O formador enfrenta um grupo desmotivado de formandos rurais com pouco conhecimento de tecnologia. A formação foi planejada de forma avançada para o perfil dos alunos. Na primeira aula, os formandos ficam em silêncio sem entender o que é dito. O formador precisa lidar com a desmotivação e reestruturar a formação para conseguir a colaboração dos alunos e o sucesso das aprendizagens.
O formador enfrenta um grupo desmotivado de formandos rurais com pouco conhecimento de tecnologia. A formação foi planejada de forma avançada para o perfil dos alunos. Na primeira aula, os formandos ficam em silêncio sem entender o que é dito. O formador precisa lidar com a desmotivação e reestruturar a formação para conseguir a colaboração dos alunos e o sucesso das aprendizagens.
O formador enfrenta um grupo desmotivado de formandos rurais com pouco conhecimento de tecnologia. A formação foi planejada de forma avançada para o perfil dos alunos. Na primeira aula, os formandos ficam em silêncio sem entender o que é dito. O formador precisa lidar com a desmotivação e reestruturar a formação para conseguir a colaboração dos alunos e o sucesso das aprendizagens.
CURSO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA INICIAL DE FORMADORES A
DISTÂNCIA - BLEARNING
Módulo III – Comunicação e Dinamização de Grupos em Formação
Motivação - Caso Prático
O silêncio da desmotivação
Foi destacado por uma entidade para dar formação de informática a
um grupo de formandos que apenas vão à formação porque pela presença recebem um subsídio. Muitos deles são de quintas e outros locais rurais, afastados das “novas tecnologias” e revelam quase total desconhecimento sobre o que é um computador. A formação tem conteúdos, materiais e metodologias que até considera demasiado avançada e, consequentemente desadequada ao perfil dos formandos. Porém, foi-lhe delegada esta tarefa e sabe também que os formandos terão que obter resultados satisfatórios para poderem receber os subsídios respectivos. Hoje é a sua primeira aula. Vai ter de apresentar toda a estruturação e finalidade do curso aos formandos. Assim que começa a falar os formandos não reagem, nem deixam transparecer qualquer tipo de entendimento.
Debata no fórum, as seguintes questões:
1. O que fazer, pois a turma está em profundo silêncio?
2. Além disso, como poderá reestruturar a formação e motivar os formandos de forma a conseguir a colaboração deles e conseguir o sucesso das aprendizagens dos formandos? 3. Como poderá ser motivador e motivar os formandos?