2023

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais

0105P0706
LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA

7º ano do Ensino Fundamental CADERNO P0706

Nome da Escola

Nome do(a) estudante

Data de Nascimento do(a) estudante Turma Turno

01 A B C D 08 A B C D 15 A B C D 22 A B C D

02 A B C D 09 A B C D 16 A B C D 23 A B C D

03 A B C D 10 A B C D 17 A B C D 24 A B C D

04 A B C D 11 A B C D 18 A B C D 25 A B C D

05 A B C D 12 A B C D 19 A B C D 26 A B C D

06 A B C D 13 A B C D 20 A B C D 27 A B C D

07 A B C D 14 A B C D 21 A B C D 28 A B C D

0870313394
 P0706

ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa.
Leia os textos abaixo.

Texto 1
Como provamos que o James Webb encontrou a galáxia mais distante já vista
Uma equipe internacional de astrônomos1 [...] confirmou a descoberta da galáxia mais distante
já observada por cientistas. O resultado só foi possível graças ao grande poder observacional do
telescópio espacial James Webb. [...].
Pela primeira vez, não são apenas candidatas, mas galáxias com a distância confirmada.
Isso acontece porque a primeira indicação de distância é a cor da galáxia. À medida que a
luz viaja através do universo, e esse universo se expande, a luz vai se tornando mais e mais
vermelha. [...]
Essas galáxias já pareciam particularmente vermelhas nas primeiras imagens do telescópio
espacial. Assim, eram excelentes candidatas a objetos distantes. No entanto, é impossível ter
certeza de que é uma galáxia realmente distante, ou possivelmente um objeto naturalmente
vermelho mais próximo.
Para que os cientistas verifiquem a distância do objeto, é fundamental obter dados [...]. Assim,
podemos utilizar assinaturas conhecidas dos elementos químicos para determinar o quanto a
luz dessa galáxia foi “avermelhada”, e dessa forma confirmar que a luz viajou mesmo por tantos
bilhões de anos até chegar aqui.
Neste caso, os pesquisadores usaram uma assinatura conhecida do hidrogênio, o elemento
mais abundante do universo. A equipe confirmou que a assinatura que buscavam estava
aproximadamente 14 vezes mais vermelha do que se esperava, confirmando a enorme distância
até a galáxia.
*Vocabulário:
1
astrônomos: profissionais que observam, estudam e pesquisam os fenômenos que ocorrem no universo.
GONÇALVES, Thiago. Como provamos que o James Webb encontrou a galáxia mais distante já vista. In: UOL. Disponível em:
<https://bit.ly/3YQrACE>. Acesso em: 26 dez. 2022. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

Texto 2
Galáxia minúscula pode ter começado o universo [...]
Uma pequenina galáxia, pobre em metal e escondida no brilho de uma estrela, pode ser o
nosso mapa do tesouro nas descobertas sobre o início do universo. Apelidaram a galáxia de
Peekaboo [...].
Este é o nome dado a esta pequena galáxia encontrada no meio do brilho de uma estrela.
Segundo os astrônomos, a Peekaboo parece pertencer ao início do universo, mesmo tendo se
formado recentemente.
Medindo apenas 1.200 anos-luz de diâmetro, ela ganhou este nome por estar logo atrás de
uma estrela que brilhava e se movia rapidamente que surgiu entre 50 a 100 anos atrás. [...]

SOUZA, Mariana. Galáxia minúscula pode ter começado o universo. In: BIT Magazine. Disponível em: <https://bit.ly/3Q28SDT>.
Acesso em: 29 dez. 2022. Fragmento.
(P070522H6_SUP)

01) (P070522H6) A informação comum a esses textos é

A) a descoberta de uma galáxia no universo.
B) a galáxia mais distante do universo.
C) a luz avermelhada de uma galáxia.
D) a menor galáxia de todos os tempos. BL02P07
1
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Leia o texto abaixo.

