PROJETO: “PARQUE NA ESCOLA”

ESCOLA: E.M.E.C “ANTONIO GARCIA CAMARGO”

1 - INTRODUÇÃO

O interesse em construir Parques Infantis no Brasil surgiu ainda nas primeiras décadas
do século XX, onde uma das experiências mais conhecidas foi à construção dos
Parques pelo Poeta Mario de Andrade em 1935, na cidade de São Paulo. Esta se
constituiu como a primeira experiência brasileira, pública, municipal de educação
(embora não escolar) para que crianças de famílias operárias tivessem a oportunidade
de brincar, de serem educadas, cuidadas, de conviver com a natureza e de
movimentarem-se em grandes espaços. (FARIA, 1999) Desde então, o conceito de
infância e criança vêm sendo discutidos e ocupando um lugar no planejamento dentro
das políticas públicas. Não é difícil perceber que muito ainda precisa ser feito.
Diversas pesquisas têm afirmado que o brincar é uma prática necessária e essencial
na vida de toda criança, uma ação de transformação infantil na relação consigo e com
o ambiente no qual vive. A oportunidade de brincar é garantir que a criança tenha
direito de exercer seu próprio papel de criança. É possibilitar, entre escorregadores,
brinquedos, rodas de conversa e gangorras, a renovação e a aproximação da
realidade pela própria criança.

2 - JUSTIFICATIVA:

A E.M.E.C “ANTONIO GARCIA CAMARGO”, juntamente com seus professores e

demais funcionários sentiu a necessidade de fazer algo para o bem estar das crianças.
Então pensou-se em fazer um Parque com pneus usados e outros objetos, passíveis
de reciclagem.Com esse projeto além do lazer, iremos enfatizar muito sobre o Meio
Ambiente e sua conscientização, sua valorização.Em vista disso iremos fazer um
passeio de estudo no campo para observar as árvores, animais, seu modo de viver,
seu jeito harmonioso de viver com o Meio Ambiente.Os alunos irão fazer uma trilha
ecológica para apreciar os diferentes tipos de vegetação que ali existem.
Pretendemos fazer deste Projeto “PARQUE NA ESCOLA”, um trabalho onde envolva
toda a comunidade em volta da escola, pois todos fazem parte deste meio em
estamos inseridos e que precisa tanto de cuidados, valorização, respeito e os alunos
necessitam de mais lazer.

3 - OBJETIVO GERAL:
- Promover a construção de um projeto de Escola Sustentável, que eduque para o
cuidado consigo mesmo, com o outro e para com o Planeta.

- Construir um parque com pneus usados e outros objetos passíveis de reciclagem,

onde possam ser desenvolvidas ações complementares às atividades curriculares
proporcionando às crianças um aprendizado através das atividades lúdicas realizados
nos pneus e/ou outros objetos.

4 - OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- Construir um espaço que proporcione lazer juntamente com atividades educativas e

desenvolvam as qualidades físicas básicas.

- Despertar em todos os membros da comunidade escolar o sentimento de

responsabilidade por tudo o que existe no Meio Ambiente escolar.

- Utilizar o parque para trabalhar os conteúdos de forma multidisciplinar

proporcionando uma nova forma de aprende e ensinar.

- Transformar pneus velhos e/ou outros objetos em brinquedos para o lazer.

- Retirar os pneus velhos do Meio Ambiente para contemplar os princípios da

ecoeficiência, os quais buscam a utilização de recursos naturais de forma consciente
buscando a melhor disposição do lixo que geramos.

- Conscientizar, e educar os nossos alunos para o valor do Meio Ambiente e sua

valorização.

5 - METODOLOGIA:

Para a realização deste Projeto alguns caminhos serão percorridos:

1 - Para a concretização do primeiro objetivo, o terreno será analisado, para

verificação do espaço. A comunidade será convidada a participar ativamente da
construção do parque. Os pais juntamente com alunos e professores serão
instrumentalizados para que a primeira meta seja atingida.
2 - Para desenvolver o espírito de responsabilidade palestras serão efetuadas na
Unidade Escolar.Os professores participarão de forma a discutir e pesquisar atividades
que possam ser desenvolvidas com os alunos.

