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RDC 50/2022
ESTADO DA ARTE
100% dos itens imprescindíveis e, pelo menos 85% dos itens necessários .
Principais inconformidades:
RECURSOS HUMANOS
DOCUMENTAÇÃO
ESTRUTURA FÍSICA
PROCESSO DE TRABALHO
EQUIPAMENTOS/MOBILIARIO
UTENSÍLIOS
Sociobiodiversidade
Dimensões de qualidade:
Sensorial
Simbólica
Nutricional
De serviço
Sustentabilidade
Regulamentar
Higienicossanitário
Procedimentos que devem ser adotados em todas as etapas da produção de refeições, a fim
de diminuir os impactos causados ao ambiente , à sociedade e à saúde, sem prejuízo à
qualidade do alimento.
PLANEJAMENTO DE CARDÁPIOS
O uso de PANCs .
Para a inclusão de alimentos da biodiversidade deve-se fazer a indicação dos agricultores
familiares e organização de agricultores do município/ região; buscar diferentes grupos de
agricultores familiares; mapeamento de produção /identificação da oferta; identificação da
demanda ; planejamento do cardápio ( adequação de cardápio à oferta) ; criatividade e
conhecimento sobre o uso de diferentes alimentos e elaboração de lista de substituições.
Alimentação escolar
PNAE
LEGISLAÇÃO
Lei n°11.947/2009
Lei n° 6859/2014 – Cantina escolas públicas do RJ
Lei n° 12.982, de 28 de maio de 2014- Condição saúde específica
Lei n° 13.666/2018
Resolução n° 06, de 08 de maio de 2020
Resolução n° 20, de 02 de dezembro de 2020
Crescimento
Aprendizagem
Desenvolvimento biopsicossocial
Rendimento escolar
Formação de práticas saudáveis
Prevenção da obesidade, principalmente a infantil
DIRETRIZES
ESCOLAS PRIVADAS
Lei n° 4508/2005 = proíbe comercialização , confecção e distribuição produtos que
colaborem para a obesidade infantil ...
Lei n° 7846/2018 = orientação obrigatoriamente de um profissional da área de
nutrição , que será responsável pela análise técnica dos alimentos e o respectivo
cardápio