PLANEJAMENTOS BIMESTRAIS – 2022
Língua Inglesa (8º ano)
CONTEÚDOS / EIXOS TEMÁTICOS
1° BIMESTRE
Plural of Nouns
(Plural dos Substantivos)
There To Be
(Forma Verbal There To Be)
Simple Present Tense I
(Tempo Presente Simples – Afirmativa
e terceira pessoa do singular)
PLANEJAMENTO ANUAL – 2022
LÍNGUA INGLESA (8º ANO)
OBJETIVOS PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS PROCEDIMENTOS AVALIATIVOS
Compreender, descrever e Anotações no quadro branco. Listening (Escuta).
diferenciar as formações de plural Aulas expositivas. Wrinting (Escrita).
dos substantivos. Material fotocopiado. Speaking (Fala).
Entender o uso do verbo Músicas e atividades lúdicas. Reading (Leitura).
haver/existir, bem como de suas Situações de diálogo em sala. Translation (Tradução).
formas no plural, no singular e nos Recursos audiovisuais no geral. Avaliações orais e escritas.
tempos presente e passado. Uso do livro didático. Observação cotidiana.
Conhecer a formação do tempo
presente simples na forma
afirmativa, bem como diferenciar
a particularidade do uso desse
tempo verbal na terceira pessoa
do singular.
Perceber a aplicação dos
conteúdos estudados em diálogos
e textos dos mais diversos gêneros.
 2° BIMESTRE Compreender e dominar o Anotações no quadro branco. Listening (Escuta).
emprego do tempo presente Aulas expositivas. Wrinting (Escrita).
Simple Present Tense II simples nas formas interrogativa e Material fotocopiado. Speaking (Fala).
(Tempo Presente Simples – negativa. Músicas e atividades lúdicas. Reading (Leitura).
Interrogativa e Negativa) Entender, analisar e conhecer a Situações de diálogo em sala. Translation (Tradução).
formação do caso genitivo, bem Recursos audiovisuais no geral. Avaliações orais e escritas.
Genitive Case como empregá-lo corretamente. Uso do livro didático. Observação cotidiana.
(Caso Genitivo) Conhecer e utilizar corretamente o
passado simples, diferenciando-o
Simple Past Tense do presente simples e dos demais
(Tempo Passado Simples) tempos verbais.
Perceber a aplicação dos
conteúdos estudados em diálogos
e textos dos mais diversos gêneros.
 CONTEÚDOS / EIXOS TEMÁTICOS
3° BIMESTRE
Present Continuous Tense
(Tempo Presente Contínuo)
Adjectives
(Adjetivos)
Imperative
(Imperativo)
4° BIMESTRE
Prepositions – In, On, At
(Preposições: In, On, At)
Simple Future Tense
(Tempo Futuro Simples)
Gender of Nouns
(Gênero dos Substantivos)
OBJETIVOS PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS PROCEDIMENTOS AVALIATIVOS
Conhecer a formação e saber Anotações no quadro branco. Listening (Escuta).
empregar o tempo presente Aulas expositivas. Wrinting (Escrita).
contínuo, bem como compreender Material fotocopiado. Speaking (Fala).
Músicas e atividades lúdicas. Reading (Leitura).
diferenciá-lo de outros tempos
Situações de diálogo em sala. Translation (Tradução).
verbais. Recursos audiovisuais no geral. Avaliações orais e escritas.
Entender o uso e a função, além de Uso do livro didático. Observação cotidiana.
empregar corretamente os
adjetivos.
Empregar corretamente o modo
imperativo e diferenciá-lo de
outros modos verbais.
Perceber a aplicação dos
conteúdos estudados em diálogos
e textos dos mais diversos gêneros.
Utilizar e diferenciar as Anotações no quadro branco. Listening (Escuta).
preposições, empregando-as Aulas expositivas. Wrinting (Escrita).
corretamente de acordo com a Material fotocopiado. Speaking (Fala).
Músicas e atividades lúdicas. Reading (Leitura).
situação e o contexto.
Situações de diálogo em sala. Translation (Tradução).
Conhecer a formação do tempo Recursos audiovisuais no geral. Avaliações orais e escritas.
futuro simples, empregá-lo Uso do livro didático. Observação cotidiana.
corretamente e diferenciá-lo dos
outros tempos verbais.
Compreender os gêneros de
substantivos, bem como utilizá-los
de maneira adequada, de acordo
com a situação comunicativa.
Perceber a aplicação dos
conteúdos estudados em diálogos
e textos dos mais diversos gêneros.