3 - Este Projeto tem como caminho norteador a metodologia participativa, onde a

Escola nos apoiará e dará sustentação para realizá-lo.

6 -POPULAÇÃO ATENDIDA:

Atendemos a alunos do Ensino Fundamental e Ensino Médio, sendo turmas no

período matutino, totalizando 300 .alunos na unidade escolar –EMEC “ANTONIO
GARCIA CAMARGO”, neste ano de 2016.

7 - AVALIAÇÃO:

O processo de avaliação acontecerá de forma constante por todos os que estão

envolvidos no projeto. Os resultados serão medidos através dos indicadores de cada
objetivo e meta a ser desempenhada por cada profissional envolvido.

8 - RECURSOS MATERIAIS:
- Pneus usados
- Tronco de árvores
- Parafusos
- Correntes
- Corda
- Tinta para a conservação do tronco
- Cimento
- Enxadas
- Serra para cortar os pneus
- Pincel
- Brocha
- Garrafas pets, etc...

9 - RECURSOS HUMANOS:
Para realização deste Projeto será necessária a colaboração da Secretaria de
Educação de Três Lagoas, pais, alunos e demais parceiros.
E o principal apoio será dos profissionais da EMEC “ANTONIO CAMARGO DE
GARCIA”, pois são os que idealizaram este Projeto e que irão atrás do que for
necessário para a execução do mesmo.

10 - CRONOGRAMA:
Serão necessários, no mínimo, seis meses aproximadamente para o término deste
projeto:
- Planejar o PROJETO “PARQUE NA ESCOLA”.

- Comunicar a SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE TRÊS LAGOAS deste

empreendimento que será realizado na Unidade Escolar.

- Analisar o terreno.

- Iniciar a pintura dos pneus e garrafas pets com os alunos.

- Visitação a uma borracharia para o fornecimento de pneus velhos.

- Atividades em folhas, cartazes, jornal, livros, cadernos.

- Fazer uma trilha ecológica numa fazenda para observação da natureza.

- Inauguração do “PARQUE NA ESCOLA”.

11 - CONSIDERAÇÕES FINAIS

O Projeto “PARQUE NA ESCOLA” será elaborado com o apoio da E.M.E.C,

“ANTONIO CAMARGO DE GARCIA”, dos professores, pais, alunos, Secretaria de
Educação, parceiros e toda a comunidade de um modo geral e assim todos os
envolvidos estão ajudando na viabilização do projeto.
Esperamos que Projeto como este, proporcione uma conscientização sobre a questão
ambiental, revelando que cada um de nós somos responsáveis pelo futuro do nosso
Planeta e que nossas atitudes têm consequências.
Acreditamos que, o projeto “PARQUE DOS NA ESCOLA”, revelará novas formas de
usufruirmos aquilo que a natureza nos oferece e aquilo que pensamos não “prestar
mais”. Pensamos que uma nova reflexão surgirá a partir da construção desse parque:
de que tudo pode ser reaproveitado para o bem da natureza e do ser humano, até
como fonte de lazer.

OBSERVAÇÃO: Abaixo estão os brinquedos e demais sugestões para o projeto

“PARQUE NA ESCOLA”.
ANEXOS:

Pneus com planta

Balanço pneus
Parque pneu cobra
Jogos com tampinhas de garrafas pet
Jogo de argola feito de garrafa pet

Boliche feito de garrafa pet

Jogos feitos com garrafas pet
Balanço suspenso feito de pneus

Balanço feito de pneus

Escalada com pneus
Escalada com pneus
Suporte de pneu para jogos
Balanço de pneu
Suporte para Jogo de Argolas

Brincando na areia
Bibliografia

Todos os brinquedos com reaproveitamento de pneus e garrafa pet foram pesquisados

na Internet.

- www.netcriancafeliz.com

- www.google.com(imagens)