
Período: 27/03/2023 a 07/04/2023

O que vou ensinar (tópicos, conteúdos):

Leitura
Adição e subtração
Por que razão vou ensinar (metas/objetivos):
Desenvolver a ortografia e as habilidades de leitura, estimular as operações mentais e facilitar a compreensão da soma e da
subtração e multiplicação.

Como vou ensinar (metodologias/processos):

Graphogame
Leitura de livros
Material dourado
Loto aritmético
Recursos digitais
Jogos online
Atividade online
Dominó de 0 a 9

O que já sabem os alunos (conhecimentos prévios):

( ) alfabetizado ( x ) em processo de alfabetização

Será que os alunos terão oportunidade de trabalhar a pares ou em pequenos grupos:

( x ) aula individual ( )aula coletiva

Como saberei se os alunos aprenderam (feedback e avaliação):

( x ) realizou a atividade mediação ( ) não realizou a atividade
( ) realizou a atividade sozinho com dificuldade ( ) realizou atividade sozinho

O que faremos a seguir? (Reflexão e planificação futura):

( x ) avançar no nível de dificuldade do conteúdo ( ) avançar no conteúdo
( ) permanecer no mesmo nível de dificuldade ( x ) permanecer no mesmo conteúdo
( x ) Mesclar conteúdo