Alunas: Karen Ferreira, Maria Clara Fiorito e Verônica Pereira.

T: B 7° Período - PSICOLOGIA

Estudo dirigido: “TEORIAS E TÉCNICAS PSICOTERÁPICAS:

PSICANÁLISE II”

Questão 1: “A história do movimento psicanalítico”, texto de Freud de 1909

configura-se como um protesto do autor, sobre o que poderia ser considerado
psicanálise. Por que Freud julga necessário este posicionamento?
Freud julga necessário, pois parece estar insatisfeito, pois ele sabia o seu
papel na psicanálise, como criador, tal criação que durante dez anos ele foi a
única pessoa que se interessou por ela, com todo o desagrado e críticas que
ele recebeu. Embora ele não fosse mais o único psicanalista, considerava justo
continuar afirmando que não existia ninguém que poderia saber melhor do que
ele o que é a psicanálise, em que ela difere de outras formas de investigação
da vida mental, o que deve precisamente ser denominado de psicanálise e o
que seria melhor chamar de outro nome qualquer. Ao repudiar assim o que
parecia para ele nada menos que uma usurpação.
Questão 2: Para Freud, no texto “A história do movimento psicanalítico” (1909),
quais os critérios para se considerar uma técnica clínica como “psicanálise”?
Sendo a associação livre de ideias o principal critério, a transferência entre
paciente e psicanalista, as resistências que aparecem em meio as análises.
Questão 3: Quais as consequências para a clínica psicanalítica da afirmação:
“Aprendi a controlar as tendências especulativas e a seguir o conselho não
esquecido do meu mestre, Charcot: olhar as mesmas coisas repetidas vezes
até que elas comecem a falar por si mesmas” (FREUD, 1996[1914]: 32).
A psicanálise teve um período que foi deixada de lado, muitas obras de Freud
escritas na época esperaram anos para ver a luz do dia, suas ideias foram
fortemente criticadas por seus colegas, suas obras não constavam nas
resenhas críticas das revistas medicas, ou quando apareciam eram rechaçadas
com expressões desdenhosas ou eram tidas como inferiores pelos outros. As
vezes era citado por algum colega, mas sempre de forma sucinta e nunca
lisonjeiras, em que o chamavam de excêntrico, extremista ou muito estranho.
Questão 4: Para Mezan (2014), no capítulo “Questões de método na história
da psicanálise”, são três as dimensões que levam aos desdobramentos da
psicanálise, fundantes de novas perspectivas. Quais são elas? Discorra.
Trata-se de três dispersões diferentes: Geográfica, doutrinaria e institucional.
  Geográfica: da cultura cientifica centro-europeia da Belle Époque que
lhe deu origem, a psicanalise migrou para outras latitudes, aprendeu
outros idiomas, mergulhou em outras áreas culturais, foi massacrado
em seu solo natal pelo nazismo e quase desapareceu nos países de
língua alemã, nos quais somente a partir dos anos 1960 volta a se
configurar uma reflexão psicanalítica original.
 Doutrinaria: existem várias escolas de psicanalise e para alguém não
formado numa dada tradição, o primeiro contato com outra perspectiva
costuma acontecer um determinado choque, pois são efetivamente são
muito diversas as referências do que é a psicanalise e de como deve-se
pratica-la ou pensa-la.
 Institucional: a associação internacional de psicanalise fundado por
Freud já não representa a única organização legitima dos psicanalíticas.
Por motivos variados, entre os quais a própria burocratização dessa
organização, desse organismo e sua impermeabilidade as novas
correntes do pensamento psicanalítico, viriam a formar outros
agrupamentos como a inspiração lacaniana e o quarto grupo parisiense.
Questão 5: Quais as consequências para a psicanálise da tradução dos textos
de Freud para a língua inglesa?
A maior das consequências para a psicanalise para a tradução em inglês, foi
que se perdeu o sentido real das palavras em alemão e foram usadas
aproximações ou outros termos que se equivalessem as palavras utilizadas por
Freud.
Um exemplo se encontra no rodapé de “Totem e Tabu” sendo então, “Esta
passagem não tem aspas na edição dos Gesammelte Werke, normalmente
utilizada nesta tradução; mas elas se acham na Studienausgabe [Edição de
estudos] e também na Standard inglesa e na tradução italiana. Strachey e os
outros editores provavelmente consultaram a obra citada por Freud e
consideraram que a citação era próxima o suficiente para merecer aspas. ”
Questão 6: Quais os pressupostos, na obra de Freud, que sustentam a
psicanálise com crianças?
Os três ensaios sobre a teoria da sexualidade, Freud ressalta as características
da sexualidade infantil; a teoria do complexo de Édipo; E podemos considerar
que a análise com crianças começa com o caso do pequeno Hans, publicado
por Freud em 1909. A peculiaridade dessa análise é que ela foi realizada por
Max Graf, pai do menino, sob a supervisão de Freud, que se encontrou com a
criança apenas uma única vez.
Questão 7: Quais os elementos-guia para a condução de análise com
crianças? Descreva-os.
 Vínculo e transferência: Se consiste basicamente no profissional
estabelecer um vínculo com o paciente, e consequentemente a
transferência.
  Construção de demanda: No caso de uma análise com crianças, a
demanda, normalmente, é formulada pelos pais ou pelos adultos
responsáveis por ela.
 Animismo de pensamento, personificação, projeção, identificação,
plasticidade: Acredita que o pensamento dela pode mudar as coisas, no
mundo que ele cria.
 Jogos e desenhos: expressão e organização do mundo.

Questão 8: Enumere os conceitos fundamentais da obra de Melanie Klein para

o atendimento com crianças. Qual o pressuposto fundamental de sua teoria?
Segundo Klein, a análise das equações simbólicas que se observam a partir do
faz de conta, de desenhos, de trabalhos de modelagem e afins dando então
uma importância ao mundo interno dessa criança e da fantasia inconsciente
que vem a luz nesses momentos.
Sua teoria se fundamenta a partir de que existe uma infância mais primitiva,
onde as fantasias inconscientes se fariam presentes logo após o nascimento e
de seu primeiro contato ao mundo externo. Diferenciando de Freud que fala
sobre as fases pré-edipianas, Melanie diz que existem “posições” que não
terminam e que se alternam durante toda a vida, iniciando então em seu
primeiro ano de vida entre as posições esquizoparanóide e depressiva,
devendo então estar em equilíbrio constante para que não haja sofrimento
psíquico.