PLANO DE CURSO

01. IDENTIFICAÇÃO

E.E.E.F.M. CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE CURSO: ENSINO MÉDIO ANO DE ESTUDO: 1º ANO

COMPONENTE CURRICULAR: SOCIOLOGIA PERÍODO LETIVO: 2022 TURNO: MATUTINO E VESPERTINO

CARGA HORÁRIA: 01 AULA SEMANAL

PROFESSOR (A): JOICE SOUZA

1º BIMESTRE

02. UNIDADES 03. OBJETOS DE CONHECIMENTOS 04. HABILIDADES

TEMÁTICAS

1.1-Formação e consolidação da sociedade Conhecer e compreender as razões que deram origem à Sociologia, suas teorias e o que são problemas sociais;
capitalista e o desenvolvimento do pensamento Buscar ativar a imaginação sociológica do aluno e dar início ao processo de desnaturalização e estranhamento da realidade;
social;
1. O Surgimento da Sociologia e e Teorias Sociológicas
1.2-Pensamento científico e senso comum;
1.3- Intelectuais precursores do desenvolvimento da
Sociologia (Spencer e Comte)
●

2º BIMESTRE

02. UNIDADES 03. OBJETO DE CONHECIMENTO 04. HABILIDADES

TEMÁTICAS

2. Teorias sociológicas clássicas 2.1-a Sociologia de Durkheim Conhecer e compreender as teorias dos autores clássicos da sociologia;
2.2- a Sociologia de Max Weber Aproximar as teorias das relações sociais e dos problemas e conflitos contemporâneos e locais do aluno.
2.3- a Sociologia de Karl Marx

3º BIMESTRE

02. UNIDADES 03. OBJETO DE CONHECIMENTO 04. HABILIDADES

TEMÁTICAS

3. A Sociologia Clássica 3.1 – Gilberto Freyre Conhecer e compreender as teorias dos autores clássicos da sociologia brasileira;

3.2 – Sérgio Buarque de Holanda Aproximar essas teorias da realidade sociocultural do aluno;
Brasileira
3.3 – Florestan Fernandes

3.4 – Darcy Ribeiro

4º BIMESTRE
 02. UNIDADES 03. OBJETO DE CONHECIMENTO 04. HABILIDADES
TEMÁTICAS

4. Processos de socialização e 4.1- o que é processo de socialização Compreender o que são processos de socialização e como eles se dão a partir do convívio com os grupos sociais;
as instituições sociais 4.2- Grupos sociais primários e secundários Conhecer como as instituições sociais auxiliam no processo de inserção e educação do invidio para a convivência social;
4.3-Instituições sociais: família, escola e igreja
4.4 Instituições de inserção: prisões e educandários

07. Referências bibliográficas: referencial curricular do estado de Rondônia – ensino fundamental anos iniciais e anos finais, caderno de orientações pedagógicas de sociologia.