A viola do Firmino

O pai do Joca tem um amigo de quem o Joca muito particularmente gosta. Chama-se Firmino
e toca viola.
Da viola do Firmino, dos dedos do Firmino a beliscar as cordas da viola saem as músicas que
ele quer. Ou que nós queremos. Que nós pedimos.
– Toca lá esta, ó Firmino – pedem-lhe. E ele toca.
– Toca lá agora esta, ó Firmino – pedem-lhe de seguida. E ele toca.
O Firmino é muito amigo de fazer vontades e a viola parece-se com o dono em tudo.
Um dia, o Firmino, que tinha de ir dar umas voltas em que a viola era um peso, pediu ao pai do
Joca se lha guardava, lá em casa, até ao dia seguinte. Ele depois viria buscá-la.
– Está descansado, Firmino – disse o pai do Joca. – Cá em casa fica bem guardada.
Foi o que o Joca quis ouvir. Há tanto tempo que ele queria experimentar aquela viola! Quando
o pai virou costas, pôs-se a mexer nas cordas da viola como via o Firmino fazer.
Mas a viola, em vez de cantar, como era seu costume, em vez de tocar música [...], queixou-se.
Quanto mais o Joca lhe mexia, mais ela se lamentava. Eram guinchos, gemidos, chorinhos e
rangidos de arrepiar.
O pai do Joca veio lá de dentro e zangou-se.
– Quem te autorizou a pegar na viola do Firmino? Não vês que podes estragá-la…
– Estragada já ela está – respondeu o Joca. – Não toca nada que preste.
O pai, mais compreensivo, disse, então:
– Para que ela toque precisa de boa companhia. Ou julgavas tu que as violas tocavam sozinhas?
Resumindo e concluindo: o Joca anda agora a aprender a tocar viola. Com muito empenho. E
o professor já sabem quem é. Não adivinham?
TORRADO, António. A viola do Firmino. Disponível em: <https://bit.ly/3G5T3r7>. Acesso em: 29 dez. 2022. Fragmento. (P070531H6_SUP)

02) (P070532H6) O narrador desse texto

A) não participa da história, mas conta os fatos ocorridos de maneira objetiva.
B) não participa da história, porém conhece os sentimentos dos personagens.
C) participa da história como personagem principal.
D) participa da história como personagem secundário.

03) (P070531H6) Entende-se desse texto que

A) Joca achou que tocaria a viola igual ao Firmino.
B) Joca desejou ter um amigo parecido com Firmino.
C) Joca formou uma banda de músicas com Firmino.
D) Joca pensou em esconder a viola de Firmino.

04) (P070533H6) Nesse texto, no trecho “... mais ela se lamentava.” (10º parágrafo), a forma verbal destacada
foi usada para
A) apontar uma ação que poderia ter acontecido.
B) demonstrar uma ação realizada no momento da fala.
C) evidenciar uma ação que ocorria com frequência.
D) sugerir uma ação que ocorrerá depois do momento da fala.

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2
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Leia o texto abaixo.

Disponível em: <https://bit.ly/3VKWfhZ>. Acesso em: 26 dez. 2022. (P070526H6_SUP)

05) (P070527H6) Esse texto foi escrito para

A) adultos.
B) crianças.
C) idosos.
D) jovens.

06) (P070526H6) O objetivo desse texto é

A) dar uma informação.
B) defender uma opinião.
C) descrever uma cena.
D) ensinar uma tarefa.

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3
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Leia o texto abaixo.

