MASSARANDUBA - SC

HISTÓRIA
PROFESSORA LUISA NOVAK

PLANO DE AULA
TEMA: Iluminismo

OBJETIVOS
GERAL:
 Compreender as ideias fundamentais do Iluminismo e suas contribuições para a formação
do pensamento moderno;
 Identificar os principais filósofos iluministas e suas obras;
 Analisar a influência do Iluminismo na organização política e social dos países europeus e
nas Américas;
 Refletir sobre a relação entre as ideias iluministas e a atualidade, destacando sua
importância para o mundo contemporâneo.

ESPECÍFICOS:

 Compreender as transformações sociais, políticas e culturais que deram origem ao

Iluminismo;
 Analisar as principais críticas dos filósofos iluministas ao Antigo Regime e à Igreja Católica;
 Identificar as principais características da Razão e da Natureza na filosofia iluminista;
 Compreender o papel da Razão na busca pela verdade e na construção do conhecimento;
 Analisar as principais contribuições do Iluminismo para o surgimento do Estado moderno e
do pensamento democrático;
 Refletir sobre a importância do Iluminismo na história da humanidade.

CONTEÚDO

 Conceito e características do Iluminismo;

 Principais filósofos e obras do Iluminismo;
 Iluminismo e a organização política e social da Europa e das Américas;
 Legado do Iluminismo para a atualidade.

METODOLOGIA
1. Aula expositiva: apresentação do conceito de Iluminismo e das ideias fundamentais dos
principais filósofos iluministas, tais como Voltaire, Montesquieu, Rousseau e Locke.
2. Atividade em grupo: pesquisa em diferentes fontes (livros, revistas, sites, vídeos) sobre as
obras desses filósofos, identificando suas principais ideias e argumentos.
3. Debate em sala de aula: organização de um debate em que os grupos apresentarão as
ideias dos filósofos e discutirão sua importância para a época e para o mundo atual.
 MASSARANDUBA - SC
HISTÓRIA
PROFESSORA LUISA NOVAK

AVALIAÇÃO

 Trabalho em grupo sobre um tema relacionado ao conteúdo.

 Participação ativa nas atividades em sala de aula.
 Prova escrita com questões abertas e fechadas sobre o conteúdo abordado.

REFERÊNCIAS
● Básica

 BNCC
 BOULOS, Alfredo. História Sociedade e Cidadania: 7º ano ensino fundamental anos finais.
São Paulo: FTD, 2018
 CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, 2018.
 HOBSBAWM, Eric. A Era das Revoluções. São Paulo: Paz e Terra, 2010.
 HOLANDA, Sérgio Buarque de. Raízes do Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 2018.
 JONHSON, Paul. Os Intelectuais. São Paulo: Companhia das Letras, 2000.
 RIBEIRO, Renato Janine. As armadilhas da natureza. São Paulo: Companhia das Letras,
2018.

● Complementar

https://www.todamateria.com.br/iluminismo/
https://www.youtube.com/watch?v=ALbMymyZDH4

Cronograma:

1ª aula: Apresentação do tema e da BNCC.

2ª aula: conceito de contemporaneidade e iluminismo.

3ª aula: Explanação sobre os principais filósofos iluministas.

4ª aula: influencia do iluminismo para a contemporaneidade.

5ª aula: Atividade prática, separação em grupos, montar slides os cartazes sobre os filósofos
iluministas.

6ª aula: continuação atividade em grupos.

7ª aula: Apresentação pessoal. Dinâmica: linha do tempo do professor, para relembrar a

importância de estudar História.
 MASSARANDUBA - SC
HISTÓRIA
PROFESSORA LUISA NOVAK

8ª aula: Revisão do conteúdo trabalhado pelo professor anterior.

9ª aula: Apresentação dos trabalhos.

10ª aula: Apresentação dos trabalhos.