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SOCIEDADE ACREANA DE EDUCAÇÃO E CULTURA – SAEC

FACULDADE DA AMAZÔNIA OCIDENTAL - FAAO

Processo de evolução e contribuição da teoria com a prática

Título do Projeto de Extensão: Projeto Fazendo Arte: Criar e

Recriar com materiais recicláveis em creche.
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1- Identificação do Projeto
Área do Conhecimento do Projeto: Sustentabilidade na Engenharia
Data de Início (mês/ano): 05/2018 Data de Término (mês/ano): 06/2018
Instituição onde será executado o Projeto: FAAO – AC
Departamento: Engenharia Civil
Endereço: Estrada Dias Martins, 894, Jardim Primavera, CEP: 69. 912- 470
Telefone: (068)99974-1875 E-mail: adrianenery@hotmail.com

1.1- TEMA DO PROJETO

Confeccionar brinquedos, agregação de horta e paisagismo a fim de propiciar
entretenimento e aprendizagem de forma interativa aos educandos do Projeto
‘Sensibilizar e Lutar pela Vida das nossas crianças’

1.2- RESPONSÁVEL PELO PROJETO

Prof.ª Esp. Adriane Aparecida da Silva Cardoso

1.3- COLABORADORES (caso necessário)

Docentes do 3º ano de Engenharia Civil e 2ano de Arquitetura.

1.4- PÚBLICO ALVO

Conscientizaçao

1.5- LOCAL DA REALIZAÇÃO

Creche Rita Batista – AC

Quantidade de acadêmicos que participarão do projeto:

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2- JUSTIFICATIVA

O Projeto de Extensão ‘Fazendo arte: criar, recriar e brincar com materiais

alternativos’ apresenta-se como espaço para a integração dos acadêmicos com o
universo criativo em prol das necessidades sociais e ambientais e a construção de
uma relação de cumplicidade, de interação e troca de experiências/vivências com os
educandos, por meio de brincadeiras, ampliando suas possibilidades de
desenvolvimento como cidadão. Brincar é atividade cotidiana das crianças/
educandos, seja esta desenvolvida com brinquedos industrializados e/ou
confeccionados, bem como os elementos da natureza que se transformam em objetos
por meio do faz-de-conta da criança/ educando.

4- OBJETIVOS

4.1- GERAL
Apresentar aos acadêmicos da engenharia civil, através de um projeto de
extensão, a Sensibilizar acadêmicos e educandos para a responsabilidade individual e
coletiva sobre o impacto ambiental do lixo e, consequentemente, com a
responsabilidade da saúde do planeta. Confeccionar brinquedos e jogos educativos
utilizando materiais recicláveis, de modo a propiciar a construção do conhecimento,
pelos educandos, de forma significativa. Compreender que a sucata pode ser utilizada
como matéria-prima para a elaboração de novos objetos. Estimular nos acadêmicos e
nos educandos a consciência do potencial criativo do ser humano e a valorização de
materiais simples como possibilidades de se tornarem objetos úteis

4.2- ESPECÍFICO


5- Atividade a ser desenvolvida.

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Desenvolvimento do conteúdo teórico e acompanhamento da aplicabilidade

dessa teoria na prática, concluindo todo o processo com um anteprojeto...... feito
pelos próprios acadêmico envolvidos e pelo docente responsável pelo projeto.

6- CARGA HORÁRIA DE PESQUISA E DISCUSSAO EM GRUPO: ( relatar em

texto dia, horário e o que foi feito?

7- METODOLOGIA E ESTRATÉGIAS DE AÇÃO

O projeto de Ensino terá seu início com orientações referente ao

tema..........................

Na segunda etapa será realizada in-loco a implantação do anteprojeto, para

que os alunos presenciem na vivência prática da obra cada elemento que foi
discorrido em sala de aula, agregando valores teóricos e práticos para a formação
profissional dos mesmos.

8- RESULTADOS ESPERADOS:
Esta experiência vai ficar na memória dos alunos como um marco, formar uma
nova geração de futuros Engenheiros que compreendam a importância da
Sustentabilidade e da atuação de cada um na formação e valorização da profissão
através de atitudes e exemplos.

9- Os acadêmicos deverão seguir a seguinte etapa

Duração Prevista (mês)

Atividades
Início Fim
1. Visita técnica in loco e debate 19/05/2018

2. Orientações 23/05/2018 13/06/2018

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3. apresentação no Power point. Tema 13/06/2018

10- ESPECIFICAÇÃO DE RECURSOS

9.1. HUMANOS
9.2. FINANCEIROS

9.3. MATERIAIS

9.4. OUTRAS NECESSIDADES

10- REFERÊNCIAS
(Relacionar as obras da literatura citadas, de acordo com as normas da ABNT).

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Orientador do Projeto
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AVALIAÇÃO FICHA TÉCNICA

Na Ficha Técnica serão avaliados os seguintes itens:  Linguagem clara nas explicações dos
brinquedos, horta ou jardins. Lembrando que serão crianças na faixa etária de 1 a 6 anos que
terão acesso a mesma;

 Descrição completa de materiais utilizados para criação dos jogos ou brinquedos;

 Descrição clara do passo a passo, com frases e imagens que auxiliem e exemplifiquem o
processo de criação;

AVALIAÇÃO DOS BRINQUEDOS: brinquedos serão avaliados os seguintes itens:

 Segurança dos brinquedos criado. Não poderão conter peças cortantes, tóxicas, sujas ou que
apresentem qualquer risco às crianças que com eles forem realizar atividades;
 Acabamento dos jogos ou brinquedos. Lembrem-se quanto mais colorido, mais chamará a
atenção das crianças;

MATERIAIS NECESSARIOS PARA REVITALIZAR ESTE LOCAL:

*Camisetas com nome do Projeto;
*Pneus – feitura de vasos, bancos, balanços;
*Flores e Árvores;
*Bambu, Palete;
*Mudas de árvores; mudas de flores; tinta etc...

PROPOSTA: imagens do que pretendem trabalhar no espaço.

Material de necessário para floreiras:

Terra;
Quatros Troncos;
Doze mudas de flores.