Estrelas do mar

Um homem estava caminhando ao pôr do sol em uma praia deserta do México. À medida
que caminhava, começou a avistar outro homem à distância. Ao se aproximar, percebeu que era
um nativo. Observou que ele se inclinava, apanhando algo e atirando na água. Repetidamente,
continuava jogando coisas no mar.
Ao se aproximar ainda mais, nosso amigo notou que o homem estava apanhando estrelas do
mar que haviam sido levadas para a praia pelas ondas e, uma de cada vez, as estava lançando
de volta à água.
Nosso amigo ficou intrigado. Aproximou-se do homem e disse:
– Boa tarde, amigo. Estava tentando adivinhar o que você está fazendo.
– Estou devolvendo estas estrelas do mar ao oceano. Você sabe, a maré está baixa e todas as
estrelas do mar foram trazidas para a praia. [...]
– Entendo, – respondeu o homem, – mas deve haver milhares de estrelas do mar nesta praia.
Provavelmente, você não será capaz de apanhar todas elas. É que são muitas, simplesmente.
Você percebe que provavelmente isso está acontecendo em centenas de praias acima e abaixo
desta costa? Vê que não fará diferença alguma?
O nativo sorriu, curvou-se, apanhou uma outra estrela do mar e, ao arremessá-la de volta ao
mar, respondendo com um argumento:
– Fez diferença para aquela!
ARTEREF. Estrelas do mar. Disponível em: <https://arteref.com/literatura/os-melhores-contos-infantis-de-ensinamento-que-voce-jamais-leu/>.
Acesso em: 26 dez. 2022. Adaptado para fins didáticos. Fragmento. (P070528H6_SUP)

07) (P070528H6) Nesse texto, no trecho “... o homem estava apanhando estrelas do mar...” (2º parágrafo),
a palavra destacada significa
A) alcançar.
B) pegar.
C) perceber.
D) surpreender.

08) (P070529H6) Nesse texto, no trecho “... apanhando algo e atirando na água.” (1º parágrafo), o termo
destacado estabelece relação de
A) adição.
B) causa.
C) oposição.
D) tempo.

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Leia o texto abaixo.

A paz é a união!
É o amor e a paixão.
É a clareza do dia.
É a pura magia.
São as ondas do mar,
os pássaros a cantar,
as manhãs de Primavera,
que em cada era, trazem alegria
e entre as nações, muita harmonia.
É andar com tranquilidade e agir
com solidariedade pelos caminhos
do mundo!
ANDRÉ, Alexandre. “A paz é a união!”. Disponível em: <https://bit.ly/3CksPQL>. Acesso em: 30 dez. 2022.
Adaptado: Reforma Ortográfica. (P070530H6_SUP)

09) (P070530H6) O valor humano desse texto é

A) a força da natureza.
B) a importância da honestidade.
C) a solidariedade entre as pessoas.
D) a valorização da paz.

Leia o texto abaixo.

Disponível em: <https://bit.ly/3YGWr4n>. Acesso em: 22 dez. 2022. (P070521H6_SUP)

10) (P070521H6) O humor desse texto está no fato de

A) o cão conseguir comer o osso rápido.
B) o cão fazer barulho ao comer o osso.
C) o gato achar que o osso era grande.
D) o gato dar gargalhadas ao ver o osso.

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5
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Leia o texto abaixo.

‘O tesouro do pequeno Nicolau’: mais uma aventura com o personagem chega aos
cinemas brasileiros

Uma das figuras mais famosas da literatura infanto-juvenil (não apenas francesa, como mundial),
o [...] menino francês, Nicolau, está de volta aos cinemas numa nova aventura inédita, ‘O tesouro
do pequeno Nicolau’. Desta vez, a trama em questão é inédita até mesmo nos livros [...].
‘O tesouro do pequeno Nicolau’ [...] traz uma história inédita de autoria do diretor do filme, Julien
Rappeneau (do recente ‘Meu filho é um craque’). Esta é a terceira aventura com o personagem
a ser adaptada para o cinema, depois de ‘O pequeno Nicolau’ (2009) e ‘As férias do pequeno
Nicolau’ (2014). O longa [...] chega aos cinemas apropriadamente nesta semana de Natal. É boa
diversão indicada para toda a família.
O mundo tranquilo do pequeno Nicolau inclui o papai, a mamãe, a escola e, o mais importante:
sua turma de amigos. Eles são chamados de ‘Os Invencíveis’, mas acima de tudo são inseparáveis.
Ao menos é o que pensam. Quando o papai de Nicolau é promovido, e a família deve se mudar
para o sul da França, o mundo do menino se despedaça. Como seguir em frente sem seus
amigos? Com ajuda deles, Nicolau embarca numa jornada em busca de um tesouro que pode
evitar seu maior medo – mudar de cidade.
LEÃO, Tom. ‘O tesouro do pequeno Nicolau’: mais uma aventura com o personagem chega aos cinemas brasileiros. In: Jornal do Brasil.
Disponível em: <https://bit.ly/3jpo7ue>. Acesso em: 22 dez. 2022. Adaptado para fins didáticos. Fragmento. (P070524H6_SUP)

