"Central do Brasil" (1998)

"Central do Brasil" é um filme brasileiro dirigido por Walter Salles e lançado em 1998. A
trama conta a história de Dora, uma ex-professora que trabalha escrevendo cartas para
analfabetos na Estação Central do Brasil, no Rio de Janeiro. Dora tem uma vida solitária e
desiludida, mas tudo muda quando ela conhece Josué, um menino de nove anos que
acaba de perder a mãe e está à procura do pai, que mora no Nordeste do país.

Após um incidente que deixa Josué sozinho na estação, Dora decide ajudá-lo a encontrar
o pai e juntos iniciam uma jornada pelo sertão nordestino, em busca de um futuro melhor.
Durante a viagem, eles enfrentam diversas dificuldades e desafios, mas acabam criando
um forte vínculo afetivo.

"Central do Brasil" é um filme que aborda temas como a pobreza, a desigualdade social e
a solidariedade. Além disso, o longa traz uma reflexão sobre a importância da escrita e da
comunicação na vida das pessoas, especialmente daqueles que não têm acesso à
educação.

O filme foi aclamado pela crítica e recebeu diversas premiações, incluindo o Urso de Ouro
no Festival de Berlim e duas indicações ao Oscar, nas categorias de Melhor Filme
Estrangeiro e Melhor Atriz para Fernanda Montenegro, que interpreta a protagonista Dora.

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Plano de aula

Tema: Reflexões sobre as desigualdades sociais no Brasil a partir do filme Central do

Brasil.

Objetivos:

• Compreender as desigualdades sociais no Brasil e suas consequências;

• Identificar os elementos presentes no filme que evidenciam as desigualdades
sociais;
• Analisar a relação entre os personagens do filme e as desigualdades sociais;
• Refletir sobre possíveis soluções para a superação das desigualdades sociais no
Brasil.

Recursos necessários:

• Sala de aula com datashow e som;

• Cópia do filme Central do Brasil;
• Papel e caneta para os alunos;
• Textos sobre desigualdade social no Brasil para leitura prévia em casa.

Desenvolvimento:

1. O professor introduz o tema desigualdade social no Brasil, apresentando os textos

para leitura prévia e promovendo uma discussão inicial sobre o assunto.
2. O professor exibe o filme Central do Brasil para os alunos, ressaltando a
importância de prestar atenção aos elementos presentes no filme que evidenciam
as desigualdades sociais.
3. Após a exibição do filme, o professor promove uma roda de conversa sobre o filme,
questionando os alunos sobre os elementos que identificaram e suas percepções
sobre a relação entre os personagens e as desigualdades sociais.
4. Em seguida, os alunos são divididos em grupos para discutir possíveis soluções
para a superação das desigualdades sociais no Brasil, levando em consideração
as reflexões feitas durante a exibição do filme e a discussão em sala de aula.
5. Cada grupo deve apresentar suas conclusões em forma de um pequeno texto para
ser compartilhado com a turma.
6. O professor finaliza a aula com uma reflexão sobre a importância de compreender
as desigualdades sociais e a necessidade de buscar soluções para superá-las.

Avaliação:

• Participação dos alunos durante as discussões em sala de aula;

• Qualidade das conclusões apresentadas pelos grupos;

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 • Capacidade dos alunos de compreender e identificar elementos do filme que
evidenciam as desigualdades sociais;
• Reflexão dos alunos sobre a importância de compreender e buscar soluções para
as desigualdades sociais no Brasil.

Observação: O professor deve estar atento à sensibilidade do tema e conduzir a aula com
respeito e empatia.

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Com o objetivo de incentivar e orientar o uso de filmes na educação, esta apostila

apresenta 16 sugestões de filmes e atividades pedagógicas relacionadas a diferentes
temas e disciplinas. Acreditamos que esta iniciativa possa contribuir para uma educação
mais dinâmica, atrativa e significativa, despertando o interesse dos alunos.

Filmes abordados:

1. "Central do Brasil": Enfatiza a empatia e solidariedade, além da importância da

educação na vida das pessoas.
2. "Tempos Modernos": Critica a desumanização do trabalho industrial e busca pela
felicidade em meio à opressão social.
3. "Olga": Revela a luta de uma mulher pela liberdade e justiça em um período de
grandes conflitos políticos no Brasil.
4. "A Onda": Mostra os perigos do pensamento coletivo e a importância da educação
crítica para uma sociedade livre e democrática.
5. "Uma Verdade Inconveniente": Alerta sobre as consequências do aquecimento
global e a necessidade de ações urgentes.
6. "Que Horas Ela Volta?": Reflete sobre as desigualdades sociais e a relação entre
patrões e empregados domésticos no Brasil.
7. "A Rede Social": Aborda o impacto das redes sociais na sociedade e as
consequências na vida pessoal.
8. "O Jardineiro Fiel": Expõe a exploração de recursos naturais e suas
consequências.
9. "Clube da Luta": Critica o consumismo e a busca por uma vida materialista e sem
sentido.
10. "O Nome da Rosa": Explora temas como religião, poder, conhecimento e a
importância da liberdade de pensamento.
11. "A Vida é Bela": Aborda a resiliência humana e a importância da esperança em
meio a situações extremas.
12. "O Sol é Para Todos": Questiona o racismo e a injustiça racial.
13. "O Menino do Pijama Listrado": Alerta sobre as consequências do ódio e a
importância da empatia.

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 14. "A Teoria de Tudo": Retrata a vida do físico Stephen Hawking e sua luta contra a
esclerose.
15. "Histórias Cruzadas": Aborda o racismo e a luta por direitos iguais durante a
década de 1960.
16. "O Jogo da Imitação": Revela a luta do matemático Alan Turing na II Guerra
Mundial.

Conheça as apostilas do autor:

1. Apostila de Tecnologia e Inovação

2. Projeto de vida - planos de aula e textos

3. Introdução ao mundo do trabalho

4. Apostila de dinâmicas para a sala de aula

5. Apostila de História da Arte para o Ensino Médio

6. Projetos na escola - Apostila para Educação

7. Cinema na escola - Planos de aula e atividades

8. Patrimônio Cultural - Textos e atividades para suas aulas

9. Escrita Criativa - textos e atividades práticas

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