• Pedagogia (UEM - 2011);

• Psicopedagogia clínica e
institucional (UEM - 2014);
• Mestre em Educação
(UEM - 2016);
• Doutora em Educação
(UEM - 2019).
• Currículo Lattes:
http://lattes.cnpq.br/1301448235769294
Professora Suzi Maria Nunes Cordeiro
@suzinunesoficial
 Teoria e prática na
Educação de jovens e
adultos
• Aspectos históricos e políticos
da EJA no Brasil
Objetivos

▪ Explorar a história para entender a

Educação de jovens e adultos;

▪ Analisar o contexto e a necessidade de

cada época, a fim de entender as políticas
que nortearam e norteiam a EJA.
• Por que a Educação é
importante?
A Educação é a arma mais poderosa que
você pode usar para mudar o mundo.

(MANDELA, 2003, p. 6).

 Quando iniciou a
educação de
adultos no Brasil?
Período Brasil Colônia (1500-1822)

*Objetivos da educação jesuíta até 1759.​

Brasil Imperial (1822-1889)
Constituição de 1824, Art. 179,
inciso XXXII: “Instrução primária e gratuita
a todos os Cidadãos” (BRASIL, 1824).

• A Educação continuou para Elite;

• Apenas pessoas livres

poderiam frequentar a escola;
Brasil Imperial (1822-1889)

• 1872 - Primeiro recenseamento

demográfico do Brasil: Quase 83% da
população não sabia ler e escrever;

• 1881 – O voto passou a ser

direito apenas das pessoas alfabetizadas.
Brasil República (1889 - século XX)
• Processo de industrialização;

• Processo de reconstrução das nações e

de cultura de paz;

• Constituição de 1934 – o adulto passa a

ter direito a educação e de
responsabilidade do Estado a oferta
do ensino primário e gratuito;
Brasil República (1889 - século XX)
• Primeira Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional, Lei nº 4.024/1961 -
ensino primário obrigatório a partir de 7
anos de idade e aos adultos organização
de classes especiais com cursos
supletivos.
A educação é um dos fatores primordiais
para a formação humana. [...] a falta dela
torna-se um fator extremamente prejudicial,
[...] uma vez que as ações de ler e escrever
assumem papéis fundamentais no dia a dia

(MUNIZ; FERREIRA, 2010, p. 2).

• Quais são os impactos da não
escolarização?

• Como a Educação pode impactar

positivamente na vida das
pessoas?

• Como a EJA pode ajudar a mudar

de vida aqueles que não tiveram
acesso em idade escolar.
REFERÊNCIAS

CORDEIRO, S. M. N.; BRITO, F. R. C.; SOUZA, M. M. P. Teoria

e prática na Educação de Jovens e Adultos.
Maringá: UniCesumar, 2021.

MANDELA, N. Lighting your way to a better future. Planetário

- Universidade de Witwatersrand, Joanesburgo, África do Sul,
2003.

MUNIZ, E.; FERREIRA, M. C. P. L. O analfabetismo dos pais e a

vida escolar dos filhos: os programas do governo federal para
amenizar tal impasse. Repositório, 2010.