11) (P070524H6) Nesse texto, no trecho “... Nicolau embarca numa jornada em busca de um tesouro...” (3º
parágrafo), o termo destacado foi usado para
A) apontar que Nicolau viajou para encontrar um tesouro.
B) expressar que Nicolau precisou nadar para localizar um tesouro.
C) indicar que Nicolau começou uma aventura para achar um tesouro.
D) mostrar que Nicolau pegou um barco para procurar um tesouro.

12) (P070525H6) Nesse texto, o trecho que apresenta uma opinião é:

A) “... a trama em questão é inédita até mesmo nos livros...”. (1º parágrafo)
B) “Esta é a terceira aventura com o personagem...”. (2º parágrafo)
C) “É boa diversão indicada para toda a família.”. (2º parágrafo)
D) “... o mundo do menino se despedaça.”. (3º parágrafo)

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6
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Leia o texto abaixo.

Brincadeira que vai e vem

Divertidos e eternos
Reparou que muitos brinquedos somem e voltam a aparecer? Não importa a época, eles
sempre são legais!

Você faz ideia de quantos brinquedos vão e vêm em todas as épocas? Noooossa... é
tanto brinquedo! Sabe o brinquedo conhecido como bate-bate ou bate-bag? Não é de hoje
que ele existe... Pergunte para os seus pais.
Bambolê, bolinha de gude, cubo mágico, telefone de lata, jogo de damas e bilboquê só são
5 alguns dos brinquedos que estão na lista dos velhos amigos das crianças de todos os tempos.
Repare que esses brinquedos têm uma semelhança: são simples. O que mostra que
para se divertir não é preciso muita tecnologia, nem brinquedos ultra-mega-diferentes.
E por que estamos falando disso? É que os antigos brinquedos de vez em quando
voltam à moda, e tem gente que nem imagina que eles não são nenhuma novidade. E
10 quando você estiver grande, apostamos que esses brinquedos vão voltar a agradar às
crianças de novo! [...]
ANDRADE, Marcella. Gazetinha. A Gazeta. 18 jun. 2011. p. 4-5. (P050274G5_SUP)

13) (P050274G5) Qual é o assunto desse texto?

A) A diversão das crianças.
B) A infância dos pais.
C) Os brinquedos antigos.
D) Os jogos tecnológicos.

Leia o texto abaixo.

A aranha arranha a rã.

A rã arranha a aranha.
Nem a aranha arranha a rã.
Nem a rã arranha a aranha.
Disponível em: <http://migre.me/9WUez>. Acesso em: 18 jul. 2012. (P050126E4_SUP)

14) (P050126E4) Esse texto é

A) um bilhete.
B) um trava-língua.
C) uma adivinha.
D) uma piada.

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7
 P0706

Leia o texto abaixo.

Disponível em: <https://www.sapobrothers.net/sb/comida.htm>. Acesso em: 27 abr. 2022. (P052241I7_SUP)

15) (P052241I7) Entende-se desse texto que

A) Jones comeu a ração do cachorro.
B) Jones comeu sua refeição muito rápido.
C) Jones queimou a boca com a refeição.
D) Jones se assustou com o cachorro.

Leia o texto abaixo.

Jogo Caiu Perdeu, como Jogar?

