CURSO:

BACHARELADO EM TEOLOGIA

FORMULÁRIO: Plano de Ensino

SEMESTRE: 4º

Disciplina: LIVROS HISTORICOS AT Início:

Carga Horária: 60 h Término:

Professor(a):

PLANO DE ENSINO

EMENTA
Introduzir o aluno ao estudo dos livros sagrados, os livros históricos do Antigo Testamento da
Bíblia. Incluindo os livros históricos deuterocanônicos. Visão geral, data, autoria, conteúdo,
historicidade, e versões de cada livro.

CONHECIMENTO
 Entender a importância dos Livros Históricos escritos no período pré-monárquico para
o povo judeu e para a igreja. Entender a realidade do povo judeu desde a entrada na terra
prometida até o início da monarquia com Saul e Davi.
 Entender a importância dos Livros Históricos do período da monarquia para o povo
judeu e para a igreja. Entender a realidade do povo judeu desde o reinado de Salomão
até a volta do exílio babilônico.
 Entender a importância dos Livros Históricos do período da reconstrução e reformas da
nação judaica pós exílio, bem como o período dos Macabeus, tanto para o povo judeu e
para a igreja.

HABILIDADES
 Ser capaz de compreender e interpretar textos sobre os livros históricos do AT, bem
como ser capaz de fazer exposição escrita, pública em eventos, palestras, seminários em
ambiente acadêmicos acerca do tema.
COMPETENCIA
 Desenvolver a capacidade de compreender a história do Antigo Testamento
Situar-se em uma linha lógica de todos os acontecimentos históricos para o povo judeu e
compreende a importância dos mesmos para a Igreja.

CONTEUDO

1 PERÍODO DA CONQUISTA ATÉ INÍCIO DA MONARQUIA

Sobre os livros históricos
Josué, Juízes, Rute, I e II Samuel

2 PERÍODO DA MONARQUIA
I e II Reis
I e II Crônicas

3 PERÍODO EXÍLIO E PÓS EXÍLIO.

Esdras, Neemias, Ester
Livros Históricos Deuterocanônicos, Tobias, Judite, I e II Macabeus.

METODOLOGIA
A disciplina será desenvolvida 100% à distância. Os conteúdos estarão disponíveis no material
didático de forma escrita e em vídeo. Também terá o apoio do fórum de conteúdo para
esclarecimentos e dúvidas.

AVALIAÇÃO
A avaliação da aprendizagem envolve três avaliações com notas parciais: (AP1, AP2,
AP3).
A nota da AP1 resulta de uma prova com 10 questões de múltipla escolha, referentes ao
conteúdo da Unidade 1 do Livro Didático. A avaliação deverá ser realizada on line no prazo
indicado no Ambiente Virtual. Após o final desse período, não será possível enviar a avaliação
ocasionando a perda da 1ª nota (A.P.1). A nota da AP1 valerá 20% da nota final.
A nota da AP2 resulta de uma prova com 10 questões de múltipla escolha, referentes ao
conteúdo da Unidade 2 do Livro Didático. A avaliação deverá ser realizada on line no prazo
indicado no Ambiente Virtual. Após o final desse período, não será possível enviar a avaliação
ocasionando a perda da 2ª nota (A.P.2). A nota da AP2 valerá 20% da nota final.

A nota da AP3 será divida em 3 etapas:

1ª Etapa - a primeira etapa resultará de um questionário de 20 questões objetivas,

avaliando o conteúdo de todas as Unidades do Livro Didático. A avaliação deverá ser
realizada on line no prazo de 2 (duas) horas, conforme indicado no Ambiente Virtual, está
avaliação valerá 40% da nota da AP3.
2 ª Etapa - A segunda etapa valerá 10% da nota será de uma Autoavaliação de participação
no Fórum de Discussão de acordo com a escala de julgamento e justificativa da nota atribuída.
A conversão da escala de julgamento em nota corresponderá a:
a) Participação inovadora que, além das características da participação colaborativa,
trouxe elementos novos à atividade. (10,0)
b) Participação colaborativa, com elaboração e síntese baseadas nas próprias
reflexões e nas contribuições dos colegas. (7,0)
c) Participação burocrática, realizou o mínimo necessário e não interagiu com os
colegas. (5,0)
d) Não participou. (0,0)

3ª etapa - E a última etapa que vale 10% da nota da AP3, será uma Autoavaliação da realização
da Atividade Discursiva de acordo com a escala de julgamento e justificativa da nota atribuída.
Recomendar como o texto deve ser construído. A conversão da escala de julgamento em nota
corresponderá a:

a) É coerente com a proposta da atividade, está bem elaborado e articulado com o que
foi estudado. (10,0)
b) É coerente com o que propõe a atividade, apresenta elaboração pessoal, mas não
responde totalmente ao que é solicitado. (8,0)
c) Contém recorte/cópia de materiais pesquisados/estudados. É coerente com a
atividade, mas não apresenta elaboração pessoal. (7,0)
d) Não encontra respaldo nas orientações/instruções ou em outras referências
pesquisadas. Produção desvinculada dos conteúdos. (5,0)
e) Não executou. (0,0)

As atividades deverão ser realizadas no AVA, no prazo indicado na Sala Virtual. Após o
final desse período, não será possível enviar a atividade para o Ambiente Virtual.

A AP3 valerá 60% da nota final.

Reforçamos que todas as avaliações AP1, AP2 e AP3 serão realizadas on line, e estarão
disponíveis no Ambiente Virtual de Aprendizagem, durante o período indicado no cronograma.
Após o final desse período, não será possível realizá-las. Lembramos que após o início das
avaliações, o estudante terá duas horas e uma oportunidade para finalizá-las.
A NAF abordará todo o conteúdo programático da disciplina (geral e especifico) e será de
20 questões de objetivas.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

BUSH, Frederic W. et al. Introdução ao Antigo Testamento. 2. ed. São Paulo: Vida Nova,
2003.

HOFF, Paul. Os livros históricos: Deus e seu povo no Antigo Testamento. São Paulo: Vida,
2004.

SCHULTZ, Samuel J.; SMITH, Gary V. Panorama do Antigo Testamento. São Paulo: Vida
Nova, 2005.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

BRENNER, Athalya (Org.). Samuel e Reis a partir de uma leitura de gênero. São Paulo:
Paulinas, 2003.

CUNDALL, Arthur E.; MORRIS, Leon L. Juízes e Rute: introdução e comentário. São Paulo:
Mundo Cristão, 2008.

FARIA, Jacir de Freitas. História de Israel e as pesquisas recentes. 2. ed. Petrópolis: Vozes,
2003.

MESTERS, Carlos. Rute. Petrópolis: Vozes, 2009.

SCHULTZ, Samuel J. (Trad. de) BENTES, João Marques. A História de Israel no Antigo
Testamento. 13.ed. São Paulo: Vida Nova, 2007.

DATA DE APROVAÇÃO PELA COORDENAÇÃO DO CURSO: ___/___/______

ASSINATURA DA COORDENAÇÃO: