INSTITUTO MEDIO TECNICO PROFICIONAL COMBATENTE MUPONHA

DISCIPLINA: Pedagogia de educação de infância

TITULO: Educação de infância em Moçambique e educação no período pois colonial.
NOME: DIOCELSA RICONDE
MAIRA ALBINO SANTANA

DOCENTE: MARIA FILIPE CHIAMBIRO

Beira aos 16 de maio de 2022

Indice
Introdução ……………………………………………………………………………………4
Os primeiros anos da educação Moçambicana……………………………………………..5
Historia da educação Moçambicana………………………………………………………...6
Importância da educação infantil……………………………………………………………7
Introdução do sistema da educação …………………………………………………………7
Papel da escola na primeira infância………………………………………………………...7
Educação antes da independência……………………………………………………………8
Conclusão……………………………………………………………………………………....9
Referências bibliográfica…………………………………………………………...................10
Introdução
Este presente trabalho iremos abordar sobre o sistema de ensino em Moçambique apos a
colonização na compreensão da educação Moçambicana (1975-1981)
Acreditamos que se trata de um trabalho de extrema importância principalmente no que diz
respeito a produção do conhecimento cientifico a formação de recursos humanos pois e por meio
da educação que podemos mudar a sociedade.
Os primeiros Anos da Educação Moçambicana

O primeiro governo de Moçambique depois da Independência, em meio há outros objetivos

Almejou a construção de uma economia independente e Também a promoção do avanço
Social e Cultural de Moçambique Desde o primeiro Momento independência a área da
Educação foi considerado o fator principal para o Desenvolvimento do pais e a
concretização da Democracia Popular.

O aparelho judicial do Novo Estado de Moçambique a chamada da constituição da

Republica de 1975; Considerou o acesso há educação do estado, Assumiu o papel de
promover as condições necessários para que todos os Moçambicanos pudessem ter esse
Direito.

A pois mais de 2 meses de independência com a responsabilidade do estado em expandir o

acesso a educação para Moçambique o governo acabou com o funcionamento de ensino
privado no pais e o ministério da educação cultural passou a ter responsabilidade de
executar e organizar as politicais educacionais o governo e os próprios Moçambicanos se
esforço bastante para a construção de um moçambique prospero.

Nos anos de 1975 há 1981 houve importantes na aria da educação em 1975 avia 600 mil
crianças e jovem frequentando os estudo em 1980 quando foio feito o recenciamento pois a
independência esse numero subiu para 2,3milhois de crianças frequentando as escola.
Depois da independência muitas dificuldades abalaram o pais, muito embora com tantos
esforços feito pelo governo e funcionário publico com há obtenção da independência
O pais foi abandonado por técnicos portugueses.
A história da educação Moçambicana

Para o seu profundo conhecimento requer muito mais dados ou conteúdos, para alem dos acima
expostos eis porque todos os marcos referenciais dessas historias devem ser aprofundadas a
partir de leituras individuais e em grupo tendo em conta a bibliografia constante no final deste
capitulo mas também a legislação e politicas da educação correspondentes dos diferentes
períodos da historia moçambicana.

A independência trouxe uma nova dinâmica na educação em Moçambique a qual se refletiu na

garantia, pelo estado da educação para todos a expansão da rede escolar, sistematização da
experiencia de educação nas zonas libertadoras da formação de professores e revisão curricular
continua. A proclamação dão direito a educação para todos os Moçambicanos pela constituição
da república e a consequente, massificação do acesso a educação em todos os níveis de ensino
constitui o principal marco da educação pós independência. A 30 de novembro de 1869 foi
reformada o ensino ultra linear onde se decretava o ensino primário obrigatório, dividido em dois
graus com duas classes cada em que as escolas estavam sob tutela das missões católicas.
Conclusão
Ao longo deste presente trabalho pode-se concluir que Moçambique passou por vários
momentos de colonização assim também de sacrifícios no que refere a educação apos a
independência. O pais deparava com precariedade na conjuntaria social politica económica
etc. que não possibilitava um avanço eficaz no sector da educação.
Qual e a importância da educação infantil

A educação infantil e essencial para a criança tenha um convívio social além do núcleo familiar.
Ou seja e um momento importante para que o individuo aprenda a se relacionar e viver em
sociedade, desenvolvendo habilidades fundamentais a formação humana, alem das capacidades
cognitivas e motoras. Logo, as atividades para a educação infantil de acordo com BNU,
trabalham, de forma de forma lucida as matricidades fina e ampla, as perceções e a capacidade
de foco e concentração, bem como proporciona a ampliação das interações linguísticas e do
senso moral, além de outras características importantes. Como a autoestima, dessa forma a
educação infantil não e apenas uma solução para os pais que trabalham e não conseguem cuidar
dos filhos em algum período do dia, afinal trata-se de educação infantil em Moçambique de um
importante meio de desenvolvimento pessoal e social do individuo, aprimorando suas
habilidades cognitivas, social e motoras.

A introdução do sistema nacional de educação

Contribuiu positivamente para a massificação do ensino em Moçambique deste modo, consulte o

plano curricular de ensino básico aprovado em 2013 e a revisão pontual em 2017 com base nesse
indique as principais inovações introduzidas pelo plano curricular do ensino básico em
Moçambique, a transformação pretendiam com a revisão curricular educação em Moçambique e
um direito de todo cidadão independentemente do seu estado social, raça, naturalidade, religião.
Etc. a republica descreve as estratégias adotadas pelo estado para assegurar o direito de todo os
cidadãos a educação pretende a atenção particular nas medidas para garantir a escolarização
plena das mulheres e dos grupos.

Qual o papel da escola na primeira infância

Na primeira infância que acontece a base do desenvolvimento da criança como o ser humano.
Por isso, os ensinamentos que ocorrem nessa fase são consideradas tao importantes. Tanto a
família, quanto a escola, exercem papel fundamental nesse processo.

A educação infantil e uma das responsáveis pela formação dessas crianças. Ela se divide entre
creche, para alunos de 0 a 3 anos e pré-escola para os que possuem entre 4 a 5 anos de idade.
A educação antes da independência

A história da educação em Moçambique antes da independência pode ser dividida em duas

etapas relevantes: a educação no período colonial e a educação no governo de transição o ensino
oficial se destinava a transmissão de valores e padrões aristocrático. O ensino para indígena era
para o povo colonizado que praticamente estava reduzido apenas a aprender a ler, escrever e
domesticação. O ensino estava estruturado basicamente para acomodar os interesses, para
desempenhar funções sociais distintas na sociedade, dai que se caracterizava por dominação
alienação e cristianização.

A educação pós independência

Ao longo deste período o sistema educativo sofreu varias reformas que tinham em vista adequar
a formação dos Moçambicanos aos contextos sociopolíticos, económicos e culturais, marcado
pelo alcance de independência em 1975 neste período, destacam-se os principais marcos.