1. Monte a torre de equilíbrio: utilize o suporte [...] para montar a torre de equilíbrio em madeira
[...]. Empilhe os blocos em conjuntos de três peças [...].
2. Preparação: antes de começar a disputa, confira se a torre de equilíbrio está estável. Os
blocos devem estar apoiados uns nos outros de forma que a pilha consiga ficar em pé sem
nenhum tipo de apoio.
3. Decida quem começa: reúna os participantes ao redor da torre de equilíbrio e decidam na
sorte quem deve começar. [...]
4. Hora de jogar: Em jogadas alternadas e com apenas uma das mãos, cada jogador deve
remover uma das peças da torre [...]. Após a retirada da peça escolhida, o jogador deve colocá-la
no topo da torre de equilíbrio [...].
5. Quem vence a partida: O jogador que derrubar a torre de equilíbrio perde, sendo o vencedor
da disputa o último jogador antes de a torre cair.
Disponível em: <https://www.mundoencantado.com/jogo-infantil-torre-de-equilibrio-caiu-perdeu-pais-e-filhos.html>.
Acesso em: 20 abr. 2022. Fragmento. (P052142I7_SUP)

16) (P052143I7) Esse texto foi escrito para

A) criticar o leitor.
B) ensinar o leitor.
C) fazer um convite.
D) narrar uma história.

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Leia o texto abaixo.

Conheça histórias de pessoas que dedicam a vida a ajudar o próximo

Só o trabalho constante transforma. Muitos brasilienses envolvidos com ações solidárias

chegaram a essa conclusão após mudar a vida para se dedicar ao próximo. Se dedicar mesmo,
presencialmente. Levar crianças [...] ao dentista, a um projeto esportivo ou ensinar alguma coisa
nova. Conversar, tocar música para idosos, consertar uma torneira ou, até, lavar as louças em
um evento. Tem trabalho de sobra para quem estiver disposto a ajudar. Enquanto doações feitas
em datas comemorativas como Natal ajudam algumas organizações pontualmente, é a entrega
simples, porém assídua, que garante o funcionamento de espaços destinados ao acolhimento. [...]
CORREIO BRASILIENSE. 2017. Disponível em: <https://bityli.com/tomyk>. Acesso em: 23 ago. 2022. Fragmento. (P070287H6_SUP)

17) (P070287H6) Nesse texto, o valor humano e social em evidência é

A) a honestidade nas relações.
B) a importância de amparar o próximo.
C) a tolerância a ideias diferentes.
D) a valorização dos trabalhos culturais.

Leia o texto abaixo.

tiranossauro
ti·ra·nos·sau·ro
sm

PALEONT Denominação comum aos gigantescos dinossauros carnívoros do gênero

Tyrannosaurus, os maiores e mais perigosos do Cretáceo Superior da América do Norte, com
apenas um representante, a espécie Tyrannosauros rex, que media aproximadamente 14 m de
comprimento e 6 m de altura, de pescoço curto e dentes enormes, curvos e aguçados, que
mediam 18 cm. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/3h1SSlY>. Acesso em: 6 maio 2021. Fragmento. (P070471I7_SUP)

18) (P070471I7) Esse texto foi escrito para

A) apresentar o significado de uma palavra.
B) contar uma história.
C) defender uma opinião sobre um assunto.
D) vender um produto.

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Leia o texto abaixo.

Disponível em: <https://bityli.com/zlBNcHtO>. Acesso em: 23. set. 2022. (P070371H6_SUP)

19) (P070372H6) Esse texto foi escrito para

A) adestradores de cavalos.
B) admiradores de cavalos.
C) engenheiros agrícolas.
D) estudantes de biologia.

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Leia o texto abaixo.

A pressa é inimiga da perfeição

Giovana era assim: apressada. Fazia tudo rapidamente [...].

– Sou a menina mais rápida do Oeste, do Leste e até do faroeste – dizia em gargalhadas.
[...] O que ela queria era viver a vida inteira em um dia só. E se pudesse, em uma manhã!
Certa manhã tudo começou a mudar.
– Oi, filha. Hoje vou realizar um dos seus sonhos – avisou o pai com um sorriso brilhante.
– Meu sonho é ter rodinhas nos pés, pra poder chegar logo a todos os lugares. [...]
– Acertou, mocinha afobada! Patins; foi o que comprei pra você.
A menina não podia acreditar. [...] Mas o pai ainda tinha mais uma surpresa:
– Seus primos vão chegar hoje. Todos nós vamos patinar na pracinha. [...]
[...] O pai subiu as escadas para se trocar e ainda disse:
– Vai ser uma aventura e tanto! Em dois minutos, estarei pronto.
Dois minutos era muito tempo para aquela menina impaciente. Ela calçou os patins e ficou em
pé. Sentou e começou a deslizar os pés no piso da sala.
De repente, a menina deu um salto:
– Já sei! Enquanto os meninos não chegam, vou treinar aqui em frente de casa. [...]
Assim como a Giovana, os patins eram apressados. [...] E, como era de se esperar, a menina
tentou parar e não conseguiu. [...]
Quando finalmente parou, pôde ver o pai descendo a rua correndo com os três primos.
– Filha! Você está bem?
– Sim! – respondeu envergonhada [...].
Pés descalços no asfalto e despenteada, a mocinha subiu a rua lentamente. [...]
– Vocês me perdoam? Eu não queria estragar o passeio. A manhã poderia ter sido perfeita…
– Está tudo bem! Agora você entende por que a pressa é inimiga da perfeição? – perguntou
Luís, o primo mais velho. [...]
Giovana aprendeu a lição, abraçou o pai, agradeceu o presente e disse:
– Pai, me ensine a andar nesse negócio só quando os ralados pararem de arder. Pode ter
certeza de que agora eu consigo esperar. [...]
Disponível em: <http://nossoamiguinho.cpb.com.br/inimiga-da-perfeicao/>. Acesso em: 3 out. 2022. Fragmento.
Mantida a ortografia original do texto. (P070377H6_SUP)

20) (P070377H6) Entende-se desse texto que Giovana

A) desejava ensinar seus familiares a andar de patins.
B) queria fazer uma surpresa para os seus primos.
C) se arrependeu de andar de patins sem a companhia da família.
D) se perdeu da sua família quando foi brincar na pracinha.

21) (P070378H6) O fato que motiva essa história é

A) a menina ganhar um presente do pai.
B) a menina treinar em frente à sua casa.
C) o pai descer a rua correndo atrás da filha.
D) o pai receber um abraço da sua filha.

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 P0706

Leia o texto abaixo.

Lições para marcar a vida

Na adaptação cinematográfica eu já gostei mais de Lições do que de Laços e imaginei que

não seria diferente nas HQs, só não imaginava que me apaixonaria tanto! Aqui tem um traço que
me encanta ainda mais que no primeiro enredo e os personagens, mesmo em geral sendo os
mesmos, parecem ainda mais próximos do leitor. É uma leitura rápida, linda, gostosinha e muito
proveitosa! Para divertir crianças e fazer os olhos dos adultos brilharem, amei demais.
SELMA. Disponível em: <https://www.skoob.com.br/livro/resenhas/409574/edicao:464812?privacy-agree=true>. Acesso em: 25 jul. 2022.
(P070238H6_SUP)

22) (P070239H6) No trecho “Para divertir crianças e fazer os olhos dos adultos brilharem, amei demais.”,
a expressão destacada foi usada para
A) demonstrar a expectativa que os adultos depositaram no filme.
B) destacar a emoção provocada pelo filme nos adultos.
C) indicar o momento de diversão dos adultos ao verem o filme.
D) mostrar a lembrança que o filme despertou nos adultos.

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 P0706

ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Língua Inglesa.

Leia o texto abaixo.

Musical Nature

Terje Isungset is a drummer. He makes instruments out of something pretty cool. He uses ice!
The instruments are played at the Ice Music Festival Norway. That is in Europe. [...]

This is Terje Isungset. He is cutting ice with a saw. He will carve it into an instrument. The ice
is from a lake. [...]
The Ice Music Festival happens in the winter. The temperature can drop below zero. Brr! Music
fans must wear warm clothes. [...]
TIME FOR KIDS. Musical Nature. 2022. Disponível em: <https://www.timeforkids.com/k1/recycled-music/>. Acesso em: 8 dez. 2022.
Fragmento. (LI070313I7_SUP)

23) (LI070313I7) O assunto desse texto é

A) a baixa temperatura que avança sobre a Europa.
B) a variedade de instrumentos usados em um festival.
C) um festival de música que acontecerá na Europa.
D) um músico que cria instrumentos feitos de gelo.

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 P0706

Leia o texto abaixo.

Disponível em: <https://bit.ly/3HpM92x>. Acesso em: 8 dez. 2022. (LI070311I7_SUP)

24) (LI070311I7) A finalidade desse texto é

A) ensinar um passo a passo.
B) mostrar uma lista de pedidos.
C) organizar uma rotina diária.
D) vender um produto de uma loja.

25) (LI070312I7) De acordo com esse texto, após ler por 15 minutos, deve-se
A) apagar as luzes.
B) escovar os dentes.
C) lavar as mãos.
D) vestir os pijamas.

BL04I07
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 P0706

Leia o texto abaixo.

Earth Day: What is it and why does it matter?

Earth Day is a worldwide event that occurs annually on April, 22. It celebrates the environmental
diversity1 of Earth and highlights ways of protecting our planet. [...]
Earth Day is an annual event that started in 1970 when 20 million Americans – 10% of the
population of the U.S. at the time – came together to demonstrate the importance of increasing2
protection for our planet, according to the official Earth Day website EARTHDAY.ORG [...].
Nowadays it works with more than 150,000 partners in over 192 countries with 1 billion individuals
involved, according to the official Earth Day website [...]. Earth Day celebrates our planet and
highlights3 the need to hold sectors accountable for their role in the environmental crisis. [...]
*Vocabulário:
1
environmental diversity: diversidade ambiental.
2
increasing: aumentar.
3
highlights: destaca.
HOWELL, Elizabeth. Earth Day: What is it and why does it matter? In: Space. 2022. Disponível em: <https://bityli.com/EZdrnV>.
Acesso em: 4 ago. 2022. Fragmento. (LI070237I7_SUP)

26) (LI070238I7) Nesse texto, no trecho “Earth Day is an annual event that started in 1970...” (2º parágrafo),
a forma verbal destacada foi utilizada para
A) apontar um desejo a ser realizado.
B) indicar um ato já concluído.
C) marcar uma ação frequente.
D) mostrar uma atitude inacabada.

Leia o texto abaixo.

Disponível em: <https://bit.ly/3VRJum6>. Acesso em: 8 dez. 2022. (LI060245I7_SUP)

27) (LI060245I7) Nesse texto, na expressão “Be kind”, a palavra destacada significa
A) educado.
B) gentil.
C) preocupado.
D) responsável.

BL04I07
15
 P0706

28) (1126729) Leia o texto abaixo.

Shark on a beach

Some men were fishing when they caught something different from what they wanted to. They
caught a shark. It was seven feet long or 2 metres. It was a little bit dangerous. Luckily, that
day, the man who was good at catching sharks helped. He fought with the shark and he got the
situation under control. Catching sharks is only a hobby for him so he didn’t kill it. People there
took some pictures and let the shark go back to the ocean. People at the beach had fun watching
the battle, too.
(www.newsinlevels.com/products/shark-on-a-beach-level-1/. Acesso: 27/07/2013. Adaptado.)

O fato inusitado, que aconteceu durante uma pescaria, é descrito pela sentença “They caught a shark”. A
palavra caught significa
A) ajudaram.
B) alimentaram.
C) capturaram.
D) lutaram.

BL04I07
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